北京小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

2017-08-06 19:45:17 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃!在整個(gè)小學(xué)階段，每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)設(shè)幾門(mén)課程，每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要布置課外訓(xùn)練，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)手忙腳亂，雜亂無(wú)章，影響學(xué)習(xí)效果。下面給大家介紹北京小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃!希望對(duì)大家有所幫助！

　　北京小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、能準(zhǔn)確認(rèn)讀本冊(cè)教材中所學(xué)的生字并能正確書(shū)寫(xiě)，能把字寫(xiě)規(guī)范。能進(jìn)一步鞏固平常學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)字、難記憶的字。

　　2、掌握本冊(cè)所學(xué)的詞語(yǔ)，認(rèn)讀并聽(tīng)寫(xiě)這些詞語(yǔ)。積累一定數(shù)量的成語(yǔ)，能按不同的要求補(bǔ)充并歸類。聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思，

　　3、能用正確的修改符號(hào)修改病句。會(huì)背誦默寫(xiě)日積月累中的名言警句及古詩(shī)。能按要求完成或改寫(xiě)各種句式：比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴(kuò)句。能正確背誦本冊(cè)要求背誦的課文段落，并能按課文內(nèi)容填空。

　　4、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。能自主閱讀短文，并完成相關(guān)的題目。

　　5、能按要求完成各類習(xí)作，敘事清楚、內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、正確書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)生字詞。背誦課文及日積月累中的名言警句。

　　2、背誦課文及日積月累中的名言警句。正確使用標(biāo)點(diǎn)、讀懂標(biāo)點(diǎn)，感受標(biāo)點(diǎn)的表達(dá)作用。(重點(diǎn)省略號(hào))，根據(jù)省略號(hào)前面的內(nèi)容概括或合理想象補(bǔ)充內(nèi)容。正確把握詞語(yǔ)的意思。(包括關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))。

　　3、讀記敘文能抓住富有感情色彩的詞句、含義深刻的詞句、過(guò)渡句，把握文章主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。

　　4、記事要努力做到圍繞中心將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。寫(xiě)人要圍繞中心選擇材料，用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。寫(xiě)景要抓住景物的特點(diǎn)，按照一定的順序進(jìn)行敘述，注意過(guò)渡要自然。寫(xiě)板報(bào)稿要突出它的特點(diǎn)：標(biāo)題要醒目，正文要簡(jiǎn)明扼要。

　　三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　1、字詞(詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，生字表生字)。

　　2、句子(日積月累，句式變換)。

　　3、課文人物及作者。

　　4、課文重點(diǎn)語(yǔ)段閱讀與體會(huì)。

　　四、復(fù)習(xí)策略

　　1、教師要再次研究教材，把握教材的重難點(diǎn)，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)教案，印發(fā)課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)、復(fù)習(xí)功課要精而準(zhǔn)。

　　2、對(duì)于學(xué)困生，教師要多找孩子談心，引導(dǎo)孩子的心理，樹(shù)立信心。

　　3、對(duì)于句式的訓(xùn)練，教師要多讓孩子見(jiàn)題，達(dá)到熟能生巧。

　　4、對(duì)于課內(nèi)閱讀，根據(jù)課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

　　5、加大測(cè)評(píng)的力度，多考多評(píng)。

　　6、對(duì)于優(yōu)等生，教師要給予較高要求，培養(yǎng)優(yōu)生，提高平均分

　　五、復(fù)習(xí)安排表

　　先進(jìn)階段：課文內(nèi)容復(fù)習(xí)(12月16——12月27日) 12月16——12月20復(fù)習(xí)前四個(gè)單元 12月23——12月27復(fù)習(xí)后四個(gè)單元

　　具體內(nèi)容：字詞聽(tīng)寫(xiě)、日積月累默寫(xiě)、檢查背誦課文段落、精讀課文課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(重點(diǎn)語(yǔ)段理解、課文主要內(nèi)容、)精讀課文復(fù)習(xí)檢測(cè)、單元診斷

　　第二階段：歸類復(fù)習(xí)(12月30——1月3日) 12月30——1月1歸類復(fù)習(xí) 內(nèi)容：課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練修改病句訓(xùn)練

　　直接引語(yǔ)改間接轉(zhuǎn)述句訓(xùn)練縮句與擴(kuò)句訓(xùn)練 1月2——3號(hào)期末檢測(cè)

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