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新學(xué)期已經(jīng)開始了,科學(xué)的、實(shí)際的學(xué)期計(jì)劃,加上認(rèn)真的執(zhí)行,必將促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。那么如何為自己的孩子量身定制一個(gè)完善的新學(xué)期計(jì)劃呢?孩子的課余時(shí)間又該如何安排呢?
如 何 制 定 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃
一、計(jì)劃要盡量全面
要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時(shí)候,一定要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)薄弱的孩子,隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的孩子,就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。
三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排,在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),應(yīng)有個(gè)大計(jì)劃
由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測(cè),所以,長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來制訂計(jì)劃,在訂計(jì)劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況
指以下幾方面:1.孩子知識(shí)和能力;2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間;3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞;4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度。
從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。
五、計(jì)劃要留有余地,計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性
把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過一段很長(zhǎng)的努力過程,在這個(gè)過程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,計(jì)劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,為了助力計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。
六、提高實(shí)踐利用率
時(shí)間的利用率早晨和晚上,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間又比較長(zhǎng),這時(shí)候可安排比較枯燥,或孩子又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以安排做題目或去學(xué)習(xí)自己較感興趣的學(xué)科。
除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時(shí)間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會(huì)收到較好的效果。
七、注重效果
調(diào)整在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時(shí)調(diào)整。
主要檢查以下這些內(nèi)容:計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?孩子是否基本按計(jì)劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?沒有完成計(jì)劃的原因?通過檢查,立即采取相應(yīng)的措施,及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分。
如 何 利 用 課 余 時(shí) 間
課余時(shí)間如何充分利用,也是每個(gè)家長(zhǎng)非常關(guān)心的問題。如今都提倡學(xué)習(xí)減壓,課程減少,課時(shí)減短,這樣一來家長(zhǎng)們便會(huì)擔(dān)心學(xué)習(xí)量會(huì)不會(huì)不夠。
▷ 選擇對(duì)的課余輔導(dǎo)班
建議家長(zhǎng)們給孩子安排課余學(xué)習(xí)的時(shí)候,不要再針對(duì)學(xué)校內(nèi)已有的課程進(jìn)行補(bǔ)習(xí),而是擴(kuò)展學(xué)習(xí)其他方面,這樣可以給孩子更全發(fā)面的發(fā)展,也能在其中找到孩子真正擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
1、口語類
英語作為第二語種是相當(dāng)不錯(cuò)的選擇,能說一口流利的英語可以說是有百利而無一害的。當(dāng)然,可以根據(jù)自身情況選擇學(xué)習(xí)韓語、日語、德語、法語等語種,來為孩子打下一定的口語基礎(chǔ)。
2、樂器類
二胡、吉他、古箏、鋼琴等眼花繚亂的樂器,不用刻意給孩子指定一款,可以讓孩子自行選擇對(duì)哪一類更加有好奇感。但是選擇了以后要督促孩子堅(jiān)持訓(xùn)練,這樣可以從小就灌輸孩子“堅(jiān)持”的重要意義,還能通過訓(xùn)練樂器培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)能力和記憶力。
3、美術(shù)類
如果你的孩子平時(shí)喜歡動(dòng)筆折騰,那學(xué)畫畫是再好不過的了!每個(gè)孩子都有繪畫的潛質(zhì),擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望,心理學(xué)家通過大量實(shí)驗(yàn)證明,兒童通過早期繪畫所獲得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),可以把智商提高30%左右。
4、體育類
孩子總是精力無限?也許多年后的奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)TA的身影!愛動(dòng)的娃選擇學(xué)習(xí)舞蹈等運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目是不二之選,讓他們充沛的精力得到釋放的同時(shí),還能擁有棒棒的身體,何樂而不為呢?
▷ 拒絕參加多個(gè)輔導(dǎo)班
學(xué)無止境,人的一生都該不斷學(xué)習(xí),但一定要適量,要循序漸進(jìn)。不要給孩子在課余生活中排滿了課程,平時(shí)上學(xué)周末還要學(xué)這學(xué)那,哪來時(shí)間吸收那么多溢出的知識(shí)呢?
要培養(yǎng)孩子將學(xué)習(xí)作為興趣,讓他們感受學(xué)習(xí)新事物是快樂的,是由內(nèi)而發(fā)地想去了解的,這樣才能事半功倍。孩子始終無法提起興趣的那些課外輔導(dǎo)班,不如不要!給孩子多一點(diǎn)自己的選擇,不要將大人的思想強(qiáng)行灌輸給他們哦!
▷ 家長(zhǎng)們需要調(diào)整自己的心態(tài)
并不是學(xué)習(xí)名列前茅才能在未來有大作為。有的孩子生來是學(xué)霸,有的孩子卻天生是藝術(shù)家!如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子在某些領(lǐng)域并不出彩,不要去盲目對(duì)比,應(yīng)該幫助他們找到真正適合自己的道路。切記:學(xué)習(xí)只是生活的一部分。
▷ 課余,除了學(xué)習(xí)還能做什么
健康快樂地成長(zhǎng),才是真正的“必須品”,別給孩子從小就感受太多的壓力,這不是什么好事。在課余,你還有很多事可以讓孩子去做,比如:
1、學(xué)習(xí)生活技能
學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生活技巧,如:如何處理包扎小傷口、自己的玩具用品等如何整理歸類、緊急求救電話撥通后該如何表述自己的情況等。
2、體驗(yàn)職業(yè)
去職業(yè)體驗(yàn)館,讓孩子在專業(yè)老師的指導(dǎo)下能夠感受不同的職業(yè)角色,在玩樂中培養(yǎng)職業(yè)理想,規(guī)劃自己的未來,也許能優(yōu)先發(fā)現(xiàn)孩子拿手的事。
3、禮儀修養(yǎng)
教會(huì)孩子正確的說話方式,各種稱呼該如何使用,從小培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)也是非常重要的環(huán)節(jié)。
在看過以上這些后,你是否受到了些許啟蒙?對(duì)于如何安排孩子的課內(nèi)學(xué)習(xí)和課余生活是否有了新的計(jì)劃呢?家長(zhǎng)們趕快行動(dòng)起來吧!
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