《陳情表》考試重點

　　《陳情表》課時練題目及答案

 

　　【識記與理解】

 

　　1．下列加點字的讀音全都正確的一項（）

 

　　A．臣以險釁（xìn）夙遭閔（mín）兇憫（mǐn）臣孤弱過蒙拔擢（dí）

 

　　B．終鮮（xiān）兄弟門衰祚（zuò）薄煢煢（yíng）孑立責(zé)臣逋（bū）慢

 

　　C．常在床蓐（rù）除臣洗（xiǎn）馬期（jī）功強（qiǎng）近寵命優(yōu)渥（wò）

 

　　D．猥（wēi）以微賤非臣隕（yǔn）首氣息奄奄（ān）日�。╞ó）西山

 

　　1．C（A．閔mǐn擢zhuóB．鮮xiǎn煢煢qióngD．猥wěi奄奄yān）

 

　　2．下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是（）

 

　　A．夙遭閔兇（不幸的事）未曾廢離（停止侍奉）沐浴清化（蒙受）

 

　　B．除臣洗馬（解除）臣具以表聞（聽到）晚有兒息（兒子）

 

　　C．猶蒙矜育（養(yǎng)育）伏惟圣朝（俯伏思量）豈敢盤桓（徘徊不進的樣子）

 

　　D．有所希翼（非分的愿望）夙嬰疾�。ɡp繞）不勝犬馬怖懼之情（不能忍受）

 

　　B（除：授予官職聞：呈報）

 

　　3．下列各組中加點的詞的意義和用法相同的一項是（）

 

　　A．慈父見背曹劌請見

 

　　B．日薄西山不薄今人愛古人

 

　　C．尋蒙國恩聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終

 

　　D．是以區(qū)區(qū)不能廢遠然秦以區(qū)區(qū)之地

 

　　3．C（不久，副詞。）

 

　　4．下列句子中加點的詞與句子“劉病日篤”中的“日”字用法不同的一項是（）

 

　　A．謹拜表以聞B．非臣隕首所能上報

 

　　C．外無期功強近之親D．內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

 

　　4．A（名詞作動詞。其他名詞作狀語。）

 

　　5．下列加點虛詞意義和用法相同的一項是（）

 

　　A．而劉夙嬰疾病拔劍撞而破之

 

　　B．臣以險釁，夙遭閔兇猥以微賤，當侍東宮

 

　　C．臣不勝犬馬怖懼之情臣之進退，實為狼狽

 

　　D．州司臨門，急于星火零丁孤苦，至于成立

 

　　5．C（之：結(jié)構(gòu)助詞“的”。A．表轉(zhuǎn)折，表修飾B．因為，憑……的身份D．比，到了）

 

　　6．下列句中不含古今異義詞的一項是（）

 

　　A．臣少多疾病，九歲不行B．不勝犬馬怖懼之情

 

　　C．劉夙嬰疾病D．祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)

 

　　6．D（A．不行：古義：指不能行走。今義：表否定B．犬馬：古義：謙詞。今義：指動物C．疾�。汗帕x：疾，指小病，病，多指重病。今義：泛指病痛。）

 

　　7．下列句子中不含通假字的一項是（）

 

　　A．零丁孤苦，至于成立B．詔書切峻，責(zé)臣逋慢

 

　　C．吾令人望其氣……成五采D．夙遭閔兇

 

　　7．B（A．零丁：通“伶仃”C．采：通“彩”D．閔：通“憫”）

 

　　8．下列句子解釋有誤的一組是（）

 

　　A．煢煢獨立，形影相吊：孤單無依地獨自生活，只有自己的身子和影子互相慰問。

 

　　B．日薄西山：太陽接近西山，比喻人臨近死亡。

 

　　C．急于星火：比燎原的星星之火還要急切。

 

　　D．人命危淺，朝不慮夕：生命垂危，隨時都可能死去。

 

　　C（急于星火：比流星的墜落還要急迫。）

 

