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【高考一輪復(fù)習(xí)直播答疑】很多同學(xué)數(shù)學(xué)成績不好，不了解數(shù)學(xué)到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，也不清楚自己的問題出在哪里。在本次答疑過程中，郭若峰老師以自己獨特的見解，為同學(xué)們解答了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到的一些問題。下面是本次答疑匯總，希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有所幫助。
一、數(shù)學(xué)應(yīng)該怎樣提高
問題1：老師，我是今年的初升高，想問一下數(shù)學(xué)該怎么學(xué)??
郭若峰老師：認真聽課，認真寫功課，該怎么學(xué)怎么學(xué)。如果你沒有達到高一就能參加診斷進國家訓(xùn)練隊的水平，那就不要一邊聽課一邊寫功課。
問題2：老師好像考研一哥，張雪峰啊，好像講相聲啊，哈哈，數(shù)學(xué)應(yīng)該怎樣更上一層樓?
問題3：老師，你好�，F(xiàn)在高三。數(shù)學(xué)較差 ，邏輯思維也不太好。只能靠做題培養(yǎng)條件反射。機械思想了。請問高三這種方法是否可行?。。
郭若峰老師：其實要做到高考130的話，這樣是可行的，而且很穩(wěn)當。前提是你要做足夠多的題目，而且對答案也要好好對。這樣你遇到的新題會越來越少。教材后面的題目做的話有難度沒?要是這個都有難度，那還是先把課本吃透，要是這個沒難度了，慢慢地先從高考套題著手開始做一些，別貪多，先慢慢來，對答案的時候不是跟以前很多同學(xué)的那樣，把錯誤的一劃，正確的一些上去就行。一定要從這六個方面來對：我為什么錯了，答案為什么是對的，我的思路是怎樣的，答案的思路是怎樣的，我的思路和答案的思路在哪出現(xiàn)了偏差，我的思路如果做下去能否得到正確的答案，這么做可能花的時間很長。做題兩個小時，對答案5個小時都有可能。但是請相信我，你這么做了之后，高三，你再遇到這種類型的題目，就算它化成灰，你都能認得它，再不會出現(xiàn)：哎呀，這道題好熟悉，我記得我做過，但是我就是不記得具體怎么做的了的坑爹情況。
問題4：老師我的高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)十分的差，現(xiàn)在高三了有些基礎(chǔ)的還是難懂，該怎么解決
郭若峰老師：回歸課本教材。參考書買多講解少做題的，每周練一套高功課。對答案的時候這樣對：對答案的時候不是跟以前很多同學(xué)的那樣，把錯誤的一劃，正確的一些上去就行。一定要從這六個方面來對：我為什么錯了，答案為什么是對的，我的思路是怎樣的，答案的思路是怎樣的，我的思路和答案的思路在哪出現(xiàn)了偏差，我的思路如果做下去能否得到正確的答案，這么做可能花的時間很長。做題兩個小時，對答案5個小時都有可能。但是請相信我，你這么做了之后，高三，你再遇到這種類型的題目，就算它化成灰，你都能認得它，再不會出現(xiàn)：哎呀，這道題好熟悉，我記得我做過，但是我就是不記得具體怎么做的了的坑爹情況。
問題5：高一新生數(shù)學(xué)該怎么學(xué)
問題6：我是今年的初升高數(shù)學(xué)一直是弱項，想問一下高一怎樣學(xué)數(shù)學(xué)
郭若峰老師：認真聽課，認真寫功課，該怎么學(xué)怎么學(xué)。如果你沒有達到高一就能參加診斷進國家訓(xùn)練隊的水平，那就不要一邊聽課一邊寫功課。
問題7：我是今年的初升高數(shù)學(xué)一直是弱項，想問一下高一該怎么學(xué)數(shù)學(xué)
郭若峰老師：好好聽課，好好寫功課。別覺得自己牛逼，也別覺得自己不行。學(xué)習(xí)這個東西，也不是生死攸關(guān)，盡力就行。
問題8：老師，你好�，F(xiàn)在高三。數(shù)學(xué)較差 ，邏輯思維也不太好。只能靠做題培養(yǎng)條件反射。機械思想了。請問高三這種方法是否可行?
郭若峰老師：同學(xué)，能訓(xùn)練成機械思維是較好的。。。。講真，高考就是考察一個孩子的執(zhí)行力的地方，三年的東西，只要肯下工夫，誰都能學(xué)會，就看誰的執(zhí)行力強，你要是能形成條件反射，那是很好的。不過我估計你這個機械條件反射更多的是指你的思維比較僵化了吧。。。。。那就買本講解比較多的參考書，少做點題，多看看人家的解題思路。思路這個東西，能形成習(xí)慣較好了。
問題9：老師我高三理科生，現(xiàn)在剛剛開始一輪復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)成績總在50-70之間，每次考完試老師講的我都可以聽懂，但是診斷時做稍微難點的題沒有思路，無從下手，而且速度慢，在選擇上花費時間多。老師我想問問您該如何系統(tǒng)的復(fù)習(xí)理數(shù)呢，還有如何整理錯題才能達到理想的效果呢?
