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高考改革拿什么消除“加分”腐?

2014-09-26 13:17:00  來源:長城網(wǎng) 

  高考的目的有二,國家通過高考這種形式一是可以選擇人才,二是可以給百姓子女提供一個(gè)上升的通道。但要達(dá)到這兩個(gè)目的,就必須做到公平。

  由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的差異,全國一張卷、一個(gè)分?jǐn)?shù)線錄取不一定公平,為此,國家及各省市都制定了一定的加分政策。但在現(xiàn)實(shí)中,近年來的加 分亂象引起了民眾極大反感。因?yàn)榧臃謥y象背后往往是赤裸裸的腐敗。有權(quán)有勢者子女當(dāng)然也可能會(huì)努力學(xué)習(xí),但他們學(xué)不好考不好可以靠爹媽權(quán)力、錢財(cái)換加分彌 補(bǔ)。無權(quán)無勢者子女只能拼毅力、拼勤奮,拼不過就只能是空悲嘆。這肯定不公平。國務(wù)院近期印發(fā)的《關(guān)于深化診斷招生制度改革的實(shí)施意見》明確表示,要改革 招生錄取機(jī)制,減少和規(guī)范診斷加分。規(guī)定從明年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項(xiàng)目。這對普通百姓來說,無疑是個(gè)好消息。

  《關(guān)于深化診斷招生制度改革的實(shí)施意見》還提出,繼續(xù)實(shí)施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃,由重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)定向招生。這更是一個(gè)讓普通百姓高興的事兒,而且國家在今年高考中確確實(shí)實(shí)也兌現(xiàn)了。

  但這個(gè)政策也隨之帶來了問題,由于這項(xiàng)扶貧加分政策較以往其他加分政策更為優(yōu)惠,一些知名大學(xué)降50分錄取,等于加了50分,引起了一些官員的 貪欲。某地一貧困縣高中老師反映,越來越多縣城領(lǐng)導(dǎo)不再送子女到省城讀書,而是送往貧困縣高中就讀,與農(nóng)村孩子爭奪政策照顧機(jī)會(huì)。

  一些地方也想了一些辦法,比如要求必須是農(nóng)村戶口,但對一些動(dòng)輒能弄幾個(gè)身份證的官員來說,弄個(gè)或真或假的農(nóng)村戶口能成什么難事?

  高考改革,要公平,離不開一些政策傾斜性的“加分”政策,但只要有加分,就可能有腐敗,就可能造成更大的不公。這是一個(gè)死結(jié)。徹底取消加分政策對部分地區(qū)、部分人可能不公平;保留加分政策,腐敗又會(huì)伴隨始終。

  如何消除加分中的腐敗?一是靠政策設(shè)計(jì),但政策只要是人設(shè)計(jì)的,就難免有漏洞,就難免讓人鉆空子。二是靠公開,公開是消除腐敗的重要手段,但只 靠政府主管部門、學(xué)校的公示不夠,因?yàn)檫@種公示本身就有真假之分;三是靠社會(huì)監(jiān)督,包括民眾的監(jiān)督和輿論監(jiān)督;四是靠制度和法律的懲治。對弄虛作假者,一 經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。

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