　　【閱讀與鑒賞】

 

　　◆課內(nèi)閱讀

 

　　（一）

 

　　臣密言：“臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦，至于成立，既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢獨立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。”

 

　　9、下列句中加點詞的注釋，全錯的一項是（）

 

　　①夙（平素，過去）遭閔兇②慈（慈愛）父見背③躬（親自）親撫養(yǎng)

 

　�、芙K鮮（少）兄弟⑤逮（及，到了）奉圣朝⑥行（行走）年四歲

 

　　A．①②⑤B．①②⑥C．②④③D．②⑤⑥

 

　　9、B（①夙：早，昔；慈：母親；行：經(jīng)歷）

 

　　10、下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

 

　　A．作者敘述自己孤苦的身世，其中飽含了對祖母的深切感情，代替祖母撫養(yǎng)孩子，即使孩子生病了，也端湯送藥，不離左右。

 

　　B．作者以自己對祖母的孝為不能應(yīng)征出仕的原因，抓住晉武帝“以孝治天下”的施政綱領(lǐng)，企圖打動晉武帝。

 

　　C．文字中包含一些富有生命力的并且長期以來已經(jīng)被人們廣泛使用的詞語，如：形影相吊、煢煢孑立、零丁孤苦。

 

　　D．文段主要用了四字句，還有不少對偶句，瑯瑯上口，親切自然。

 

　　10、A（不是代替祖母撫養(yǎng)孩子，“嬰”解釋成纏繞，疾病纏身）

 

　　11、翻譯句子。

 

　　(1)生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。

 

　　(2)外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。

 

　　11、(1)出生才六個月，慈愛的父親就去世了。經(jīng)過了四年，舅舅又逼迫母親改了嫁。

 

　　(2)在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照管門戶的僮仆。

 

　�。ǘ�）

 

　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

 

　　臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知�；侍旌笸�，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，卒保余年。臣生當隕首，死當結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

 

　　12．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()

 

　　A．況臣孤苦，特為尤甚（更嚴重）

 

　　B．過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥（提拔，）

 

　　C．皇天后土，實所共鑒（共同審察）

 

　　D．庶劉僥幸，卒保余年（差不多）12．D(庶：或許)

 

　　13．下列句子與“是以區(qū)區(qū)不能廢遠”句式相同的一項是（）

 

　　A．州司臨門，急于星火B(yǎng)．沛公安在

 

　　C．是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也D．臣以供養(yǎng)無主13．B（賓語前置。）

 

　　14．下列對文章的分析，不正確的一項是（）

 

　　A．李密在這之前很少做官，顯示了他無意以名聲節(jié)操來炫耀。

 

　　B．文字融入了作者強烈的感情，在述說自己和祖母相依為命的深厚親情時，是通過敘事來表達的。

 

　　C．對仗工整的對偶句式，鏗鏘有力，感情熱切，具有說服力；運用“烏鳥私情”“結(jié)草”等故事來增加文章的感染力和說服力。

 

　　D．作者在文字中多寫孝道，但并沒有把孝情一瀉到底，而是用理性對感情加以節(jié)制，使它在不同的層次中，不同的前提下出現(xiàn)。

 

　　14．A（錯在“李密在這之前很少做官”，應(yīng)是他年輕時就任蜀漢官職。）

 

　　15．李密在文中引了關(guān)于“孝”的傳說故事，你能想起其他的故事或典故嗎？請用簡潔的語言寫出來（不少于兩個，切忌編造）。15．略

 

　　◆拓展閱讀

 

