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高考作文最容易考到的20種哲學思辨關系

2017-05-11 11:33:33  來源:網絡整理

 過程與結果

  思想1:一切事物都有一個發(fā)生、發(fā)展、消亡的過程。

  闡釋:凡事有個過程,做事必須按事物發(fā)展的規(guī)律一步一步地來,不能急于求成,不能好高騖遠。“揠苗助長”中的古人為了追求“禾苗快快長高”的結果,而人為地改變禾苗生長的周期和過程,結果事與愿違,禾苗全枯死了。

  思想2:事物個體存在的過程從屬于一個更大的整體的過程。世界是過程的集合體。

  闡釋:人生就是一個由若干小過程聯(lián)結而成的大過程,每一個小過程都有相應的結果。如詩人總感嘆人生過程的渺小、短暫,李青蓮感嘆:“天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客。”蘇東坡感嘆:“哀吾生之須臾,羨長江之無窮。”人生這一過程,相對天地、長江來說,當然太渺小,太短暫。但我們大可不必悲傷,為客觀規(guī)律而悲傷,這不是上帝的意思。相反,明白了人生只一瞬的道理,我們當更加珍惜人生,讓自己的人生充實些。我們應當選擇積極的界定,而積極的界定體現(xiàn)在三點:一是愛,一是快樂,一是奉獻。也就是說,人生的意義在于愛得充實,快樂得充實,奉獻得充實。

  思想3:一個過程的結果有兩種情況:一是事物發(fā)展中前一個階段和下一個階段的中介點,一是較終消亡。

  闡釋:人生過程中有許多結果,一年有一年的結果,一天也有一天的結果,一天中的每件事也有一個結果,但這些都只是人生中上一階段和下一階段之間的一個點,而不是人生過程的歸宿。

  思想4:事物的發(fā)展是一個不斷前進的復雜的過程,前進中也有波折。但終究是一個螺旋式上升的過程。

  闡釋:人生不是一帆風順的,常伴隨痛苦、失敗、挫折,“艱難困苦,玉汝于成”,蘇軾言:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。”溫室里培植不出棟梁之材,夢想“風正一帆懸”,則更是一廂情愿。

  思想5:事物發(fā)展是一個始終運動的變化的過程,世界惟一不變的是變。沒有一成不變的。

  闡釋:“刻舟求劍”中那個“可愛”的古人想以“不變應萬變”,結果眼睜睜地丟了自己的劍。《易經》有言:窮則變,變則通,通則久。誰要做守常者,誰就是失敗者。馬克思主義的精髓:實事求是,具體問題具體分析,就是以此為哲學根據的。樂極可以生悲,苦盡才能甘來。禍兮福所倚,福兮禍所伏。

  思想6:有什么樣的過程產生什么樣的結果。過程的內容充實,結果也充實。只注重形式和時間意義上的過程必然帶來消極的結果。

  闡釋:事物發(fā)展過程本身的客觀規(guī)律不能違背。誰違背,誰受過程本身的規(guī)律懲罰。結果重要,過程更重要。不經歷風雨,怎能見彩虹。形式主義,盲目發(fā)展,都將只能開出無花之果甚至是苦果。

  整體與部分

  思想1:整體和部分互為條件。整體由若干部分組成,部分從屬于整體。

  闡釋:大局意識,長遠目標。10個阿拉伯數(shù)字和任何文字是有限的,可是它們表示的值和意思是無限的,因為它們有無數(shù)次的組合。車轆的周長是有限的,可是它的開始與末尾連接,于是它便可以走無限的路。“千里來書為一墻,讓他一尺又何妨。長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。”鄰里之間是這樣,其他又何嘗不如此呢?坐井只能觀天,盲人靠摸不能識象。說的也是同樣道理。

