2016北京市海淀區(qū)高三二模英語試卷解析

2016-05-12 18:35:13 　來源：愛智康高考研究中心文章作者：李婷

　　親愛的同學(xué)們，隨著海淀二模的落幕，大家得進(jìn)入到興奮又緊張的高考查漏補(bǔ)缺階段啦~本次海淀二模出題緊扣高考大綱，進(jìn)一步檢驗(yàn)了同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況。同學(xué)們一定要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，放平心態(tài)，相信自己~~

　　在完成海淀二模試題之后，心中不禁感慨海淀二模難度與西城二模比較有所上升，但正好的難度可以正好地給予同學(xué)們信心~不知同學(xué)們完成之后感覺如何呢？現(xiàn)在就跟隨著各題型再體會(huì)一番吧。

　　一、單選

　　總體來說，單選考查的都是常規(guī)考點(diǎn)，無偏題怪題、難度適中。除了三大考點(diǎn)（動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、從句）、情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語氣之外，還增加了代詞，特殊句式（倒裝句、祈使句）的考查。

　　21。B考查非謂語動(dòng)詞。選項(xiàng)動(dòng)詞sit與邏輯主語theman是主動(dòng)關(guān)系，并表示伴隨；選用現(xiàn)在分詞sitting。

　　22。B考查主語從句。根據(jù)句意判斷本句為主系表結(jié)構(gòu)，主語為從句_____amazedusgreatly，而從句中缺乏主語，因此選擇what。

　　23。D考查代詞。本句為同類復(fù)指。根據(jù)句意“人們期待上海迪士尼樂園提供比日本迪士尼更好的服務(wù)”，填空處應(yīng)該寫service，和前文的service屬于同一類事物，選用that代指。

　　24。B考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)句意“端午節(jié)標(biāo)志著一年中較熱的季節(jié)的開始”，屬于常態(tài)現(xiàn)象，因此選用一般現(xiàn)在時(shí)。

　　25。C考查賓語從句。Wonder動(dòng)詞后面接賓語從句，從句不缺主要成分，根據(jù)句意選擇“是否whether”。

　　26。D考查非謂語動(dòng)詞。本句中已有謂語動(dòng)詞willbring，因此填空處為非謂語，作為Olympics的定語，與邏輯主語Olympics構(gòu)成動(dòng)賓（即被動(dòng)）關(guān)系，且表示將要發(fā)生的事，選用不定式，因此選擇D。

　　27。C考查情態(tài)動(dòng)詞與虛擬語氣。題干中有明顯的表示過去的時(shí)間狀語“lastnight”，根據(jù)題干中的第二句話揣摩相關(guān)人員意圖是說做完沒有充電，現(xiàn)在電用完了。所以選擇shouldhavedone表示對過去的虛擬，意為“本該充電卻沒有充”。

　　28。A考查非謂語動(dòng)詞。題干中后半句為祈使句，前半句為if帶的條件狀語。則選項(xiàng)動(dòng)詞trap的邏輯主語為句子的主語，即祈使句隱藏的主語you，與trap構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，選擇A。

　　29。C考查定語從句。從句為主系表結(jié)構(gòu)，不缺主要成分，且先行詞為moment，因此選擇when表時(shí)間狀語。

　　30。C考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。第二句中時(shí)間狀語then根據(jù)句意指向先進(jìn)句中的thisSundaymorning。而這一事件結(jié)合句意為未來某一特點(diǎn)時(shí)刻，因此選擇將來進(jìn)行時(shí)。

　　31。A考查倒裝和時(shí)態(tài)。句中Never否定詞置于句首，因此謂語動(dòng)詞應(yīng)該進(jìn)行部分倒裝；而根據(jù)句意及標(biāo)志詞never，可知“我人生中從未看到多如此美麗的日出”，選擇現(xiàn)在完成時(shí)，表示過去的動(dòng)作對現(xiàn)在的影響。

　　32。A考查祈使句。根據(jù)句意，可知before引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，填空后面為makesure的賓語從句，則填空處應(yīng)該填寫謂語動(dòng)詞，只有A為謂語形式，本題為祈使句+狀語從句，主祈從現(xiàn)的考點(diǎn)。

