初中記敘文寫作誤區(qū)專項(xiàng)：主題

    [美文引路]

　　無法不對你殘酷

　　安寧

　　弟弟考上北京的大學(xué)時(shí)，與我當(dāng)年一樣大，17歲。母親要我回去接他上學(xué)，我想起這么多年一個(gè)人走過的路，便堅(jiān)決地拒絕了。我說：“有什么不放心的，一個(gè)男孩子，連路都不會(huì)走，考上大學(xué)有什么用？”

　　弟弟不善言語，略略羞澀，普通話又說得蹩腳，掃一下眉眼，便知道是鄉(xiāng)村里走出來的。在經(jīng)歷了一個(gè)艱難的旅程之后，弟弟終于站在了學(xué)校門口，我笑 臉迎上來，他的淚一下子流了出來。眼前這個(gè)瘦弱青澀的少年，頭發(fā)蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕，看著他我有一剎那的心疼，抬手給他溫 暖的一掌，說：“祝賀你，終于一個(gè)人闖到北京來了！”

　　臨走的時(shí)候，只給他留了兩個(gè)月的生活費(fèi)。我看見他站在衣著光鮮的孩子群里，因?yàn)樗貥愣�顯得那么落寞和孤單。多么像剛?cè)氪髮W(xué)的我，因?yàn)楸拔�，進(jìn)而 自卑。我笑笑說：“北京是殘酷的，也是寬容的，只要你用心、努力，你也會(huì)像姐姐那樣，自己養(yǎng)活自己。”我知道弟弟年少，對此不會(huì)有太多的理解。他只是難 過，為什么那么愛他的姐姐，在北京待了幾年，便變得如此不近人情？

　　一個(gè)月后，弟弟打來電話，求我給他找份兼職。我說：“你的同學(xué)也都有姐姐可以找嗎？”他沒說什么話，便“啪”的掛斷了電話。頃刻，母親的長途便 打了過來，她幾乎憤怒地說：“你不給他錢就算了，連份工作也不幫著找，他不依靠你還能依靠誰？”我不知道怎么解釋才能讓母親明白，我只是覺得我所吃過的苦 他也應(yīng)該能吃。因?yàn)槲覀兌际青l(xiāng)村里走出來的孩子，如果自己不能闖出一條路來，貧困不僅會(huì)把所有的希望都熄滅掉，還會(huì)留下無窮的恐懼。

　　我較終還是答應(yīng)母親，給弟弟一定的幫助。但也只寫了封信，告訴他所有可以收集到兼職信息的方法。這些我用了四年的時(shí)間積累起來的“財(cái)富”，終于 讓弟弟在一個(gè)星期后，找到了一份在雜志社做校對的兼職。在他領(lǐng)了先進(jìn)份工資后，我去賴他飯吃，他仔細(xì)地將要用的錢算好，剩下的，只夠在學(xué)校食堂里吃頓“小 炒”，但我還是很高興，不住地夸他。他低頭不語，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同學(xué)們都可憐我，這么辛苦地自己養(yǎng)活自己；別人都上網(wǎng)聊天，我還得熬 夜看稿子！”我笑道：“可憐算什么，我還被別人恥笑過呢！在現(xiàn)實(shí)面前，你如果不用心、不努力，連腰板都挺不直的。”

　　之后的日子，弟弟很少再打電話來。有一次我打電話過去，他不在，他的舍友很驚訝地說，他從來沒有說過有個(gè)在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍無法理解我的殘酷，但我深知，嘲弄和譏諷，自信與驕傲，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會(huì)愈加堅(jiān)韌頑強(qiáng)。

　　學(xué)期末，我們再見面，是弟弟約的我。在一家算得上檔次的咖啡吧里，他很從容地請我“隨便點(diǎn)”。面前這個(gè)衣著素樸但充滿自信的男生，嘴角，很持久 地上揚(yáng)著；言語，也是淡定沉穩(wěn)；眉宇里，竟是有了點(diǎn)男人的味道，終于不再是那個(gè)說話吞吐遇事慌亂的小男孩了。在這短短的半年里，他做過校對，賣過雜志，當(dāng) 過家教，刷過盤子。而今，他又拿起了筆，記錄青春里的歡笑與淚水，并因此贏得更高的報(bào)酬和榮光。他的成熟，比初到北京的我，整整優(yōu)先了一年。

