2015年智康1對(duì)1寒假課程介紹：初三數(shù)學(xué)

					2015智康初三年級(jí)數(shù)學(xué)寒假課程
					學(xué)習(xí)時(shí)間：周一至周日（根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）   上課地點(diǎn)：智康輔導(dǎo)中心（點(diǎn)擊查詢）   咨詢電話：4000-121-121(您可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)問題咨詢課程內(nèi)容、師資情況、上課地點(diǎn)等問題）

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孩子姓名：

手　　機(jī)：

留　　言：

 

 2015年中考數(shù)學(xué)，我們做些什么?
　　

　　對(duì)新初三孩子來說，學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要抱著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，積極展開思維的翅膀，主動(dòng)地參與教學(xué)全過程，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，愉快有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。其次要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。鍛煉自己數(shù)學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)方式，要改變單純接受的學(xué)習(xí)方式，要學(xué)會(huì)采用接受學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等多樣化的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，要在教師的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)“提出問題—實(shí)驗(yàn)探究—開展討論—形成新知—應(yīng)用反思”的學(xué)習(xí)方法。這樣，通過學(xué)習(xí)方式由單一到多樣的轉(zhuǎn)變，我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中的自主性、探索性、合作性就能夠得到加強(qiáng),成為學(xué)習(xí)的主人。

　　在新學(xué)期要上好每一節(jié)課，數(shù)學(xué)課有知識(shí)的發(fā)生和形成的概念課，有解題思路探索和規(guī)律總結(jié)的題目課，有數(shù)學(xué)思想方法提煉和聯(lián)系實(shí)際的復(fù)習(xí)課。要上好這些課來學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

　　概念課 　　

　　要重視教學(xué)過程，要積極體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生、發(fā)展的過程，要把知識(shí)的來龍去脈搞清楚，認(rèn)識(shí)知識(shí)發(fā)生的過程，理解公式、定理、法則的推導(dǎo)過程，改變死記硬背的方法，這樣我們就能從知識(shí)形成、發(fā)展過程當(dāng)中，理解到學(xué)會(huì)它的樂趣；在解決問題的過程中，體會(huì)到成功的喜悅。

　　 題目課 　

　　要掌握“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽老師講，看老師做以外，要自己多做題目，而且要把自己的體會(huì)主動(dòng)、大膽地講給大家聽，遇到問題要和同學(xué)、老師辯一辯，堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤。在聽課時(shí)要注意老師展示的解題思維過程，要多思考、多探究、多嘗試，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法，學(xué)會(huì)“小題大做”和“大題小做”的解題方法，即對(duì)選擇題、填空題一類的客觀題要認(rèn)真對(duì)待絕不粗心大意，就像對(duì)待大題目一樣，做到下筆如有神；對(duì)綜合題這樣的大題目不妨把“大”拆“小”，以“退”為“進(jìn)”，也就是把一個(gè)比較復(fù)雜的問題，拆成或退為較簡(jiǎn)單、較原始的題,把這些小題、簡(jiǎn)單問題想通、想透，找出規(guī)律，然后再來一個(gè)飛躍，進(jìn)一步升華，就能湊成一個(gè)大題，即退中求進(jìn)了。如果有了這種分解、綜合的能力，加上有扎實(shí)的基本功還有什么題目難得倒我們�！　�

　　復(fù)習(xí)課

　　在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)應(yīng)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過程。要反思對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能有沒有達(dá)到課程所要求的程度；要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的，運(yùn)用過程中有什么特點(diǎn)；要反思基本問題（包括基本圖形、圖像等），典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時(shí)碰到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為這些基本問題；要反思自己的錯(cuò)誤，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，訂出改正的措施。在新學(xué)期大家準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”，把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來，找出“病因”開出“處方”，并且經(jīng)常拿出來看看、想想錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，怎么改正，通過你的努力，到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒有什么“病例”了。并且數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)在數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用過程中進(jìn)行，通過運(yùn)用，達(dá)到深化理解、發(fā)展能力的目的，因此在新的一年要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)題目，做到舉一反三、熟練應(yīng)用，避免以“練”代“復(fù)”的題海戰(zhàn)術(shù)。

　　較后，要有意識(shí)地培養(yǎng)好自己個(gè)人的心理素質(zhì)，全面系統(tǒng)地進(jìn)行心理訓(xùn)練，要有決心、信心、恒心，更要有一顆平常心。

 初三年級(jí)數(shù)學(xué)寒假班課程
 

 智康老師推薦

李甜甜 輔導(dǎo)效果：師范院校數(shù)學(xué)系畢業(yè)，專業(yè)功底扎實(shí)，針對(duì)每個(gè)孩子性格特點(diǎn)和思維特征，制定個(gè)性化講義，采取不同的講法。		王海璐 輔導(dǎo)效果：從事數(shù)學(xué)教學(xué)研究多年，多次獲得優(yōu)秀教師的稱號(hào)，對(duì)中功課型、信息及知識(shí)點(diǎn)有透徹了解，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。		姜曉麗 輔導(dǎo)效果：三年數(shù)學(xué)家教經(jīng)驗(yàn)，所帶孩子學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較大，受到家長(zhǎng)和孩子好評(píng)。熟悉高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)，把握高考動(dòng)向。		翟繼斌 輔導(dǎo)效果： 多年一對(duì)一輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過實(shí)驗(yàn)、八中、161、35等重點(diǎn)中學(xué)孩子，熟悉各學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)中考考點(diǎn)把握精準(zhǔn)。
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　　2014中考，智康較574分，2014年中考500分以上學(xué)員1607人，與去年同比增長(zhǎng)198%；
　　單科提高30分以上學(xué)員486人，總分提高50分以上學(xué)員517人。
 

　　上課地點(diǎn)：智康1對(duì)1北京教學(xué)中心

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