　　33。A考查地點(diǎn)狀語從句。根據(jù)句意，“周邊有地鐵的地方，房價(jià)通常更高”可知選where，其他皆不符合文意。

　　34。B考查asif的虛擬。從句動(dòng)作發(fā)生在現(xiàn)在，因此選用一般過去時(shí)were表示asif（好像）方式狀語從句的虛擬。

　　35。D考查狀語從句。eventhough即使；asthough好像；eversince自從那時(shí)；aslongas只要。根據(jù)句意可知選取D。

　　二、完形填空

　　本篇完形延續(xù)勵(lì)志記敘文風(fēng)格。主要講述了一個(gè)積極快樂的小女孩患上強(qiáng)迫癥乃至慢慢發(fā)展至抑郁之后，本想用自殺來解決問題，但在完成遺書之際，看見了一張7歲時(shí)充滿笑容的自己的照片，轉(zhuǎn)而斷了自殺的念頭，慢慢找回自信，對生活再次充滿希望的勵(lì)志故事。

　　難度適中，大部分題考查了同學(xué)們結(jié)合上下文的能力~

　　36。D考查名詞。根據(jù)前后文的內(nèi)容，可知作者之前是一個(gè)快樂的小孩，擁有可以照亮寒冬的微笑（smile）以及對生活充滿特殊的愛。

　　37。C考查動(dòng)詞。在作者12歲的時(shí)候，生活發(fā)生了巨變。在那時(shí)作者患上了（developed）強(qiáng)迫癥。本題屬于熟詞僻意的考查，同學(xué)們需要在平時(shí)及時(shí)積累~

　　38。A考查動(dòng)詞。作者不斷地檢查（check）烤箱確保它是關(guān)的。

　　39。B考查形容詞。作者的強(qiáng)迫癥導(dǎo)致抑郁，不再是之前那個(gè)快樂的（happy）小女孩了。本題可以結(jié)合先進(jìn)段的”Iusedtobeahappychild”進(jìn)行選擇。

　　40。A考查動(dòng)詞。在十年級的時(shí)候，作者較后還是向媽媽承認(rèn)了（admitted）她所患的病。admittosb。向某人承認(rèn)。

　　41。B考查名詞。坐著的媽媽帶作者去看醫(yī)生并且開始吃藥（medicine）�？梢酝ㄟ^后文”themedicinedidhelptheOCD”進(jìn)行選擇。

　　42。D考查名詞。作者認(rèn)為自殺是針對抑郁的解決方式（solution）。

　　43。C考查動(dòng)詞。當(dāng)作者快完成（finishing）自殺遺書時(shí)，看見了一張照片。

　　44。A考查名詞。這是一張可愛的小女孩的照片（picture）。

　　45。B考查動(dòng)詞。作者花了幾分鐘的時(shí)間才意識(shí)到（realize）照片里的小女孩是誰。

　　46。C考查名詞。當(dāng)作者看見自己九歲的照片時(shí)，就好像更年輕的自己發(fā)送了一條消息（message）。

　　47。B考查形容詞。曾經(jīng)作者是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，作者不得不再次成為那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。本題可以根據(jù)and以及again進(jìn)行選擇。

　　48。C考查動(dòng)詞。作者撕碎了遺書，承諾（promised）不再只依靠藥物。

　　49。D考查動(dòng)詞。自從作者重新發(fā)現(xiàn)（rediscovered）自己之后，已經(jīng)過去了兩年。本題同學(xué)們結(jié)合句意以及標(biāo)題可以很快選出。