　　外面飄起了雪花，我們細(xì)細(xì)地品味著苦中帶甜的咖啡，慢慢地欣賞著這個(gè)美麗的城市。

　　【閱讀手記】

　　這篇敘事散文緊緊圍繞“無法不對你殘酷”這一中心展開，幾乎沒有一處多余的情節(jié)，沒有一個(gè)多余的語句。文章寫姐姐對弟弟“堅(jiān)決地拒絕”、“抬手 給他溫暖的一掌”、“只寫了封信”顯現(xiàn)著姐姐外冷內(nèi)熱的真摯情懷；文章寫弟弟的苦，“淚一下子流了出來”、“他仔細(xì)地將要用的錢算好”展現(xiàn)著弟弟遭遇到的 艱難；文章寫弟弟對姐姐的怨恨，“啪的掛斷了電話”、“像吐粒沙子似的狠狠吐出一句”側(cè)面表現(xiàn)著姐姐的一片苦心；文章寫弟弟的變化，從“頭發(fā)蓬松，滿臉汗 水，嘴唇干裂”到“眉宇里，竟是有了點(diǎn)男人的味道”展現(xiàn)年輕人自強(qiáng)自立的過程；文章寫媽媽的“憤怒”和弟弟舍友“很驚訝”，都在襯托姐姐的“殘酷”……明 確的中心，緊湊的結(jié)構(gòu)，使得本文有了一份感人的力量。

　　[精彩例文]

　　我要做個(gè)有錢人

　　如果有人問我，你較大的夢想是什么，我會(huì)大聲地告訴他：我要做個(gè)有錢人。請你免開尊口教導(dǎo)我，保持風(fēng)范來聽聽我的“高見”吧！

　　我愛錢，因?yàn)槲倚枰�錢。

　　如果我有錢，爸媽就不用為我們姐弟三個(gè)的學(xué)費(fèi)發(fā)

　　愁了，就不用處處低三下四央求著向那三姑六婆借錢了。如果我有錢，爸爸就不用為了那微薄的工資每天起早貪黑到暖氣片廠干活了。如果我有錢，奶奶 就可以想吃多少雞蛋就吃多少雞蛋，不用每天盼望著那不爭氣的老母雞下蛋了。如果我有錢，弟弟就不用為了買一輛八元錢的賽車而為同學(xué)寫功課掙錢了。如果我有 錢，媽媽就不用頂著烈日為別人家鋤地了。昨天晚上媽媽一點(diǎn)多鐘才回家，就是為人家澆地去了，還不是因?yàn)閶屜蛉思医枇藘汕Ф鄩K錢嗎？

　　可惜，我沒有錢，

　　我是窮人家的孩子……

　　我愛錢，因?yàn)槲覜]有錢。

　　如果我有錢，我就可以去幫助好多好多需要幫助的人。我要像陳慧琳姐姐一樣建一所希望小學(xué)，不，不是一所，是好多所：希望小學(xué)1、希望小學(xué)2…… 如果我有錢，我還要像成龍大哥那樣成立基金會(huì)，建立貧困基金會(huì)、誠信基金會(huì)、希望基金會(huì)……如果我有錢，我要像比爾·蓋茨那樣為“肺結(jié)核研究會(huì)”捐贈(zèng)一百 萬，讓所有患者都有康復(fù)之日；我還要向“艾滋病研究會(huì)”捐款，讓研究員們有足夠的資金去開發(fā)、研制新產(chǎn)品，這樣，就會(huì)有好多的艾滋病患者重新?lián)P起生活的風(fēng) 帆！

　　可惜，我沒有錢，

　　我是窮人家的孩子……

　　寧靜的夏夜，我獨(dú)自坐在鄉(xiāng)村的槐樹下，守望著那片寂寞的天空，守望著我那純真的夢想。當(dāng)流星劃過的那一刻，我緊握雙手，許下我的愿望：我要做個(gè)有錢人！