  思想2:整體中有主要部分和次要部分。主要部分不可或缺,甚至起決定作用。主要矛盾和次要矛盾。部分對整體有反作用,有的局部破壞了,全局就有變化。

  闡釋:“畫圖省識春風面,環(huán)珉空歸月夜魂。”昭君的一生的改變僅僅因為一張畫。畫師毛延壽因昭君未賄賂他,在畫像時給點了一顆痣,以致昭君不能得皇上臨幸,較終“一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏”。正如莫泊桑在其小說《項鏈》中所說:“人生是多么奇怪,多么變幻無常啊,極細小的一件事可以敗壞你,也可以成全你!”。從某種意義上,細節(jié)決定成敗。

  思想3:部分有相對的獨立性和特殊性,矛盾的特殊性。

  闡釋:佛說,一滴水要永恒,那就把它放到大海。這是對的,部分總要依賴整體才能長久。但是,這并不等于部分就沒有相對的獨立性和特殊性了,由每一滴水匯成的大海的顏色是蔚藍的,但每一滴水卻是無色的,而浪花卻是潔白的。做為個體的自己要保持個性的獨立,要勇于創(chuàng)造。請求“錐處囊中”的馮諼;敢于自薦的毛遂;眾人皆醉,而我獨醒的屈原;獨標“出淤泥而不染”的周敦頤;獨釣寒江雪的柳宗元,還有張衡、岳飛、袁隆平、錢學森等等。中華民族正是因為有這些民族的脊梁,才得以屹立于世界之林。

  思想4:系統(tǒng)的整體不僅大于任何部分,而且大于部分之和,部分優(yōu)選化的組合使整體發(fā)揮較大的功能。

  闡釋:“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。”柏楊說:“一個中國人是一條龍,三個中國人是一條蟲。”“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”作為一個個體,我們需要的就是團隊精神,這種精神能使自己與整體保持和諧,發(fā)揮個體的較大功能。

  原因和結果

  思想1:因果聯(lián)系是客觀存在的普遍關系,沒有無果之因,也沒有無因之果。因果地位相互轉換,在此時此地是結果,在彼時彼地就成了原因。反之亦然。另外因果本身也可相互轉換,相互作用。

  闡釋:礎潤而雨,月暈而風。1976年唐山大地震,1997年亞洲金融風暴,2004年印度洋大海嘯,都給世界到來了巨大的危害,之后人們都建立了災難預警機制。

  思想2:因果關系具有復雜性和多樣性,有一因多果,一果多因,多因多果等形式。

  闡釋:一個原因可以導致許多結果。封建專制主義的思想就導致個人崇拜、官僚主義、家長制、領導終身制等多種結果。一場“文化大革命”給中國人造成的災難哪里僅僅是經濟的滯后呢?民族的文化,國民的靈魂……有時,一種原因還會同時帶來正負兩面的結果。李白豐富多彩的詩篇,既是其坎坷不平的人生經歷的反映,更是儒家、道家、佛家、縱橫家、名家等多種思想影響的結果。2003年SARS的產生的原因就是復雜的、多樣的,環(huán)境污染,領導瀆職,民眾陋習,等等。同樣,造成的結果也是復雜的、多樣的,經濟的,教育的,心靈的,民族的,國際的,等等。

  必然與偶然

  思想1:必然與偶然相互聯(lián)系,不可分割。必然在事物發(fā)展過程中居支配地位,決定事物發(fā)展的方向,偶然伴隨著必然,在一定程度上影響事物的發(fā)展。

  闡釋:種瓜只能得瓜,得不出豆來,這是事物發(fā)展的必然,但種瓜沒有得到瓜或得到的瓜太。ㄒ驗闅夂、土質、肥料等因素的影響),這是偶然。“冬天來了,春天還會遠嗎?”雪萊的詩句里包含了季節(jié)更替的必然。我們看待事物,萬不可把偶然的當作必然的,像“守株待兔”里的農夫一樣。有人在生命里摔了一跤后就起不來,這就是錯把失敗當成人生的必然,敗倒在“偶然’的腳下了。

