北京小學(xué)專家：解讀北大附教學(xué)特色

2017-03-23 13:28:59 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京小學(xué)相關(guān)人士：解讀北大附教學(xué)特色

　　小學(xué)是每位家長(zhǎng)和孩子人生的轉(zhuǎn)折，下面是愛(ài)智康為大家分享的解讀北大附教學(xué)特色，供大家參考!

　　說(shuō)起中學(xué)，不得不提的人就是現(xiàn)任校長(zhǎng)王錚。2009年4月起王錚回京任中學(xué)校長(zhǎng)。他創(chuàng)立了單元制，導(dǎo)師制和出國(guó)體系，充分尊重孩子的發(fā)展意愿。同時(shí)十分開(kāi)放，尊重孩子的情感，鼓勵(lì)孩子自由戀愛(ài)。2010獲“中國(guó)具有魅力校長(zhǎng)”稱號(hào)。14屆北大附初一是招8個(gè)班，大概80個(gè)點(diǎn)招生，全部編入實(shí)驗(yàn)班。

　　還有一些大家關(guān)心的內(nèi)容，下面簡(jiǎn)單的解讀一下。

　　一、初三簽約生的“銜接班”

　　北大附會(huì)經(jīng)常安排周六上半天課，分為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、博物三科。授課內(nèi)容初一初二以診斷為主，初三以中考為主。到初三寒假，其高中部已經(jīng)開(kāi)始通過(guò)診斷有錄取意向了。對(duì)于同學(xué)和家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，其實(shí)初一初二這兩年的時(shí)間較為重要。

　　到初三下學(xué)期開(kāi)始時(shí)，會(huì)將已經(jīng)簽約的孩子編成一個(gè)“銜接班”，目標(biāo)就是本校高中。

　　二、老師聽(tīng)課，孩子講課

　　課前老師會(huì)通過(guò)郵箱發(fā)導(dǎo)學(xué)，孩子在家預(yù)習(xí)并完成一些題，課上，老師把孩子分成幾個(gè)組，討論、交流，然后孩子自己總結(jié)，形成觀點(diǎn)，每個(gè)組再上臺(tái)給同學(xué)們講自己的觀點(diǎn)。據(jù)說(shuō)，初二以后的數(shù)學(xué)課，就是老師聽(tīng)課，孩子講課了。

　　三、其他情況

　　其他情況還有不少，比如：吃得特好，有早點(diǎn)�；顒�(dòng)特多，班主任說(shuō)了，因?yàn)楹⒆忧啻浩诰Τ渑�，學(xué)校安排許多活動(dòng)一方面是培養(yǎng)孩子，另一方面也是讓他們開(kāi)開(kāi)心心的順利渡過(guò)青春期。

　　北大附的教育理念，就是“培養(yǎng)人格，發(fā)展個(gè)性”一切都由孩子們自己完成，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)孩子的能力。

　　每天功課不多，當(dāng)然也有基礎(chǔ)差的同學(xué)功課做到9、10點(diǎn)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)班的孩子，學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵是能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、探索和研究精神，可能會(huì)一生受用無(wú)窮。

　　四、14年中考簽約情況

　　初三的簽約考察方面很多，簽約后的孩子會(huì)承諾中考讓10分、20分錄取等等。學(xué)校有一個(gè)孩子評(píng)價(jià)系統(tǒng)，包括考勤、功課、筆記、測(cè)驗(yàn)、診斷等等很多方面，是簽約的重要參考。

　　五、要求帶筆記本和智能手機(jī)上學(xué)

　　如果說(shuō)北大附初中部是自由的話，那北大附的高中就是“非常自由”了，完全靠自覺(jué)。要求孩子帶筆記本電腦和智能手機(jī)上學(xué)，功課都是網(wǎng)上提交，完全和國(guó)外接軌，很考驗(yàn)自覺(jué)性。

　　其本校初中部升上來(lái)的大部分孩子都能適應(yīng)。而雖然外�？紒�(lái)的孩子很高興，但他們的家長(zhǎng)就叫苦連天了，很容易放羊了。所以這也是北大附高中更喜歡自己初中部直升上來(lái)孩子的一大原因。