【高考查漏補(bǔ)缺】直播答疑總結(jié)：生物復(fù)習(xí)之遺傳學(xué)分析

【高考直播答疑】遺傳學(xué)歷來是生物中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，本次答疑過程中很多同學(xué)提出了“遺傳題應(yīng)該怎樣分析”，還有同學(xué)對(duì)“選擇填空應(yīng)該怎樣作答”存在很多疑惑，下面是對(duì)本次答疑情況的匯總，希望對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)生物有所幫助。

高考查漏補(bǔ)缺生物老師：柳琳

　　
　　一、生物診斷技巧

　　問題1：生物該怎么學(xué)啊。

　　愛智康柳琳老師：生物是偏文又偏理的學(xué)科，學(xué)習(xí)過程中要注重知識(shí)和方法的結(jié)合。（一）知識(shí)層面上：現(xiàn)在復(fù)習(xí)過程中要注意查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整理自己不會(huì)的點(diǎn)，多復(fù)習(xí)鞏固。（二）方法層面上：1．生物的閱讀量和信息量在逐漸加大，要注意審題，學(xué)會(huì)辨別題目中的陷阱，較簡單的方法就是標(biāo)注題目中的關(guān)鍵詞，養(yǎng)成習(xí)慣，可以有效的提高做題質(zhì)量和速度。2．按照經(jīng)常診斷的題型去做題型專項(xiàng)訓(xùn)練，掌握每一種題目的做題方法，邊做邊總結(jié)。3．答題過程中注意遇到考點(diǎn)之外的問題，多運(yùn)用題目中的語言來作答，專有名詞不能錯(cuò)，注意答題規(guī)范。

　　問題2：老師好，我是江蘇的高三考生。幾次統(tǒng)測下來，語數(shù)英三門總分都達(dá)到了二本線。不過就這生物在C~B之間徘徊。(高考中物生達(dá)不到雙B是沒有好的二本上的)，自己在生物選修書中沒有問題，可是必修書基本不懂。所以我想問的是在這較后四十天里，生物必修該看哪些內(nèi)容，可以拿分的。

　　愛智康柳琳老師：必修三本書各有特點(diǎn)：必修一知識(shí)點(diǎn)特別碎，要注意復(fù)習(xí)到各個(gè)細(xì)節(jié)；必修二是遺傳內(nèi)容，除了要理解基礎(chǔ)概念和知識(shí)外，還要熟悉做題方法；必修三雖然記憶內(nèi)容較多，但各個(gè)考點(diǎn)更有體系，按“點(diǎn)--線--面”的思維方式去復(fù)習(xí)。離高考越來越近，先整體把基礎(chǔ)知識(shí)過一遍，同時(shí)結(jié)合相應(yīng)專項(xiàng)題目去加強(qiáng)訓(xùn)練！其實(shí)必修知識(shí)沒有那么難掌握，加油！

　　問題3：我是全國1卷，感覺大題都懂，但做起來卻要做很久

　　愛智康柳琳老師：首先，需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)熟悉，這樣才能很快的理解題目；其次，平時(shí)做題要注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，迅速準(zhǔn)確的去獲取題目信息，邊看邊標(biāo)注關(guān)鍵詞。記�。鹤鲱}是知識(shí)和方法相結(jié)合的！對(duì)自己有信心，好好復(fù)習(xí)，提高效率！

　　問題4：柳老師好，我是北京考生。生物可以說是零基礎(chǔ)，請(qǐng)問我現(xiàn)在重點(diǎn)攻哪些點(diǎn)？

　　愛智康柳琳老師：把基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，考點(diǎn)多做幾套題目，找到答題技巧和方法。

　　問題5：老師，必修二第二章該怎么學(xué)？

　　愛智康柳琳老師：人教版的必修二第二章是減數(shù)分裂，建議先把有絲分裂徹底復(fù)習(xí)一遍，弄清楚每一時(shí)期的分裂特點(diǎn)，染色體、染色單體和DNA的關(guān)系，以及它們的數(shù)量變化規(guī)律。其次，再去復(fù)習(xí)減數(shù)分裂相對(duì)會(huì)輕松很多，真正掌握之后，這部分內(nèi)容的題目是較容易做的。