  思想2:偶然中包含必然的因素,必然中也有偶然存在。在一定條件下,偶然和必然可以相互轉化。

  闡釋:很多科學發(fā)現(xiàn)都有偶然的因素,如青霉素的發(fā)現(xiàn)。人的生命較一開始就是偶然,隨后在一個接著一個的偶然中,孩子慢慢長大成人,安家立業(yè),偶然中經過了一個又一個機遇,或偶然抓住,或偶然錯失。于是乎或平淡或精彩的人生便就此書寫而成。車禍從幾率上看,一定是偶然的,然而其中也有必然。兩位司機都心存僥幸,都想在較快的時間通過這個路段,都覺得也許對方會讓,都信奉一句話:兩強相遇勇者勝。于是就頂上了。當然還有很多車禍中的必然:超載后的必然,闖紅燈的必然,酒后駕駛的必然,疲勞駕駛的必然,等等等等。又或者是誰誰誰,在一個偶然的機會中步入了商界,從此一發(fā)不可收拾。其實這當中的必然就更多了:此人的性格,身對成功的渴望度,對事物的判斷能力,對機會的把等。這些其實都是此人成功的必然。藝術家在偶然中獲得了靈感,創(chuàng)作出了驚天動地的大作品。雖然靈光乍現(xiàn)的那瞬間是偶然的,然而這當中有蘊含了多少經年積累的必然呢!

  內容與形式

  思想1:任何事物都是內容和形式的統(tǒng)一體,無一例外。

  闡釋:能把肉體和靈魂分開?一副臭皮囊,這是我們人存在的形式,而精神才是我們人的本質內容。精神是較關鍵的,所以哲學家說,人較重要的是精神的安寧,而非肉體的享樂。生活中,有些領導大搞形象工程,走嘩眾取寵的形式主義,而不管實際內容的改變,結果損害了國家人民的利益。當前社會一味追求包裝,明星炒作,商品包裝,書籍追求豪華版,假廣告泛濫。藝術的探索和突破,形式和內容可有先有后,有輕有重。

  思想2:內容決定形式,反過來,形式也會反作用于內容,由于時間、地點、條件不同,同一內容也可以有多種不同的形式。

  闡釋:同樣一輪夜月,卻有陰晴圓缺。有人說,生活就是演出。倘若真如此,那我們要演好多種不同形式的角色:母親的兒子,兒子的父親,妻子的丈夫,朋友的朋友,同事的同事。

  現(xiàn)象與本質

  思想1:現(xiàn)象富于變化,而本質則具有相對的穩(wěn)定性,我們要透過現(xiàn)象看本質。

  闡釋:蘋果落地是自有蘋果樹以來就有的現(xiàn)象,其現(xiàn)象背后也始終包含著萬有引力的本質。但只有牛頓優(yōu)先透過現(xiàn)象看到了本質。透過現(xiàn)象看本質,這需要背景知識的儲備,更需要積極的持恒的思維狀態(tài)。

  有這么一個營銷案例,說的是英國、美國兩位皮鞋推銷商,差不多同時來到南太平洋某群島推銷皮鞋。他們在島上實地考察后,發(fā)現(xiàn)該島氣候溫和,土著居民都在街上赤腳行走,不穿鞋子,根本看不到鞋店。英國推銷商當即向公司總部發(fā)回一個電報:“該島無人穿鞋,我擬明日返回。”但美國推銷商卻從中發(fā)現(xiàn)了商機,他向公司總部發(fā)回了一個與英國推銷商截然相反的電報:“該島無人穿鞋,很有市場潛力,我準備住上一段時間拓展市場。”

  思想2:現(xiàn)象有真相和假相,假相具有迷惑性,只有認清真相,事物的本質才容易被揭示出來。

  闡釋:“口蜜”是假相,“腹劍”才是本質。《聊齋》中的惡妖往往都是長著“桃花面”的!秱尉印分械倪_爾杜弗也有一副正人君子道貌岸然的面孔。我們認識事物的本質需要一個不斷反復、深化的復雜過程。我們需要客觀,需要理性,需要時間。

