小學(xué)數(shù)學(xué)知識點：直線

2016-05-10 20:15:33 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識及概念——直線，知識點匯總分享給同學(xué)們。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識及概念：直線

　　在日常生活當(dāng)中，一根拉緊的繩子、一根竹竿、人行橫道線、都給人以直線的形象，而實際上的直線是兩端都沒有端點、可以向兩端無限延伸、不可測量長度的。

　　直線的特點：沒有端點，可以向兩端無限延長。

　　直線(straight line)是幾何學(xué)基本概念，是點在空間內(nèi)沿相同或相反方向運動的軌跡。

　　從平面解析幾何的角度來看，平面上的直線就是由直線平面直角坐標(biāo)系中的一個二元一次方程所表示的圖形。求兩條直線的交點，只需把這兩個二元一次方程聯(lián)立求解，當(dāng)這個聯(lián)立方程組無解時，二直線平行;有無窮多解時，二直線重合;只有一解時，二直線相交于一點。常用直線與 X 軸正向的夾角( 叫直線的傾斜角)或該角的正切(稱直線的斜率)來表示平面上直線(對于X軸)的傾斜程度�？梢酝ㄟ^斜率來判斷兩條直線是否互相平行或互相垂直，也可它們的交角。直線與某個坐標(biāo)軸的交點在該坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)，稱為直線在該坐標(biāo)軸上的截距。直線在平面上的位置，由它的斜率和一個截距完全確定。在空間，兩個平面相交時，交線為一條直線。因此，在空間直角坐標(biāo)系中，用兩個表示平面的三元一次方程聯(lián)立，作為它們相交所得直線的方程�？臻g直線的方向用一個與該直線平行的非零向量來表示，該向量稱為這條直線的一個方向向量。直線在空間中的位置，由它經(jīng)過的空間一點及它的一個方向向量完全確定。在歐幾里得幾何學(xué)中，直線只是一個直觀的幾何對象。在建立歐幾里得幾何學(xué)的公理體系時，直線與點、平面等都是不加定義的，它們之間的關(guān)系則由所給公理刻畫。

　　關(guān)于直線的數(shù)學(xué)題及解析：

　　判斷題：小明畫了一條長20cm的直線?