　　【閱讀手記】

　　這是一篇由一個(gè)率真的孩子寫就的率真的文章。初看題目，不免讓人大吃 一驚，中孩子怎能這樣拜金？隨著我們深入閱讀，迷霧層層撥開。先進(jìn)層，作者寫出了家庭的困窘，用樸實(shí)而又充滿感情的語言描繪出爸爸、媽媽、奶奶、弟弟的經(jīng) 歷，句式整齊，感情充沛，一氣呵成，震撼人心。原來作者對錢的要求只是想讓家人的生活好一點(diǎn)。第二層，寫出了作者廣布愛心的愿望。如果說先進(jìn)層是對家庭的 愛心，第二層就是對社會(huì)的愛心，對社會(huì)的責(zé)任，文章的主題思想得到升華，是文章的點(diǎn)睛之筆。在“錢”字的背后，凸顯著一個(gè)孩子對生活的苦惱與憂慮，潛藏著 一個(gè)孩子既樸素又現(xiàn)實(shí)的希冀與渴盼。

　　[病文示例]

　　讓心靈站立

　　生命的綠卡

　　望望頭上天外天，走走腳下這道灣。看著英雄們的事跡，心情越發(fā)沉甸甸。

　　昔日的和風(fēng)吹到了盡頭，疏朗的陽光逝去了光明……那一刻，心中只有一陣無窮無盡的寒意——

　　瞬間出現(xiàn)的一幕，那些不顧自己生命安危，奔赴余震現(xiàn)場，挽救他人性命的戰(zhàn)士，頑強(qiáng)地對生命的價(jià)值作了詮釋，活著就有希望！

　　一張生命的綠卡，不需要精致的調(diào)色板，只要不后悔自己付出，不畏困難前進(jìn)，那綠卡，也會(huì)綠得熠熠生輝。

　　暗香疏影

　　步履匆匆，難及回首，不在乎時(shí)間給予的多少，只心存一剎那的顫動(dòng)，所觸及往往被忽視的角落，那里，留下了一枝疏影，那里，散出幾縷暗香——

　　地震所帶給人類的，本就是無盡的災(zāi)難。然而在此之余，卻也不乏點(diǎn)滴溫馨，來自于默默無聞的援助之人，雖不留名不知姓，“暗香疏影”是較好的闡釋——名無實(shí)存，灑滿世界的角落，滋潤萬物。

　　愛有翅膀

　　晴空里多生浮云，清風(fēng)里常隨風(fēng)去。而真愛，既不包含什么，也不增加什么，只是無形，只是無色，忽而閃現(xiàn)的思緒，告知了這個(gè)排比的疏漏——愛并非什么都沒有，她有一雙會(huì)飛的翅膀。

　　震后不多時(shí)奔赴現(xiàn)場，然而真正前往的力量，是浸滿心間的愛所滋生的翅膀！

　　讓心靈站立，共同祈禱無風(fēng)無雨的黎明！

　　【閱讀手記】

　　本文的標(biāo)題是“讓心靈站立”，選取的內(nèi)容是汶川大地震，這應(yīng)該說是一個(gè)符合題旨也貼近生活的選材。小作者在這里設(shè)計(jì)了三個(gè)小標(biāo)題，“生命的綠 卡”表述戰(zhàn)士們不顧自己的安危，帶給災(zāi)區(qū)人民生的機(jī)會(huì)(又似乎是在說戰(zhàn)士們就是生命的綠卡)；“暗香疏影”寫默默無聞的人們給災(zāi)區(qū)人民送來了愛心；“愛有 翅膀”則寫震后愛心奔赴現(xiàn)場……且不說三個(gè)主題是否表達(dá)得實(shí)實(shí)在在，單是這三個(gè)小標(biāo)題的內(nèi)容，就很難與文章的中心“讓心靈站立”建立必然的聯(lián)系——文章到 底是要陳述讓災(zāi)區(qū)人民的心靈站立起來的愿望，還是要表達(dá)災(zāi)難使全國人民的心靈站立起來的觀點(diǎn)呢？小作者要表達(dá)明確的主題還得好好思考。