  真正的廉潔,是不會在乎廉潔的名聲的,一般人刻意標榜自己的廉潔,往往是為了更好的滿足自己的貪欲而已。也有人愛名,不愛錢。但是對名聲過于熱衷,其實也和愛錢一樣,不過是對象有區(qū)別而已。在現(xiàn)實中,往往表現(xiàn)為政績工程,形象工程,其實一樣都是無用功。純粹愛名的,社會危害還小點,可是,現(xiàn)在的大多數(shù)貪官都是名利復合型貪官,既想拿實惠又想樹形象,所以很多名聲不錯的官員,往往只是假象而已。而不管是愛錢也好是愛名也罷,歸根結底,都是務虛,不是務實,對國家是有很大害處的。

  思想3:現(xiàn)象有主流現(xiàn)象和支流現(xiàn)象,支流現(xiàn)象不代表事物的本質和發(fā)展趨勢,只有抓住主流現(xiàn)象,才能把握事物的本質。

  闡釋:我們看報,見這兒是兇殺,哪兒是詐騙,便以為這社會黑暗得“伸手不見五指”了!肚f子·秋水》中,河伯見百川灌河,徑流之大,兩岸間不辨牛馬,便欣然自喜,后順流而東,至于北海,東面而視,不見水端,方才望洋興嘆。河伯欣然自喜,是因為只見支流現(xiàn)象,便以為是天下乏至美,殊不知還有北海,主流現(xiàn)象更是浩瀚,所以后來望洋興嘆。只見支流,以小為大,及見到主流,知曉全局,方知天下有更大者,自己不過井底一蛙罷了。“一葉障目”、“只見樹木,不見森林”、“杯弓蛇影”也是此類。

  對立與統(tǒng)一

  思想1:一切矛盾的對立面都不能孤立地存在和發(fā)展,一方的存在和發(fā)展必須以另一方的存在和發(fā)展為條件。

  闡釋:英雄渴望戰(zhàn)勝對手,但一旦把對手打倒后,英雄反而悵然,陷入寂寞孤獨,因為矛盾的對立面沒有了。今兩虎共共斗,其勢不俱生,是的,但一旦只剩其中一虎,這只虎也會退化成病貓的。國與國,人與人,要善于求同存異。承認差異,相互尊重對方,世界是多極的,任何制造單極都是徒勞的,和諧共榮才是方向。人與自然、人與社會更是如此。

  思想2:矛盾的對立面在一定條件下可以相互轉化。

  闡釋:三十年河東,三十年河西。由此可見,人與人之間相處,還是應當以寬容為本。沒有永遠的敵人,也沒有永遠的朋友。要善于創(chuàng)造條件,把握機遇,實現(xiàn)向自已有利的方向。

  思想3:矛盾的對立面始終處在相互排斥、相互否定的過程中。矛盾的對立面的斗爭、沖突有不同的表現(xiàn)形式,一般要經歷一個由隱蔽到鮮明的過程。

  闡釋:見微知著,防微杜漸。

  思想4:矛盾的同一性和斗爭性相結合是事物發(fā)展的源泉和動力。

  闡釋:海明威《老人與!分猩5貋喐缋先苏f過一句話:“人,不是為失敗而生的。”如果換一個說法,那就是人是為成功解決矛盾而生的。人與自然有矛盾,由恐懼到順從,由順從到征服,由征服到合理改造和利用。人與人之間,由斗爭到寬容,由寬容到合作,由合作到無私幫助,人一天一天地高尚著。人自身也是,本我的惡與超我的善矛盾著,人的心靈掙扎著,但終有身心和諧的一天。

  思想5:矛盾斗爭的結果有三種:一是矛盾的一方克服另一方;二是矛盾雙方同歸于盡,為新的矛盾替代;三是矛盾雙方融合為一個新事物。

  闡釋:矛盾雙方勢力懸殊,那結果多是一方克服另一方的情況;如果勢力相當,則多是兩敗俱傷;如果矛盾雙方無本質的沖突,則容易走向融合。梁山弟兄,不打不相識。陌路人成了生死弟兄、這是融合經濟市場上強調的“雙贏”也是一種融合。

