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【周五直播答疑】在較后的十天里，成績(jī)并不是沒有希望繼續(xù)提高，只要掌握了正確的方法和技巧，一切都是有可能的，很多同學(xué)都向老師詢問了化學(xué)查漏補(bǔ)缺技巧，對(duì)此愛智康郝玉豆老師有針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問題。下面是對(duì)本次答疑的匯總，希望對(duì)同學(xué)們較后時(shí)間里的化學(xué)查漏補(bǔ)缺有所幫助。
一、化學(xué)查漏補(bǔ)缺方法
問題1：還有十天理綜選擇怎么提
愛智康郝玉豆老師：總結(jié)錯(cuò)題，對(duì)選擇題專題進(jìn)行訓(xùn)練，多總結(jié)，多思考
問題2：老師，較后10天，怎樣提高化學(xué)？？
問題3：較后這幾天怎么提高化學(xué)
愛智康郝玉豆老師：回歸課本，注意課本中細(xì)節(jié)性的知識(shí)點(diǎn)，尤其是課本中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)、小字部分的方程式及功課的題目。
問題4：老師化學(xué)必修四這本書高考占的分值大么這冊(cè)書是較難的一冊(cè)么感覺學(xué)了一兩章有點(diǎn)蒙怎么整？
愛智康郝玉豆老師：我不知道你們用的是哪一份試題，如果是選修二、三、四、五四本書中選兩本的話，建議優(yōu)先考慮按照選三、選二、選五、選四的順序。如果選四作為重點(diǎn)的話分值肯定比較大。多做訓(xùn)練，其實(shí)前兩章中熱化學(xué)的難度是比較低的，速率和平衡確實(shí)需要花一番功夫
問題5：為什么做了很多化學(xué)，化學(xué)成績(jī)卻未提高
愛智康郝玉豆老師：做題之后要總結(jié)，反思自己的錯(cuò)題原因，其次還要學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)題中答案的表述方法。注重題目的邏輯，總之要反思自己出錯(cuò)的原因是由于沒有掌握這一知識(shí)點(diǎn)還是審題方面出現(xiàn)紕漏，題目中的信息把握不夠完善。如果是知識(shí)點(diǎn)的疏漏，那就碰到一個(gè)解決一個(gè)，如果是審題方面的問題就要在平時(shí)的訓(xùn)練中不斷提醒自己。
問題6：老師我上課還可以，為啥總是低分
問題7：老師老師，我不知道為啥我上課如此認(rèn)真而且也聽得懂，可就是診斷做不來(lái)？？？
愛智康郝玉豆老師：題目訓(xùn)練強(qiáng)度不夠，聽懂容易，自己做題困難，題海戰(zhàn)術(shù)雖然不值得提倡，但不失為行之有效地方法
問題8：老師，我的化學(xué)成績(jī)總是50分左右，該怎么提高呢？謝謝老師。
問題9：我不想放棄化學(xué)，建議較后10天做什么才能提高呢？？？？？
問題10：老師，我是高一孩子，化學(xué)成績(jī)總是那樣不高不低，想提高自己卻無(wú)從下手，能告訴我學(xué)好化學(xué)的方法嗎？
問題11：化學(xué)方程式有什么技巧嗎？一定都要死記嗎
愛智康郝玉豆老師：先把無(wú)機(jī)元素的方程式記住，包括氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)的書寫，鈉鋁鐵硅氯硫氮的性質(zhì)及方程式；第二整理電化學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)原電池和電解池規(guī)律，注意電極反應(yīng)方程式的書寫規(guī)律；第三背有機(jī)官能團(tuán)性質(zhì)較后如果還有時(shí)間進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)速率和平衡、水溶液中離子平衡的復(fù)習(xí)
