影響高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些

2016-09-22 21:08:03 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中總是有很多的因素會(huì)影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有很多，并不能夠說(shuō)這些因素是造成同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差的真正因素，那么影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些?下面小編整理的影響高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些，看看吧。

　　學(xué)習(xí)的意志力

　　對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)真正能夠影響到同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的先進(jìn)點(diǎn)因素就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意志力，所謂的意志力就是同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候是不是能夠堅(jiān)持下去，是不是能夠遇到困難就戰(zhàn)勝困難，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候就是因?yàn)槿狈︖@種學(xué)習(xí)上的意志力才會(huì)導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的時(shí)候稍微遇到一些比較大的困難就退縮了，影響了數(shù)學(xué)成績(jī)，就去找老師，找同學(xué)而不是自己去想辦法戰(zhàn)勝它。

　　學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)

　　第二點(diǎn)能夠影響到同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)了，所謂的動(dòng)機(jī)也就是同學(xué)們?yōu)榱耸裁慈W(xué)習(xí)的，幾本上大部分的同學(xué)會(huì)回答是家長(zhǎng)逼迫的，很少有同學(xué)對(duì)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)清晰的目標(biāo)，所以大部分的同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候就非常容易進(jìn)入迷茫期，不知道應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，而且在學(xué)習(xí)上也不用功去學(xué)習(xí)的情況，從而影響到自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　學(xué)習(xí)的方法

　　較后就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法了，其實(shí)這一點(diǎn)對(duì)于前面的兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)對(duì)同學(xué)們的影響力并不大，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法是可以掌握的，可以去借鑒的，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法起到的作用就是讓同學(xué)們更有效率的去學(xué)習(xí)，但是同樣的沒(méi)有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法也是不行的，沒(méi)有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)的時(shí)候同學(xué)們就是瞎摸索，找不到學(xué)習(xí)途徑中的捷徑，自然就會(huì)越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)難，學(xué)習(xí)沒(méi)有意思了，數(shù)學(xué)成績(jī)子讓就難以提高。

　　以上三個(gè)因素可以說(shuō)是真正的能夠影響到同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的因素，因?yàn)檫@三點(diǎn)都是內(nèi)在的影響，其中任何一個(gè)因素影響到的都是同學(xué)們整體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要注意這三點(diǎn)因素。