　　50。C考查動(dòng)詞。作者真正被治愈的原因是采取了行動(dòng)并且拒絕讓抑郁毀掉（ruin）生活。

　　51。A考查名詞。作者學(xué)到了一個(gè)終生的教訓(xùn)（lesson）：永不言棄。

　　52。D考查動(dòng)詞。在生活中總會(huì)有挑戰(zhàn)，但是每個(gè)人都能渡過（survive）。

　　53。D考查名詞�，F(xiàn)在作者為生活中可能會(huì)遇到的挑戰(zhàn)（challenge）做好了準(zhǔn)備。

　　54。B考查動(dòng)詞。作者有一個(gè)可令人尊敬（lookupto）的榜樣帶給她力量。lookuptosb。尊敬，仰慕某人。

　　55。A考查介詞。這個(gè)榜樣指引著作者渡過（through）生活中的難關(guān)。

　　三、閱讀理解

　　總的來說，閱讀理解很是欣慰，不是很有難度，但是充分考查了同學(xué)們對于信息的捕捉以及結(jié)合文章前后文答題能力。

　　A篇

　　主要介紹了在新澤西植物園如何辦理會(huì)員以及會(huì)員優(yōu)惠等信息。

　　56。C細(xì)節(jié)題。根據(jù)先進(jìn)段“YourmembershipdollarshelptoimprovetheGarden…”可知會(huì)費(fèi)可以被用于提供更好的服務(wù)，選擇C。

　　57。C細(xì)節(jié)題。根據(jù)第三段的聯(lián)系電話信息，可知本題選擇C。

　　58。A細(xì)節(jié)題。根據(jù)表格內(nèi)容，為父母更新會(huì)員資料需要支付50美元。表格中”dual”兩人共用。

　　59。D細(xì)節(jié)題。根據(jù)各選項(xiàng)及文章內(nèi)容可進(jìn)行排除，得到D是正確的，植物園給予會(huì)員們折扣。

　　B篇

　　主要內(nèi)容為作者與弟弟的相處，讓作者認(rèn)識(shí)到了應(yīng)該對生活充滿感激。

　　60。C細(xì)節(jié)題。先進(jìn)段的“othersseeamentallydisabledboy”可選出C。

　　61。B推斷題。注意時(shí)間是“now”，作者已經(jīng)釋然并且認(rèn)識(shí)到自己很幸運(yùn)，因此應(yīng)是積極的回答“Noproblem！”

　　62。B主旨題。根據(jù)整篇文章大意，可知作者主要想告訴我們應(yīng)當(dāng)感激生活給予我們的一切，選擇B。

　　C篇

　　主要介紹了自動(dòng)駕駛汽車的設(shè)計(jì)原理和安全性以及發(fā)展的前景。

　　63。A細(xì)節(jié)題。根據(jù)第四段“themajorityofautoaccidentsarecausedbyhumanerrorandfewertrafficjams。”選擇A。

　　64。A推斷題。根據(jù)ChrisUrmson所說的內(nèi)容，結(jié)合第三段“Oursoftwareandsensorsdoallthework”可以推斷出A。

　　65。C猜詞題。根據(jù)前后文內(nèi)容可知對于有許多十字路口的繁忙街道有很大的幫助。crossings十字路口。

　　66。D主旨大意題。根據(jù)整篇文章內(nèi)容，可知主要包括自動(dòng)駕駛車，駕駛安全性以及對于城市繁忙街道的作用，綜合來看，D選項(xiàng)具有概括性。

　　D篇

　　本文主要通過比較，闡述了害羞的好處。同時(shí)證明了害羞的人也同樣可以成為成功的領(lǐng)導(dǎo)。

　　67。B推斷題。第二段的主要內(nèi)容，以及“Theyareintrinsicallymotivatedandthereforeseekcontentregardlessofachievinganoutsidestandard”可知選擇B。

　　68。D主旨大意題。根據(jù)第三段Johnny的例子以及第三段的大意，主要說明害羞的人在辯論中具有優(yōu)勢。

　　69。A推斷題。根據(jù)句子前后文，可知成功源于付出。

　　70。D推斷題。作者主要通過對比和舉例子的方式闡述想法。

　　七選五

　　文章主要講述了一項(xiàng)可降低新生兒死亡率的運(yùn)動(dòng)，其原理和現(xiàn)狀及未來。

　　71。B前文有明確的數(shù)字，表明新生嬰兒死亡率；而B項(xiàng)中thatnumber恰是指向這一數(shù)據(jù)。

　　72。C后文有寫it可抗感染，促進(jìn)母子之間的聯(lián)系。以及后文中的對比描述，可見it代指前文的應(yīng)該是一件好的方式，C項(xiàng)中的skin-to-skin保持嬰兒溫暖非常符合。

