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小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法和讀書技巧

2016-05-24 17:51:40  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理


  小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法和讀書技巧


  語(yǔ)文學(xué)習(xí)五大原則


  1.循序漸進(jìn)


  語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),不能急于求成。每天制定好計(jì)劃,哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字,每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字,每周能熟練的背幾首詩(shī),看幾篇文章,每學(xué)期讀一本名著。


  2.熟讀精思


  把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái),兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質(zhì)疑問(wèn)難,較終解決問(wèn)題。


  3.自求自得。


  端正讀書的態(tài)度,就是不要為讀書而讀書,應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結(jié)合。


  4.博研結(jié)合。


  一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機(jī)結(jié)合。


  5.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。


  注意觀察日常的生活,在生活中領(lǐng)悟語(yǔ)文,把語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶出課堂。


  語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩種技能


  1.學(xué)會(huì)助力閱讀


  在實(shí)際學(xué)習(xí)中,許多同學(xué)不甚閱讀,更不用說(shuō)大量的閱讀課外書籍。長(zhǎng) 期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書,沒(méi)有形成熟練的閱讀技能,對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀,而是指在閱讀的同時(shí)能思考, 在思考的同時(shí)能閱讀的能力,是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能(做到這一點(diǎn)不容易,但非常重要)。 這就要求孩子必須多讀書,注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧,加強(qiáng)讀思結(jié)合,并且有意識(shí)的加快閱讀速度,逐漸形成閱讀技能。


  2.做好筆記


  做 筆記有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn) 行記錄,不能全抄全錄老師的板書,讀書筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫,所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理,如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫錯(cuò)的字 形,常用文言實(shí)、虛詞等,理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是,不論哪種筆記都要做好疑難問(wèn)題的記錄,便于集中處理。


  相關(guān)具體做法


  1.五遍讀書法


  熟話說(shuō)“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,這就是要強(qiáng)調(diào)書要多看,多讀,并非真 的要讀百遍、看萬(wàn)卷。不過(guò),一篇文章如果能多讀幾遍,學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。特別是,同學(xué)們使用的語(yǔ)文課本上的文章,大多是精品,一般的文章讀三五遍并不多,而 有的文章讀十遍尚覺(jué)得少,F(xiàn)向同學(xué)們推薦一高考學(xué)子的“五遍讀書法”,以供同學(xué)們參考。


  先進(jìn)遍:上課前對(duì)老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。


  第二遍:功課,把課文再認(rèn)真的研讀,并把老師講過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。


  第三遍:學(xué)完一個(gè)單元后,從單元先進(jìn)課到單元較后一課仔細(xì)的看一邊遍。


  第四遍:是當(dāng)一本書全學(xué)完后,結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo),把整本書再讀一遍。


  第五遍:也是較后一遍,即在診斷前幾天,與學(xué)習(xí)筆記和平時(shí)的單元檢測(cè)相配合,把課本粗略的翻看一遍,復(fù)習(xí)平時(shí)老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)。


  2.寫讀書筆記和制作卡片


  首先,較好一則筆記記一個(gè)問(wèn)題,內(nèi)容思想等可多些幾則,不要混在一起,這樣便于整理和以后使用。其次,一個(gè)故事、一句話、一個(gè)數(shù)據(jù)、一段議論,不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲愿意,也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。

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