　　蘇威字無畏，京兆武功人也。高潁屢言其賢，高祖亦素重其名，召之。及至，引入臥內(nèi)，與語大悅。拜太子少保，俄兼納言、民部尚書。威上表陳讓，詔曰：“舟大者任重，馬駿者遠馳。以公有兼人之才，無辭多務(wù)也。”威乃止。初，威父在西魏，以國用不足，為征稅之法，頗稱為重。既而嘆曰：“今所為者，正如張弓，非平世法也。后之君子，誰能弛乎？”威聞其言，每以為己任。至是，奏減賦役，務(wù)從輕典，上悉從之。威見宮以銀為幔鉤，因盛陳節(jié)儉之美以諭上。上為之改容，雕飾舊物，悉命除毀。尋復(fù)兼大理卿、京兆尹、御史。大夫，本官悉如故。治書侍御史梁毗以威領(lǐng)五職，安繁戀劇，無舉賢自代之心，抗表劫威。上曰：“蘇威朝夕孜孜，志存遠大，舉賢有闕，何遽迫之！”因謂朝臣曰：“蘇威不值我，無以措其言；我不得蘇威，何以行其道？楊素才辯無雙，至若斟酌古今，助我宣化，非威之匹也。”其見重如此。隋承戰(zhàn)爭之后，憲章舛駁，上令朝臣厘改舊法，為一代通典。律令格式，多威所定，世以為能。國子博士何妥奏威與禮部尚書盧愷等共為朋黨，上令蜀王秀、上柱國虞慶則等雜治之，事皆驗。上以《宋書？謝晦傳》中朋黨事，令威讀之。威惶懼，免冠頓首。上曰：“謝已晚矣。”于是免威官爵。知名之士坐威得罪者百余人。

 

　　（《隋書卷四十一？列傳第六？蘇威》）

 

　　16。對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）

 

　　A。后之君子，誰能弛乎放松，減輕

 

　　B。上為之改容容貌

 

　　C。蘇威不值我，無以措其言遇到

 

　　D。上令朝臣厘改舊法改正、訂正

 

　　16。B（容：神色）

 

　　17。下列各句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

 

　　A。以國用不足治書侍御史梁毗以威領(lǐng)五職，

 

　　B。為征稅之法頗稱為重

 

　　C。其見重如此漸見親重

 

　　D。蘇威不值我，無以措其言高潁屢言其賢

 

　　17。C（見：表被動A。因為，認為B。制定，認為D。他的，他）

 

　　18。下列各句中加點的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語不相同的一項是（）

 

　　A。雕飾舊物，悉命除毀B。蘇威朝夕孜孜

 

　　C。隋承戰(zhàn)爭之后，憲章舛駁D。律令格式，多威所定

 

　　18。C（憲章：法令規(guī)章）

 

　　19。以下句子分別編為四組，全都屬于蘇威被高祖器重的原因一組是（）

 

　　(1)高潁屢言其賢，高祖亦素重其名(2)雕飾舊物，悉命除毀

 

　　(3)有兼人之才(4)朝夕孜孜，志存遠大

 

　　(5)才辯無雙，至若斟酌古今，助我宣化

 

　　(6)令朝臣厘改舊法，為一代通典。

 

　　A。(1)(2)(4)B。(1)(3)(4)C。(3)(4)(6)D。(3)(5)(6)19。B

 

　　20。下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）

 

　　A。高祖也一向重視蘇威的名望，認為他憑著出眾的才華，可以兼任多職，蘇威上書陳情辭讓。

 

　　B。蘇威力主采取較輕的賦稅和勞役制度，他把改變以國家資財不足而制定的重稅之法作為自己的使命，見到皇宮中用白銀作帷幔的鉤子，就極力陳說節(jié)儉的美德來告誡皇上。

 

　　C�；噬峡粗靥K威，認為如果沒有他，就不知誰來實行自己的主張，楊素才辯天下無雙，至于說到古今得失，幫助宣揚教化，是無法與蘇威匹敵的。

 

　　D。皇上令人查實國子博士何妥奏威與禮部尚書盧愷結(jié)為朋黨，結(jié)果蘇威出來道謝，蘇威因此讓許多當時有名望的士大夫獲罪。

 

　　20。D(錯在“結(jié)果蘇威出來道謝”，“謝”應(yīng)是認錯)

 

　　【積累與運用】

 

