家長(zhǎng)下單給孩子買(mǎi)代寫(xiě)作業(yè)是失敗的“身教”

2017-02-22 11:47:13 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　家長(zhǎng)下單給孩子買(mǎi)代寫(xiě)功課是失敗的“身教”

　　如何把握假期較后一點(diǎn)時(shí)間趕完所有功課，成為很多中小孩子的關(guān)心話題。因此，各類(lèi)寒假功課代寫(xiě)業(yè)務(wù)也應(yīng)運(yùn)而生。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除了常規(guī)的抄寫(xiě)功課外，今年手工作品制作、手抄報(bào)繪畫(huà)等特殊功課代寫(xiě)生意也格外火爆，下單者除了孩子本人外，更多的卻是孩子家長(zhǎng)。(2月20日澎湃新聞網(wǎng))

　　請(qǐng)人代做功課，很明顯不應(yīng)該，這是一種不誠(chéng)實(shí)的作弊行為。既不利于培養(yǎng)孩子的能力，還會(huì)讓孩子的品質(zhì)發(fā)生“病變”。按照常理，家長(zhǎng)或老師都應(yīng)該對(duì)此嚴(yán)厲說(shuō)不，即時(shí)制止。遺憾的是，居然有不少家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買(mǎi)代做功課，不知想把孩子引向何方?

　　有家長(zhǎng)買(mǎi)代做功功課給好評(píng)：“非常滿(mǎn)意，笨媽媽的福音，下次還會(huì)來(lái)，主要是省心。”此言流露出了一些家長(zhǎng)的心態(tài)，買(mǎi)此服務(wù)可以“省心”，只怕將來(lái)孩子長(zhǎng)大后會(huì)更加費(fèi)心。

　　老師布置的寒假功課，是很有必要的。讓孩子勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)可以得到有效鞏固，還可以培養(yǎng)能力提高素質(zhì)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該起著積極的監(jiān)督和輔導(dǎo)作用。如果直接購(gòu)買(mǎi)代做功課，等于是幫助孩子偷懶，是一種對(duì)孩子的成長(zhǎng)極不負(fù)責(zé)的行為。

　　如果孩子做功課有難度，家長(zhǎng)可以加以適當(dāng)引導(dǎo)或一起參與其中，既可親密孩子親情互動(dòng)，也有利于發(fā)現(xiàn)孩子的不足，是對(duì)孩子履行監(jiān)護(hù)人教育責(zé)任的較好契機(jī)。哪怕與孩子一起做的功課成績(jī)?cè)u(píng)定不高，但也是很有意義的，畢竟是孩子自己努力獨(dú)立做出來(lái)的功課，這遠(yuǎn)比買(mǎi)來(lái)的功課要強(qiáng)。

　　家長(zhǎng)成代做功課客戶(hù)的后果會(huì)是什么?漸漸地孩子會(huì)成為投機(jī)取巧弄虛作假的人、用金錢(qián)去買(mǎi)一切的華而不實(shí)的人、成為不學(xué)無(wú)術(shù)愛(ài)慕虛榮的人。幼苗易曲也易直，在孩子接受教育的黃金期家長(zhǎng)輸入的是負(fù)能量，那孩子長(zhǎng)大后就會(huì)遠(yuǎn)離期望值，缺失正能量。

　　父母是孩子的先進(jìn)任老師，其扮演的育人角色是不可代替的。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子有著潛移默化的影響，父母的身教可千萬(wàn)別“毀人不倦”。文/徐大發(fā)

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