　　問題6：高考生物大概掌握多久做完？

　　愛智康柳琳老師：每道選擇題一般用1到2分鐘做完，每道大題平均8分鐘左右即可。

　　問題7：老師，，生物的每一冊書的知識(shí)點(diǎn)有什么關(guān)聯(lián)？？？

　　愛智康柳琳老師：比如：必修一學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)中的蛋白質(zhì)，在必修二可以從基因的表達(dá)進(jìn)行考察，蛋白質(zhì)的功能在必修三又考查到了蛋白質(zhì)類激素、淋巴因子的作用等，選修三還可以考查蛋白質(zhì)工程。

　　問題8：生物選修1第二章有關(guān)培養(yǎng)基？

　　愛智康柳琳老師：微生物培養(yǎng)的題目一般難度不高，把書本知識(shí)看一遍，注意理解實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)，比如分離和計(jì)數(shù)的方法，培養(yǎng)基的制備，培養(yǎng)基的分類等。

　　問題9：內(nèi)環(huán)境和種群的題目要如何拿到助力能力呢

　　愛智康柳琳老師：做相應(yīng)的專項(xiàng)訓(xùn)練，內(nèi)環(huán)境的題目要把神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)掌握透徹，種群與群落學(xué)習(xí)時(shí)要掌握每一章節(jié)的重點(diǎn)，不要概念混淆。

　　問題10：生物高考對(duì)這一部分分值高嗎

　　愛智康柳琳老師：幾乎每套卷子都有的題目，一般涉及到的是遺傳，整體套卷中分值不是太高，如果其他部分掌握的好就可以花時(shí)間去復(fù)習(xí)下題，若其他部分沒有掌握好，高考前建議復(fù)習(xí)那些理解的題目。

　　問題11：老師有推薦的題做嗎？

　　愛智康柳琳老師：把選擇題多訓(xùn)練一下，助力全對(duì)，另外，可以按高考的題型去訓(xùn)練，把近幾年的試題和模擬題做一遍！

　　問題12：老師，還剩四十五天，是要以課本為主嗎？該如何去看課本？

　　愛智康柳琳老師：這個(gè)時(shí)候要回歸基礎(chǔ)，看基礎(chǔ)知識(shí)，復(fù)習(xí)過程中不斷查漏補(bǔ)缺，把各章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來，建立知識(shí)框架。

　　問題13：光合作用怎樣做

　　問題14：老師我的呼吸與光合作用不會(huì)怎么辦啊？

　　問題15：高考生物光合作用那道大題得分率總是不高一般就4分左右。該怎么提高

　　愛智康柳琳老師：光合作用與呼吸是經(jīng)�？疾榈狞c(diǎn)，先把基礎(chǔ)知識(shí)過一遍，反應(yīng)場所，條件，影響因素等，尤其是搞明白“總光合速率=凈光合速率呼吸速率”的關(guān)系，以及各部分的表示方式，實(shí)驗(yàn)測定等。

　　問題16：老師，是不是書上的細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)也要記好？謝謝

　　愛智康柳琳老師：生物的考點(diǎn)很細(xì)的，細(xì)節(jié)決定了生物的分值，復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)時(shí)，多思考，多與其他知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系，多想想為什么！知識(shí)點(diǎn)理解了，自然也就會(huì)做題了！

　　問題17：老師，北京卷29題根本答不到點(diǎn)上，是為什么？我知識(shí)點(diǎn)都掌握了。。我該怎么辦？愿您不吝賜教。

　　愛智康柳琳老師：北京卷29題一般會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究題或信息獲取題，注意做題方法的訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)探究題建議：平時(shí)做題時(shí)養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，針對(duì)這類題目，習(xí)慣性去找自變量、因變量，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行比較，不管是做選擇題還是大題，經(jīng)常注意這樣的思考方式，學(xué)會(huì)去找實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头治鰧?shí)驗(yàn)結(jié)論。信息獲取題建議：由于閱讀信息量的加大，邊做題要邊標(biāo)注關(guān)鍵詞，尤其要找到填少有后的信息，多用題目中的原話答題，注意答題規(guī)范。

　　問題18：有時(shí)候?qū)戭}感覺寫不到點(diǎn)上

　　愛智康柳琳老師：準(zhǔn)確分析幾道做過的大題，尤其是做錯(cuò)的空，為什么錯(cuò)，跟標(biāo)準(zhǔn)答案有什么差距，詳細(xì)分析之后能找到規(guī)律。記住要用題目中的話去答題，專有名詞不能錯(cuò)！

