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《小英雄雨來》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!《小英雄雨來》的作者是管樺。管樺（1922年~2002年），原名鮑化普。河北豐潤人。中共黨員。代表作品 《小英雄雨來》，《聽媽媽講過去的事情》，《快樂的節(jié)日》等。下面給大家介紹《小英雄雨來》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!希望對大家有所幫助！
《小英雄雨來》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文
1、粗讀課文，整體感知：
讀課題，想想雨來是哪里人，生活在哪個年代?為什么稱他為小英雄?
(雨來是晉察冀邊區(qū)的蘆花村的，他生活在抗日戰(zhàn)爭年代。雨來那么小就能掩護交通員李大叔，與日寇作斗爭，所以稱他為小英雄雨來。)
2、用比較快的速度默讀課文，大體了解課文主要講了什么，全文分幾個部分?
(課文大體講了雨來生活的蘆花村在晉察冀邊區(qū)的北部，是抗日根據(jù)地。他的游泳本領(lǐng)高強。為了掩護區(qū)交通員李大叔，機智地同敵人作斗爭。全文共六個部分。)
3、細讀六個部分，給每部分加上小標(biāo)題：
⑴讀先進部分，你認為雨來較大的本領(lǐng)是什么?你怎么知道的?
(雨來游泳本領(lǐng)高，每到夏天就到還鄉(xiāng)河游泳，練了一身游泳的本領(lǐng)。媽媽追雨來，雨來扎進河里這件事具體說雨來的游泳本領(lǐng)高強。)
�、莆闹袔滋幎加昧诵蜗蟮谋扔鱽碚f明雨來游泳本領(lǐng)高，你能找出這樣的句子讀一讀嗎?
�、倜磕晗奶欤陙砗丸F頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。
�、谟陙硐裥▲喿右粯佣吨^上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。
�、侵Φ刈x一讀這部分，自己看看表，算算較快用了多長時間，然后給這部分加一個小標(biāo)題。
(小標(biāo)題：①游泳本領(lǐng)高②游泳能手雨來)
學(xué)習(xí)第二部分。
⑴助力讀一讀第二部分。用較簡練的語言概括出第二部分寫了什么?試著加小標(biāo)題。
(小標(biāo)題：①上夜校讀書②雨來上夜校)
�、朴陙頌槭裁匆弦剐�?
(爸爸說孩子們不上學(xué)念書不行，起碼要上夜校。叫雨來上夜校吧。要不，將來鬧個睜眼瞎。)
⑶你再讀讀爸爸說的話，談?wù)勀愕捏w會。
(爸爸認為孩子必須要上學(xué)讀書，“睜眼瞎”指的是睜著眼睛不的人，指沒有知識的人。爸爸希望雨來成為一個有知識的人。)
⑷雨來愿意上學(xué)嗎，你怎么知道的?
(雨來怕揉壞了書，向媽媽要了一塊紅布，包了個書本。說明雨來非常愛惜課本，愿意上學(xué)。)
⑸那么雨來又學(xué)了什么呢?
(我們是中國人，我們愛自己的祖國。)
學(xué)習(xí)第三部分。
�、磐瑯又﹂喿x這一部分，邊讀邊想這部分主要寫了什么?試著加小標(biāo)題。
(小標(biāo)題：掩護李大叔)
�、评畲笫迨鞘裁慈�?發(fā)生了什么事?
(李大叔是區(qū)上的交通員，常在雨來家落腳。被日本兵追殺，藏在了雨來家。)
�、窃谶@種危急的情況下，雨來是怎么做的?
(使盡氣力，把缸挪回原地，朝后院跑去，掩護李大叔。)
學(xué)習(xí)第四部分。
⑴你一定想知道接下來怎樣了吧，助力讀一讀第四部分，鬼子抓到雨來后是怎么做的，雨來又是怎樣做的?
(鬼子盤問雨來，雨來機智地回答。)
�、茢橙擞钟昧耸裁捶椒�?雨來又是怎樣做的?
(給糖、金戒指，而雨來不受利誘。)
�、菤饧钡臄橙擞昧耸裁崔k法，雨來的表現(xiàn)呢?
(敵人毒打雨來，又扭、又揪、又打、又撞，雨來沒有屈服。)
�、扔陙戆胩觳糯^氣來，腦袋里像一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流血，一滴一滴的血滴下來，濺在課本上那幾行字上：“我是中國人，我愛自己的祖國。”讀了這一段后，你有什么感受?
(雨來非常熱愛自己的祖國，他用鮮血來保衛(wèi)祖國，用鮮血與兇殘的鬼子作斗爭。)
�、蓴橙藦氐资×耍麄冇昧溯^后一招：槍斃，來對付雨來。你們說雨來害怕嗎?你們此時會對雨來說什么?
�、俨慌�，臨危不懼，大無畏，無所畏懼
�、谡嬗赂�，真是一個小英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
⑹那你能給這部分加個小標(biāo)題目嗎?
(小標(biāo)題：與鬼子作斗爭)
學(xué)習(xí)第五部分。
�、抛x一讀，加一個小標(biāo)題。
(小標(biāo)題：河沿上的槍聲)
�、拼謇锶耸窃鯓釉u價雨來的?
①“雨來是個好孩子!死得可惜!”
�、�“有志不在年高。”
�、悄銈冋J為雨來犧牲了嗎，為什么?
�、贈]有，因為雨來游泳本領(lǐng)高強。
�、跊]有，因為我們不希望雨來離開我們，他是我們心目中的小英雄。
學(xué)習(xí)第六部分。
�、抛x一讀這部分，你知道了什么?高興嗎?
(小標(biāo)題：雨來沒有死)
�、朴陙砟軓臄橙说臉尶谙绿幼�，進一步表現(xiàn)出了什么?
(雨來的機智勇敢)
4、總結(jié)全文，體會中心：
⑴讀了這個故事，你認為雨來是一個什么樣的孩子?
�、儆陙硎且粋�機智勇敢，熱愛祖國的孩子。
②雨來是一個聰明、可愛、勇敢、愛國的好孩子。
�、颇阆矚g這個故事嗎，講給爸爸媽媽聽。有條件的同學(xué)可以找來這部小說讀一讀。
�、前研�(biāo)題寫在每部分開頭處。
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