　　21、翻譯句子。

 

　　蘇威朝夕孜孜，志存遠大，舉賢有闕，何遽迫之。

 

　　21．蘇威早晚勤勉不懈，有遠大的志向，在舉薦賢能方面有些缺點，為什么要急忙地逼迫他呢！

 

　　22、默寫

 

　�、磐鉄o期功強近之親，________________________________________________

 

　�、迫毡∥魃�，______________人命危淺，_______________。

 

　�、莀_____________，愿乞終養(yǎng)。

 

　　（1）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢獨立，形影相吊。（2）氣息奄奄；朝不慮夕。（3）烏鳥私情。

 

　　閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

 

　　送沈子福之江東

 

　　王維

 

　　楊柳渡頭行客稀，罟師1蕩槳向臨圻。

 

　　惟有相思似春色，江南江北送君歸。

 

　　注①：罟(g？)師：漁夫。

 

　　23．在全詩中，詩歌意象呈現(xiàn)的情感色調(diào)有什么變化？

 

　　23。答案中的情感變化要符合冷色調(diào)到暖色調(diào)的變化。

 

　　24。結(jié)合全詩分析，作者用春色比喻相思有哪些好處？

 

　　答：(1)24。一要結(jié)合行客稀、送友人等氛圍，分析用春色比喻相思具有以美景寫別緒，把別緒寫得優(yōu)美無比的好處；

 

　　(2)二要結(jié)合江南江北等，分析用春色比喻相思點出了對朋友的友情無處不在。

 

　　25、在下面短句變成一個長單句。

 

　�、龠@本近著是呂叔湘先生的。②看體積是一本小書。③看內(nèi)容是一本大書。④把漢語語言學(xué)的主要問題用六萬多字概括起來。⑤講得那么明白曉暢。⑥這需要長期的醞釀、深入的發(fā)掘和艱苦的錘煉工夫。

 

　　改為：25．這本看體積是一本小書而看內(nèi)容是一本大書的講得明白曉暢的近著是呂叔湘先生經(jīng)過長期的醞釀、深入的發(fā)掘和艱苦的錘煉把漢語語言學(xué)的主要問題用六萬多字概括而成的。

 

　　【寫作與體驗】

 

　　26、根據(jù)要求作文。

 

　　在《陳情表》中李密把對祖母的愛陳述得淋漓盡致，感人肺腑，但愛有時并不是單方面的，正因為祖母把自己的一生傾注到自己身上，李密才甘愿放棄一切去服侍多病的她。請以“感悟親情”為話題寫500字左右的文字。26．略

 

　　第15課、陳情表

 

　　【識記與理解】1．C（A．閔mǐn擢zhuóB．鮮xiǎn煢煢qióngD．猥wěi奄奄yān）2．B（除：授予官職聞：呈報）3．C（不久，副詞。）4．A（名詞作動詞。其他名詞作狀語。）5．C（之：結(jié)構(gòu)助詞“的”。A．表轉(zhuǎn)折，表修飾B．因為，憑……的身份D．比，到了）6．D（A．不行：古義：指不能行走。今義：表否定B．犬馬：古義：謙詞。今義：指動物C．疾病：古義：疾，指小病，病，多指重病。今義：泛指病痛。）7．B（A．零�。和�“伶仃”C．采：通“彩”D．閔：通“憫”）8．C（急于星火：比流星的墜落還要急迫。）9、B（①夙：早，昔；慈：母親；行：經(jīng)歷）10、A（不是代替祖母撫養(yǎng)孩子，“嬰”解釋成纏繞，疾病纏身）11、(1)出生才六個月，慈愛的父親就去世了。經(jīng)過了四年，舅舅又逼迫母親改了嫁。(2)在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照管門戶的僮仆。12．D(庶：或許)13．B（賓語前置。）

 

