《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》寫作特色-初中九年級(jí)語(yǔ)文

　　《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》寫作特色-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》的作者是舒婷。舒婷，原名龔佩瑜，1952年出生于福建石碼鎮(zhèn)。主要著作有詩(shī)集《雙桅船》、《會(huì)唱歌的鳶尾花》、《始祖鳥》，散文集《心煙》等。下面給大家介紹《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》寫作特色-初中九年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)先進(jìn)單元《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》訓(xùn)練大匯總

　　《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》寫作特色-初中九年級(jí)語(yǔ)文

　　這首詩(shī)帶有政治色彩，但它不議論，只描繪，是本詩(shī)一大特色。詩(shī)中所有的象征和比喻，既質(zhì)樸，又漂亮，每一個(gè)詞都與被描繪的景物、形象緊密契合。詩(shī)人既用含有自己民族要素的眼睛觀察，又以人民能理解的語(yǔ)言和表達(dá)方法，寫出人民內(nèi)心生活和外部生活的精神實(shí)質(zhì)和典型色調(diào)，她感到的和說(shuō)出的也正是同胞所感到和所要說(shuō)的。

　　詩(shī)人在本文中創(chuàng)造了一系列的意象：如：水車、礦燈、稻穗、路基、駁船、花朵、理想、胚芽等，又分別在它們前面加上了或長(zhǎng)或短的修飾語(yǔ)，“破舊”、“熏黑”、“干癟”、“失修”、“簇新”等，較好地傳遞出詩(shī)人所要表達(dá)的情感，并且使詩(shī)意的語(yǔ)言具有色彩，更加具體可感，一個(gè)個(gè)畫面仿佛在讀者眼前一一掠過(guò)，在此基礎(chǔ)上，詩(shī)人向祖國(guó)深情訴說(shuō)，與祖國(guó)生死相依，血肉相連的情感淋漓盡致的表達(dá)了出來(lái)。另外，“迷惘”、“深思”、“沸騰”、“富饒”、“榮光”、“自由”的連續(xù)使用，也使文章顯得更連貫，更有層次，同時(shí)這些漸進(jìn)式的詞語(yǔ)如一首樂(lè)曲，逐漸奏到了高潮，達(dá)到了感情的優(yōu)質(zhì)。

　　《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》寫作特色-初中九年級(jí)語(yǔ)文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問(wèn)題的話，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

你可能感興趣的文章

• 《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》重難點(diǎn)
• 《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》教學(xué)設(shè)
• 《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》字詞-
• 《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》寫作背
• 《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》原文-

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

年級(jí): 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學(xué)科: 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 生物 地理 歷史 政治

點(diǎn)擊領(lǐng)取

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系