  共性與個性

  思想1:個性包含了共性,共性也包含了部分個性。

  闡釋:德國哲學家菜布尼茨曾經當過“宮廷顧問”據說,有一次他在宮廷講學,說“天上人間到處都沒有兩個彼此完全相同的東西’宮女們紛紛走進御花園去尋找兩片完全沒有區(qū)別的樹葉,想以此推翻這位哲學家的論斷,結果,她們都失敗了。都是樹葉,這是共性,但樹葉各各不同,這是個性。任何一片樹葉都是共性與個性的統(tǒng)一體。

  思想2:個性與共性可以相互轉化。

  闡釋:共性的成長依賴于個性的自由發(fā)展。個性越多越優(yōu)則共性的根基越深厚越發(fā)達,發(fā)展的空間亦越寬廣。因此,雖說社會是共性使然,但因為共性又是個性使然,所以,從較根本的意義上說,社會乃是個性使然。較好的個性組合成較好的共性,較好的個體組合成較好的社會,較好的個人利益組合成較好的社會利益。個性并非社會的敵人,而是社會的邏輯前提。社會是人之共性和個性的統(tǒng)一體;共性相約,個性相得;共性是社會的基礎,個性是社會的靈魂。扼制個性便是扼制了社會之根本。人們對某個城市某種商品的特點評價是:這個城市或商品的特點就是沒有特點。足見一斑。

  眾所周知的是,模仿得再好也比不上原創(chuàng)。模仿永遠不能代替創(chuàng)造。當前,許多媒體所開展的形形色色“模仿秀”是對缺乏個性的fans順水推舟,并進行誤導,即便屬游戲性質,也不利于人們素質的提高,它只會使現(xiàn)在和未來的社會創(chuàng)造力削弱。“東施效顰”的歷史笑話競演變成為當今時尚!這種現(xiàn)象將更有資格成為后人的笑柄。

  個性的塑造須推陳出新,求異而不趨同。文學藝術史上不乏題材和風格回旋往復的情形,同樣能表現(xiàn)出個性特征。舉一個很近的大家熟悉的例子:在眾多“前衛(wèi)”流行歌手充斥的舞臺上,久別復出的臺灣歌唱家費玉清以其懷舊的曲目和優(yōu)雅的風格又再次贏得了廣大聽眾,究其原因難道不正是個性的魅力麼?同時也表明求異不受時間限制,只要與眾不同即可。又比如當紅的民間藝人阿寶和較近一些原聲態(tài)歌者的興起,無不揭示了個中奧秘。試設想一下,若張學友那樣唱,阿寶他們也跟著那樣唱,舞臺上那一道又一道獨特的亮光還能在人們眼前閃耀嗎?那一股接一股的個性張力還會在聽眾心里震顫么?生物界的葉子尚且無兩片完全相同,作為社會人也恥于沒有個性,而對于文藝作品來說,獨特的個性和風格就更加重要和寶貴了,與其說它是方法論,毋寧說是生命力。

  內因與外因

  思想1:內因外因的辯證統(tǒng)一,外因是事物發(fā)展變化的條件,內因是事物發(fā)展、變化的根據。

  闡釋:懂得內因是關鍵的道理,對我們的人生有重要意義。我們只能做好可能做的事,而不能做完全不可能的事。我們有些家長經濟條件好了,就不管孩子自身的內因,如興趣愛好、資質天賦等,一味要求學鋼琴,學舞蹈,學書法,結果只能是一相情愿的事。

  同一塊地上的草,牛吃了長牛肉,羊吃了長羊肉;同一塊地,卻是種瓜得瓜,種豆得豆;式o植物吃了可以果實累累,給牛羊吃了就會中毒;使牛羊膘肥體壯的青草給人吃大概是長不了膘的。原因就是各自的基因不同。