　　73。A后文中的online表明該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)登上網(wǎng)絡(luò)了，再下面一句話中直接出現(xiàn)Weibo，同詞復(fù)現(xiàn)，選擇A。

　　74。G與前文人稱一致，都是we開頭；含義上也是一脈相承，表明該組織的服務(wù)人群和服務(wù)宗旨。此題易選錯(cuò)D。因?yàn)榍拔奶岬礁黝恜arents，D項(xiàng)以thoseparents開頭。但要注意thoseparent的定語從句與前文相悖。

　　75。E因?yàn)楹笪闹杏衎ridgethatgap，那么填空處與前文就要形成一個(gè)gap。那么即選表轉(zhuǎn)折含義的E項(xiàng)。該項(xiàng)可能部分同學(xué)會(huì)迷惑選擇F項(xiàng)，但要注意F項(xiàng)不僅沒形成后文提到的gap，而且句意上也不符合。前文說的是一個(gè)equal，而F項(xiàng)卻說了一個(gè)improved。

　　四、寫作

　　應(yīng)用文

　　本次應(yīng)用文優(yōu)秀地彌補(bǔ)了一模寫作中的遺憾，主要考查了口頭通知類作文，這也正好在預(yù)期之中。同學(xué)們在本類文章寫作時(shí)一定要注意格式以及內(nèi)容是否完整，條理是否清晰，交際是否得體，語言是否準(zhǔn)確。

　　Hello，everybody！MayIhaveyourattention，please？

　　Inmemoryofthe400thanniversaryofthedeathofShakespeare，theStudentUnionhasplannedtohold“ShakespeareDramaDay”oncampusthisSaturday。

　　Avarietyofactivitieshavebeendesignedforthisspecialoccasion。From9：00amto11：00am，therewillbeanexhibition“AllaboutShakespeare”ontheplayground，whereyoucanlearnaboutthegreatauthor’slifeandthestoriesbehindthosemasterpieces。At2：00intheafternoon，thedramaclubwillbringyouoneofShakespeare’sclassics，TwelfthNight，whichwillsurelybeafeastfortheeyesandears。

　　Allofyouarewelcometojoinusinthisactivity。Let’sexploretogethertheworldofmagicandcharmcreatedbytheliterarygiant！We’llseeyouthere！

　　That’sall。Thankyou！

　　情景作文

　　根據(jù)審文字可以了解到本文的文體、時(shí)態(tài)、人稱等信息，并結(jié)合審圖可以包括以下要點(diǎn)：1．遇見；2．致電；3．陪伴；4．送別。在寫作過程中，一定要注意到圖片中的各細(xì)節(jié)，并適當(dāng)結(jié)合各高級句式加以完成。

　　AnAfternoonwithLele

　　LastWednesday，IspentonememorableafternoonwithmylittlefriendLele，thechildofmyneighborsnextdoor。

　　ThestorystartedwhenIwasabouttoarrivehomeafterschoolandfoundLelesittingonthestair。Hetoldmesadlythathehadlostthekeytothedoor。SoIinvitedLeletomyhomeandseatedhiminfrontofthedeskwherehesoonstartedtodohishomework。Meanwhile，Icalledhismotherandtoldherwhathappened。

　　Beforelong，Lelefinishedallthehomework。Sinceitwasstillearly，IdecidedtoplayChinesechesswithhimsothathewouldn’tfeelbored。Lelewasveryconcentratedandhethoughtveryhardbeforemakinganymove。Justwhenwefinishedplayingthegame，thedoorbellrang。ItwasLele’smother。Shethankedmeagainandagainfortakingcareofherson。Lelesaidhehadhadamostenjoyableafternoon。

　　Actually，thatmakesthetwoofus。

　　想說的話：

　　針對這次海淀二模試題，同學(xué)們一定要及時(shí)總結(jié)哦。之后可以將各城區(qū)二模試題訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，同時(shí)送給大家一句鼓勵(lì)了我許久的話：“Neverletthefearofstrikingoutkeepyoufromplayingthegame。”希望同學(xué)們不到較后一刻不要輕易言敗，繼續(xù)加油~

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