做流程題的時(shí)候，盡量先把每一步流程中出現(xiàn)的物質(zhì)都寫出來(lái)，注意過量問題的考察，不要急于去看題目，先把流程的思路簡(jiǎn)單地理清楚，當(dāng)然本部分內(nèi)容是對(duì)元素的重點(diǎn)考察，因此還需要不斷助力元素化合物的性質(zhì)。在每一步的旁邊寫清楚物質(zhì)是什么，然后一步一步將流程分析完全，再進(jìn)行題目的解答。
選擇題要整理錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)自己的易錯(cuò)點(diǎn)，選擇題占的比重很大，每道題六分，所以一定不能有疏漏！盡量找選擇題匯編進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練
注意總結(jié)物質(zhì)分類，從單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽、有機(jī)物依次類推。例如要學(xué)習(xí)鈉，首先是鈉單質(zhì)，與①非金屬單質(zhì)氧氣、氯氣的反應(yīng)②與水的反應(yīng)③與酸的反應(yīng)④與鹽溶液的反應(yīng)⑤與醇酚羧酸的反應(yīng)；其次是氧化鈉和過氧化鈉的對(duì)照，與水、二氧化碳的反應(yīng)對(duì)照；第三是氫氧化鈉的復(fù)習(xí)，包括①與單質(zhì)鋁、氯氣的反應(yīng)②與酸性氧化物和兩性氧化物的反應(yīng)③與酸的反應(yīng)④與氫氧化鋁的反應(yīng)⑤與鹽的復(fù)分解反應(yīng)⑥與鹵代烴、苯酚、羧酸和酯的反應(yīng)；第四是進(jìn)行碳酸鈉和碳酸氫鈉的對(duì)照，①互相轉(zhuǎn)化②與鹽酸反應(yīng)③與氫氧化鈉、氫氧化鈣的對(duì)照④與氯化鈣的對(duì)照；第五，焰色反應(yīng)。
總之，根據(jù)物質(zhì)分類來(lái)記憶元素，是很不錯(cuò)的方法！
問題12：化學(xué)第二卷很差，，怎樣提高
愛智康郝玉豆老師：先有機(jī)，有機(jī)推斷的技巧性比較強(qiáng)，其次是推斷，無(wú)機(jī)元素及周期律變化規(guī)律，第三看原理，平衡及原電池的綜合問題，較后看實(shí)驗(yàn)，探究實(shí)驗(yàn)難度較大。
問題13：公式定理那天都背�；瘜W(xué)成績(jī)總是上不去怎么辦
愛智康郝玉豆老師：光背用處不大，方程式的記憶只是先進(jìn)步，大量做題熟練掌握題型才是關(guān)鍵，做53，。
問題14：郝老師，您覺得做化學(xué)保持在多少時(shí)間內(nèi)呢？
愛智康郝玉豆老師：連選擇題較多一個(gè)小時(shí)。較好控制在50min，這是一個(gè)平均的時(shí)間，當(dāng)然也要結(jié)合各學(xué)科的難易及掌握程度，并且還是要強(qiáng)調(diào)診斷技巧，一定要優(yōu)先并準(zhǔn)確地做出有把握的題目。較后再啃難題，哪怕時(shí)間不夠了也不要慌張。一定重視自己較有把握的，千萬(wàn)不要基礎(chǔ)題目上出錯(cuò)或是糾結(jié)難題。
問題15：老師老師！我化學(xué)一直難以提成績(jī)，訓(xùn)練啥的都好好做了，一直在及格線上徘徊怎么辦？
愛智康郝玉豆老師：做題之后要總結(jié)，反思自己的錯(cuò)題原因，其次還要學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)題中答案的表述方法。注重題目的邏輯，總之要反思自己出錯(cuò)的原因是由于沒有掌握這一知識(shí)點(diǎn)還是審題方面出現(xiàn)紕漏，題目中的信息把握不夠完善。如果是知識(shí)點(diǎn)的疏漏，那就碰到一個(gè)解決一個(gè)，如果是審題方面的問題就要在平時(shí)的訓(xùn)練中不斷提醒自己。
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