　　問題19：柳老師，如果現(xiàn)在每次診斷都找不回之前的感覺怎么辦？感覺都會(huì)可是又感覺都不會(huì)，怎么辦呢？

　　愛智康柳琳老師：調(diào)整自己的心態(tài)，不要被一兩次的低分喪失了自信心，相信自己，學(xué)的過程中真正弄明白各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，加油！你一定可以發(fā)揮自己的正常水平！

　　問題20：平時(shí)一周三套理綜，考下來70-80可一到大考。。。上60都成問題，上課時(shí)反應(yīng)特別快，但就是感覺有點(diǎn)虛，現(xiàn)在是不是應(yīng)該回歸基礎(chǔ)？每天看書，回歸課本呢？

　　愛智康柳琳老師：這個(gè)時(shí)候應(yīng)該回歸基礎(chǔ)了，把知識(shí)點(diǎn)過一遍，增加自信心，同時(shí)要不斷的整理自己的錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺，真正搞明白錯(cuò)的地方，高考前做題不在多，關(guān)鍵是做過的題目都弄明白！

　　問題21：柳老師，怎么才能把基礎(chǔ)打起來呢？背知識(shí)點(diǎn)可以嗎？

　　愛智康柳琳老師：生物是偏文又偏理的學(xué)科，光背知識(shí)點(diǎn)是不夠的，還需要理科的思維方式，多思考，學(xué)習(xí)過程中要注重知識(shí)和方法的結(jié)合。（一）知識(shí)層面上：現(xiàn)在復(fù)習(xí)過程中要注意查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整理自己不會(huì)的點(diǎn)，多復(fù)習(xí)鞏固。（二）方法層面上：1．生物的閱讀量和信息量在逐漸加大，要注意審題，學(xué)會(huì)辨別題目中的陷阱，較簡單的方法就是標(biāo)注題目中的關(guān)鍵詞，養(yǎng)成習(xí)慣，可以有效的提高做題質(zhì)量和速度。2．按照經(jīng)常診斷的題型去做題型專項(xiàng)訓(xùn)練，掌握每一種題目的做題方法，邊做邊總結(jié)。3．答題過程中注意遇到考點(diǎn)之外的問題，多運(yùn)用題目中的語言來作答，專有名詞不能錯(cuò)，注意答題規(guī)范。

　　問題22：老師你好？如何提高選修題目的得分？還有有些題目看不懂不知道如何去回答，往那方面去回答怎么辦？

　　愛智康柳琳老師：高考生物的選修題目實(shí)際上比必修題目簡單，但是由于平時(shí)在學(xué)校里選修的復(fù)習(xí)沒有必修徹底，尤其是像基因工程和細(xì)胞工程的實(shí)驗(yàn)，孩子只能聽或看視頻，不可能自己動(dòng)手操作的，因此大多數(shù)孩子會(huì)有看不懂題的情況。建議：把書本內(nèi)容再看一遍，抽象或不理解的地方就問老師，再做一些專項(xiàng)訓(xùn)練！

　　問題23：老師，我是安徽理科的，今年考全國卷一，感覺卷一的特點(diǎn)就是量大題難，好像做多少卷子，做綜合的速度和準(zhǔn)確率都沒有提高，而且生物東西太多，背過就忘，做選擇題老拿不準(zhǔn)，似是而非得那種，而且診斷時(shí)，遺傳大題沒時(shí)間做，想上70真的很難，而且復(fù)習(xí)過得東西老是忘，要不就考的沒復(fù)習(xí)到！有什么好辦法可以提高準(zhǔn)確率么？

　　愛智康柳琳老師：生物的知識(shí)不能光靠背知識(shí)點(diǎn)，要去理解，多思考，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從現(xiàn)在開始，多去理解題目考的考點(diǎn)，做題多分析選項(xiàng)的意思，排除題目中的陷阱，認(rèn)真審題，邊做題邊標(biāo)注關(guān)鍵詞。

　　問題24：老師！我想請(qǐng)問“酶的合成需要ATP供能，此ATP來自于光合作用和呼吸作用”這句話正確嗎？

　　愛智康柳琳老師：不對(duì)，光合作用中的ATP是自產(chǎn)自銷，光反應(yīng)產(chǎn)生，只能用于暗反應(yīng)。

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