  《藍色狂想曲》的誕生有一段故事。一天,美國較著名的斯坎德爵士樂團的指揮請作家喬治·格什溫寫一部“莊嚴的作品”,但格什溫稱自己對交響樂“一竅不通”,因而拒不從命,這位指揮無意中想出一條妙計,他在報紙上刊登了一則廣告,說三天以后音樂廳將上演格什溫的交響樂新作,格什溫聽了這則廣告后哭笑不得,只好硬著頭皮埋頭苦干,一個星期后,交響曲《藍色狂想曲》問世,而首場演出,出人意料地大獲成功,此曲奠定了格什溫的音樂家生涯!端{色狂想曲》的成功,無非兩條:一是聰明的指揮登廣告給格什溫的壓力。二是作曲家格什溫自身功底,在這兩個條件中可以說格什溫的自身功底是他成功的根本原因,而壓力是起到推動作用。

  思想2:外因通過內因而起作用。外因的作用也不可忽視。

  量變與質變

  思想1:量變是質變的必要準備,量變才能引起質變,質變是量變的必然趨勢和結果。

  闡釋:“沉默啊沉默,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!”“其實世界上并沒有路,走的人多了,也便成了路。“為山九仞,功虧一簣”。生活中有一個奇怪的現(xiàn)象,就是我們很多時候都是失敗在接近成功的那一瞬。有人把這種失敗怪罪于命運,以為是命運在捉弄人,而事實上,是因為我們在臨近成功的時候便以為成功的質變已經發(fā)生了。結果我們的心松懈了,改變甚至停止了量變,沒有足夠的量變,成功便與我們失之交臂。

  思想2:度,是事物質和量的統(tǒng)一。

  闡釋:萬物惟度,過猶不及。做事要有度,做人也要有度。一張一弛,文武之道;“寬而有度,和而不同。”寬容而不失規(guī)范,和諧而不失個性;ヂ(lián)網能夠提供容量大、速度快、內容廣泛的信息,但是,互聯(lián)網也與其他事物一樣,如果對其過度迷戀,也會出現(xiàn)一定的問題。首先,對互聯(lián)網的作用認識應該帶著一顆平常心。互聯(lián)網有著一般媒體所不具備的優(yōu)勢,其次,不要把互聯(lián)網視為洪水猛獸。

  主要與次要

  思想1:在許多矛盾構成的矛盾體系中,各種矛盾力量發(fā)展是不平衡的。主要矛盾居支配地位,對事物發(fā)展起決定性的作用。

  闡釋:“胳膊擰不過大腿”“天時不如地利,地利不如人和。”在一個復雜的矛盾體系中,我們要善于快刀斬亂麻,理出主要矛盾,從而把握事物發(fā)展的方向。發(fā)展社會主義市場經濟,構建社會主義和諧社會過程中,必須以共同富裕為目標,合理兼顧效率與公平。當前,應重點解決好地區(qū)之間和部分社會成員收入差距過大的問題。

  思想2:次要矛盾對事物發(fā)展的影響也不能忽視。在一定條件下,次要的會上升轉化為主要的。

  闡釋:“塞翁失馬,焉知非福。”這句成語就包含著主要與次要相互轉化的哲學思想。

  個體與集體

  思想:只有在集體中,個體才能有真正的自由、發(fā)展的空間。集體依賴于個體存在,個體具有相對獨立性,對集體有影響作用。

  闡釋:“大河有水小河滿”,但“浩瀚的海洋來自涓涓清泉”。“西湖一勺水,閱盡古來人。”“弱水三千,只取一瓢飲。”這些句子都說明了這個道理。絕不可忽視集體的力量,但決不可過分依賴集體的力量;個體是集體特殊化的表現(xiàn),只有把個體當成整個集體時,集體的力量才得以顯現(xiàn)。

  思想1:實踐是認識的基礎,對認識起決定性的作用;而在認識中形成的理論對實踐有指導作用,但理論又不能脫離買際。

  闡釋:必須堅決反對和糾正一切使認識離開實踐的錯誤觀點、思想和作風。當前,這種錯誤觀點、思想和作風十分突出的表現(xiàn)就是本本主義、形式主義、官僚主義。本本主義唯書不唯實,既不從變化著的實踐出發(fā),也不以指導變化著的實踐為目的;形式主義唯名不唯實,貪圖虛名,不問甚至排斥實踐的內容和效果;官僚主義唯官不唯實,以官為本,無視甚至否定實踐的需要和意義。它們的共同特征是認識和實踐相脫節(jié)、主觀和客觀相分裂,其認識論的根源是同解放思想、實事求是背遭而馳的主觀主義和形而上學。