郭若峰老師：回歸課本，感覺你們很多人一點不重視課本啊啊啊啊啊啊，其次你稍微練一點高考套題。
問題10：老師你好 我是文科高三 高一高二沒怎么學(xué)過數(shù)學(xué) 高二期末數(shù)學(xué)三四十分 現(xiàn)在一輪跟著聽課 感覺立體幾何和三角函數(shù)那很費勁兒 怎么樣能在這200多天里把數(shù)學(xué)提高到100分左右呢
郭若峰老師：妹紙你好，對于3，40分提高到100分這一個過程我確實沒啥經(jīng)驗啊，不好意思啊。。。。。。。。。。。不過我直覺覺得，回歸課本，把課本后面的題目好好做一遍，然后做點講解居多，練題居少的參考書可能會有效果。
問題11：老師 自從高二也就是從必修五開始好好學(xué)了成績也就上來了 在100到135之間 但我高一的基礎(chǔ)特別差可我已經(jīng)高三了 我該怎么把我欠的高效補回來呢????
郭若峰老師：那還不錯啊，能接近135了說明至少態(tài)度端正了。我給你說個我的經(jīng)歷，我高二的暑假在家把頭一年的高考全國各地的卷子做了一個遍。注意我當時也有很多沒學(xué)過的地方，沒關(guān)系，能做多少是多少。一定要按照高考的標準，掐時間來做，中途不要停頓，比如上個廁所啊，出去喝口水啊。做完一定要先進時間對答案!對答案的時候不是跟以前很多同學(xué)的那樣，把錯誤的一劃，正確的一些上去就行。一定要從這六個方面來對：我為什么錯了，答案為什么是對的，我的思路是怎樣的，答案的思路是怎樣的，我的思路和答案的思路在哪出現(xiàn)了偏差，我的思路如果做下去能否得到正確的答案，這么做可能花的時間很長。做題兩個小時，對答案5個小時都有可能。但是請相信我，你這么做了之后，高三，你再遇到這種類型的題目，就算它化成灰，你都能認得它，再不會出現(xiàn)：哎呀，這道題好熟悉，我記得我做過，但是我就是不記得具體怎么做的了的坑爹情況。
二、函數(shù)應(yīng)該怎樣解析?
問題12：老師，函數(shù)該怎么學(xué)?
郭若峰老師：只要你的學(xué)校不是很差，好好聽課就行了，如果學(xué)有余力，可以買本同濟大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》看看，一定要同濟的，因為那個較簡單，看前四章就行了，那個時候你再也不會覺得函數(shù)有什么問題了。
問題13：老師看過來啊我遇到三角函數(shù)的題就覺得無從下手，因為方法 和變形實在是太多了，我總是得花好長時間才能找出正確的方法往往一道題就要用好長時間，我在暑假已經(jīng)刷完一套三角函數(shù)專題了，可感覺沒什么用啊，我該怎么辦老師??
郭若峰老師：我看到你辣，先給你說個好消息，那就是可能你學(xué)三角函數(shù)學(xué)了一學(xué)期，題目也很難，以后你還會遇到更難的排列組合，真TMD變態(tài)，誰誰誰必須站一塊，誰誰誰不能站一塊，誰誰誰的座位上有顆圖釘。但是高考的時候，這兩部分都只會出一道答題，而且這道題題型很固定，也沒難點，你不信看看往年的卷子就知道了。另一方面，三角函數(shù)變形太多沒法是吧?簡單來說不會變形就全部降低緯度，要是還是不會。。。。那就放棄吧，花點時間在其他題目上
問題14：老師呀，我正在讀高四，對于解析和導(dǎo)數(shù)急需增分，有木有什么經(jīng)驗～話說你復(fù)讀去清華啦?那是我的夢想呢，今年我高考625，明年希望更好
郭若峰老師：妹紙你數(shù)學(xué)剛剛及格總分能考625，挺不錯嘛。你說的這兩塊是高中數(shù)學(xué)較核心的部分，較有難度的部分就在這，頂多再加一個不等式或者數(shù)列。所以我的經(jīng)驗就是，沒命地刷題，改錯，刷提，改錯。而且，一定要及時思考，不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，代替戰(zhàn)略上的懶惰。這些年我一直提醒自己一件事，千萬不要自己感動自己。大多人看似的努力，不過是愚蠢導(dǎo)致的。什么熬夜看書到天亮，連續(xù)幾天只睡幾小時，多久沒放假了，如果這些東西也值得夸耀，那么富士康流水線上任何一個人都比你努力多了。人難免天生有自憐的情緒，唯有時刻保持清醒，才能看清真正的價值在哪里。
我沒見過哪個礦工努力挖煤就當上煤老板的。
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