　　14．A（錯在“李密在這之前很少做官”，應(yīng)是他年輕時就任蜀漢官職。）15．略16。B（容：神色）17。C（見：表被動A。因為，認為B。制定，認為D。他的，他）18。C（憲章：法令規(guī)章）19。B20。D(錯在“結(jié)果蘇威出來道謝”，“謝”應(yīng)是認錯)21．蘇威早晚勤勉不懈，有遠大的志向，在舉薦賢能方面有些缺點，為什么要急忙地逼迫他呢！22．（1）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢獨立，形影相吊。（2）氣息奄奄；朝不慮夕。（3）烏鳥私情。23。答案中的情感變化要符合冷色調(diào)到暖色調(diào)的變化。24。一要結(jié)合行客稀、送友人等氛圍，分析用春色比喻相思具有以美景寫別緒，把別緒寫得優(yōu)美無比的好處；二要結(jié)合江南江北等，分析用春色比喻相思點出了對朋友的友情無處不在。25．這本看體積是一本小書而看內(nèi)容是一本大書的講得明白曉暢的近著是呂叔湘先生經(jīng)過長期的醞釀、深入的發(fā)掘和艱苦的錘煉把漢語語言學(xué)的主要問題用六萬多字概括而成的。

 

　　26．略

 

　　課外文言文譯文：蘇威字無畏，京兆府萬年縣人。高潁多次稱他賢能，高祖也一向重視他的名望，就征召他。到了之后，高祖請他進臥室，跟他交談，非常高興。任命他為太子少保，不久又讓他兼作納言、民部尚書。蘇威上書陳情辭讓，高誼下詔說“大船當負荷重載，駿馬當長途奔馳。因為你一人兼有許多人的才華，不要推辭多任事務(wù)。”蘇威才沒有推辭。當初蘇威的父親在西魏任度支尚書，因為國家資財不足，制定了征稅的法令，被認為很重。不久蘇威的父親就感嘆說：“現(xiàn)在做的就如同拉緊弓弦，不是平常時代的法令制度，后代的君子，誰能夠放松它呢？”蘇威聽到了這些話，常常把這作為自己的責(zé)任。到了此時，蘇威奏請皇上，減輕賦稅和勞役，致力于采用較輕的制度，皇上全都聽從了他。蘇威見到皇宮中用白銀作帷幔的鉤子，就極力陳說節(jié)儉的美德來告誡皇上�；噬蠟榇硕�改變了神色，對于舊有的雕琢文飾的器物，全都命人清除毀壞。不久又兼任了大理卿、京兆尹、御史大夫，原任的官職全部依舊。治書侍御史梁毗認為蘇威兼任五個職務(wù)，貪戀于繁多的權(quán)位，沒有舉薦賢能代替自己的心思，就上表極諫彈劾蘇威。皇上說：“蘇威早晚勤勉不懈，有遠大的志向，在舉薦賢能方面有些缺點，為什么要急忙地逼迫他呢！”于是就對朝中的大臣說：“蘇威沒有遇到我，就沒有辦法施行他的見解；我沒有得到蘇威，又靠誰來實行我的主張？楊素才辯，天下無雙，至于說到古今得失，幫助我宣揚教化，是無法與蘇威匹敵的。”他就是這樣被看重。隋朝接續(xù)于戰(zhàn)爭之后，法令規(guī)章雜亂混雜，皇上命令朝臣改正舊的法令，作為一朝通用的典章制度。法令的標準、樣式，大多是蘇威制定的，世人都認為他有才能。國子博士何妥上奏揭發(fā)蘇威和禮部尚書盧愷等人相互勾結(jié)，成為朋黨，皇上就命令蜀王楊秀、上柱國虞慶則等人共同處理這個案件，所揭發(fā)的事情都得到了驗證�；噬夏谩端螘�？謝晦傳》中有關(guān)朋黨的史事讓蘇威閱讀。蘇威害怕，脫下了官帽叩頭認錯�；噬险f：“認錯已經(jīng)晚了。”于是就免除了蘇威的官職和爵位。由于蘇威而獲罪的有名的士人有一百多人。