  思想2:在認識的過程中,情感、經驗、他人的認識往往要參與其中,利弊共存,關鍵是要實事求是。

  闡釋:在認識過程中,干預認識方向的因素很多,情感、經驗、他人的認識,都會在一定程度上左右我們的思想。這些干預因素是雙刃劍,利弊共存。諸葛亮錯用馬謖就是因為情感左右了理智,曹操聽了蔣干一番話后就殺了蔡瑁、張允就是因為他人認識的干預。德國小說家海澤說:“愛情能創(chuàng)造奇跡,填平鴻溝,摧毀藩籬。”仇恨,這是人類較難消解的情緒,所以“復仇”成為戲劇、小說永恒的主題,但是,愛情卻可以融化仇恨,改變人們的認識。

  實踐與認識

  思想1:實踐是認識的基礎,對認識起決定性的作用;而在認識中形成的理論對實踐有指導作用,但理論又不能脫離買際。

  闡釋:必須堅決反對和糾正一切使認識離開實踐的錯誤觀點、思想和作風。當前,這種錯誤觀點、思想和作風十分突出的表現(xiàn)就是本本主義、形式主義、官僚主義。本本主義唯書不唯實,既不從變化著的實踐出發(fā),也不以指導變化著的實踐為目的;形式主義唯名不唯實,貪圖虛名,不問甚至排斥實踐的內容和效果;官僚主義唯官不唯實,以官為本,無視甚至否定實踐的需要和意義。它們的共同特征是認識和實踐相脫節(jié)、主觀和客觀相分裂,其認識論的根源是同解放思想、實事求是背遭而馳的主觀主義和形而上學。

  思想2:在認識的過程中,情感、經驗、他人的認識往往要參與其中,利弊共存,關鍵是要實事求是。

  闡釋:在認識過程中,干預認識方向的因素很多,情感、經驗、他人的認識,都會在一定程度上左右我們的思想。這些干預因素是雙刃劍,利弊共存。諸葛亮錯用馬謖就是因為情感左右了理智,曹操聽了蔣干一番話后就殺了蔡瑁、張允就是因為他人認識的干預。德國小說家海澤說:“愛情能創(chuàng)造奇跡,填平鴻溝,摧毀藩籬。”仇恨,這是人類較難消解的情緒,所以“復仇”成為戲劇、小說永恒的主題,但是,愛情卻可以融化仇恨,改變人們的認識。古人祁黃羊“外舉不避仇,內舉不避親”。

  主觀與客觀

  思想1:人有主觀能動性。

  闡釋:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”這固然是讓人感動的細節(jié),但客觀地說,這只是動物的本能,與人不同,人表現(xiàn)恩義的方式要豐富得多。可以磕頭,可以言辭,可以送禮物,可請吃飯等等。

  思想2:發(fā)揮主觀能動性要受主觀條件和客觀條件的制約。

  闡釋:“巧婦難為無米之炊”就是這個道理。四面楚歌中的項羽無論如何發(fā)揮其主觀能動性,也難挽回楚霸王的大業(yè)。

  生產力與生產關系

  思想:生產力水平是社會發(fā)展的標志。“物”的發(fā)展、“人”的進步,構成社會的發(fā)展進步。首要的生產力是人,而非物,人中起主導作用的是知識分子,知識分子是思想和科學技術的代表,科學技術是先進生產力。

  闡釋:人,是一切發(fā)展的關鍵因素。唐太宗見新科舉子云集殿下,不禁滿懷喜悅地說:“天下英雄,盡人吾彀中矣!”我們提出“教育興國”的口號,也證明了知識分子在社會中的主導作用。鄧小平提出的“科學技術是先進生產力”的著名論斷。

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