預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
《別餓壞了那匹馬》全文特點!《別餓壞了那匹馬》的作者是許申高。許申高網(wǎng)絡上流傳的主要作品有:《別餓壞了那匹馬》,《想討一本書》,《謝謝你的生日》,《善心如水》,《撿酒瓶的男孩》,《較好的獎勵》,《那夜她心靜如水》,《愛在墨脫》,《留下一張笑臉》,《征文征出的生死情》等。下面給大家介紹《別餓壞了那匹馬》全文特點!希望對大家有所幫助!
《別餓壞了那匹馬》全文特點
全文主線清楚,脈絡分明。圍繞著“別餓壞了那匹馬”這個善意的謊言被揭穿的過程,展現(xiàn)了普通老百姓的美好心靈。如,殘疾青年的善良、寬厚、善解人意。他明知“我”在偷看書,卻一直沒有阻攔;當“我背著馬草四處尋找買主”時,他謊稱“咱家的那匹馬正缺馬草”,買下“我”的馬草,還叮囑“以后,馬草就賣給我”。又如,父親也很善良。父親雖然贊同“我”看書,但他知道青年的生活的艱難,所以忍痛打了“我”,讓“我”去扯馬草換錢。他還不忘利用匆匆翻書的機會,在書里夾上幾張毛票,維護了青年的自尊。碧云同樣善解人意。她很能理解哥哥的想法,配合著哥哥把謊言維持下去。而“我”喜愛看書,能聽從父親的教導去扯馬草掙錢。對于青年的幫助,“我”心中感激不盡,因此一心不讓青年家的馬餓壞了。朗讀本文,不能不為這些人美好的心靈而感動。
本文語言簡樸,主要通過人物的言行、神態(tài)和心理描寫表現(xiàn)人物的品德。如,殘疾青年關心“我”的讀書:“我”讀《紅巖》一書時,他讓“我”“‘坐下慢慢看吧’”;為了阻止真相暴露,“他用雙手拼命地搖著輪椅,想擋住我的路”,還不惜用“那馬會踢傷你的”威脅“我”。課文還描寫了“我”的心理活動:“攥著馬草換來的毛票,我立即奔向書攤,泰然地坐下來,從容地讀著一本又一本的書”。寫出了“我”重新獲得讀書機會后的興奮。
請點擊下載附件 | |||
|
點擊下載試題:《別餓壞了那匹馬》全文特點.rar |
小編推薦:
《別餓壞了那匹馬》全文特點為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!