一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試試題及解析

2018-11-06 16:17:21 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)期中診斷試題及解析！小學(xué)階段是兒童正式接受學(xué)習(xí)的較初階段，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此掌握良好的學(xué)習(xí)方法是獲得成功的關(guān)鍵。下面就是小編為大家?guī)?lái)的一年級(jí)數(shù)學(xué)期中診斷試題及解析，希望可以幫助到大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)期中診斷試題及解析

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試題題目

　　一、填空題 (30分)

　　1.寫1-100的數(shù)。

　　2.按規(guī)律填一填。

　　16 10 6

　　3.13里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一，這個(gè)數(shù)在( )和( )的中間 ; 10個(gè)( )就是一個(gè)十。

　　4.在○里填上“>”“<”或“=”。

　　6 + 3 8 10-6 4 　 7 +8 14

　　5.每個(gè)數(shù)只用一次，把10、2、18、8、9、7這六個(gè)數(shù)填入( )中，使算式成立

　　( )—( )=( ) ( )+( )=( )

　　6.在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

　　8 - 6 >( ) 3 +( )<4 9-( )>8

　　7.從左往右數(shù)，第6盆開了( )朵花;第( )盆和( )盆一共開了2朵花;開6朵花的是第( )盆。

　　8.小貓和貓媽媽去釣魚，貓媽媽釣了12條，小貓釣了8條，貓媽媽再給小貓( )條，他們就一樣多了。

　　9.一年級(jí)小朋友排隊(duì)做操，從前面數(shù)小紅排第3個(gè)，從后面數(shù)小紅排第8個(gè)，這一隊(duì)同學(xué)共有( )人。

　　二、口算題 (30分)

　　7+4= 3+4= 8+2= 7+2= 5+8=

　　6-1= 7-3= 7-5= 8-3= 9-6=

　　9+2= 2+4= 5-2= 8-4= 6-6=

　　8+4= 0+5= 7+8= 14-4= 11-10=

　　4+4+6= 10-1-9= 8-3+6= 17-4+3= 9+9-7=

　　三、應(yīng)用題 (10分)

　　3.逛玩具超市。

　　16元 5元 7元 9元

　　(1)買汽車和禮品盒共多少元?

　　(2)小明有14元錢，能買哪兩種玩具?(用筆圈一圈)

　　(3)足球比汽車貴多少元?

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試題答案

　　一、我會(huì)填。

　　1、5 13 16 20 2、14 12 8

　　3、1 3 12 14 一 4、> = >

　　5、9-7=2 10+8=18(答案不先進(jìn)，符合題意即可)

　　6、 1 0 0(答案不先進(jìn)，符合題意即可)

　　7、4 3 5 7 8、2 9、10

　　二、我會(huì)算。

　　11 7 10 9 13 5 4 2 5 3

　　11 6 3 4 0 12 5 15 10 1

　　14 0 11 16 11

　　六、我會(huì)用數(shù)學(xué)。

　　1、8+8=16 2、16-10=6

　　3、(1)7+5=12 (2)略 (3)16-7=9

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試題分析

　　從卷面看，大致可以分為兩大類，先進(jìn)類是基礎(chǔ)知識(shí)，通過口算、填空、判斷、選擇、動(dòng)手畫等完成。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用實(shí)踐題。無(wú)論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都面面俱到、獨(dú)具匠心，試題深入淺出。包括看圖列式----一圖四式和根據(jù)圖寫算式等。本次試題共有五大題題。各種題型都注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，整個(gè)試題體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓孩子用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。

　　對(duì)于此次的診斷做了一下的分析：

　　從孩子做題情況來(lái)看，成績(jī)不夠理想。先進(jìn)題，“看誰(shuí)算得對(duì)”，主要考查孩子口算、寫數(shù)的能力。這一題孩子都數(shù)的對(duì)、寫的正確，這和平時(shí)勤加訓(xùn)練分不開。但是有孩子卻幾乎全錯(cuò)，還有幾個(gè)同學(xué)粗心大意會(huì)把“+”看成“-”造成了不必要的扣分�？v觀整個(gè)做題情況，大多數(shù)孩子能力較強(qiáng)，能熟練掌握技巧。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也較牢固。

　　第二題，“想一想填一填”共分為四個(gè)小題。第1小題“填一填”考察孩子幾和第幾的區(qū)別還有從左數(shù)與從右數(shù)的區(qū)別。這小題大多數(shù)孩子輕松拿下就是左右還不清楚的孩子失分了。第2小題“找規(guī)律填數(shù)”期中一道稍難題難道了不少的孩子，它不是按順序的而是兩個(gè)兩個(gè)的減少。不少孩子沒有打破常規(guī)思想一個(gè)一個(gè)加或一個(gè)一個(gè)減，以后在這方面就要引起注意了千萬(wàn)不要局限、束縛孩子的思維。第3、4小題是在圓圈里填“>、< 、= 、+ 、-”使式子成立孩子做得還比較好的。

　　第三題，畫一畫。這題共有4個(gè)小題，孩子基本都答出來(lái)，個(gè)別孩子不會(huì)做的也有。這題通過讓孩子動(dòng)手畫做題目。這題主要考查孩子的比多少，比高矮的掌握。。其中包括了：比多少、判斷多少、高矮。這題孩子答的相當(dāng)滿意，看來(lái)掌握的還不錯(cuò)。

　　第四題，“數(shù)一數(shù) 填一填”有區(qū)別與第二題，第二題是數(shù)字而這一題卻是結(jié)合圖形的認(rèn)識(shí)。這里有：圓柱、圓、球、正方體、長(zhǎng)方體。這一題考察孩子對(duì)基本圖形的認(rèn)識(shí)和一些基本知識(shí)的運(yùn)用。由于這一題當(dāng)中的正方體有點(diǎn)像長(zhǎng)方體了，所以出現(xiàn)了孩子視覺的誤差，從而出現(xiàn)了兩種答案。

　　第五題，“看圖列式”一共五個(gè)小題。1、2、3、4小題看圖列式，有“一圖四式”有根據(jù)圖意寫算式的。第5小題是較能發(fā)揮孩子獨(dú)特體驗(yàn)和考驗(yàn)孩子發(fā)散思維的功課。這道題目出的是操場(chǎng)上課間的一幕，有人在跳繩，有人在跳高，有人在踢足球，然后孩子根據(jù)圖寫算式。有幾個(gè)好孩子就是在這里出錯(cuò)了，其他出錯(cuò)的同學(xué)也不少。對(duì)于像這樣存在一定難度的問題，反映出孩子獨(dú)立分析問題、靈活解決問題的能力較差、這與平時(shí)訓(xùn)練少也有一定的關(guān)系。孩子還不會(huì)轉(zhuǎn)換思維，其實(shí)這跟一年級(jí)孩子的智力發(fā)展有極大的關(guān)系。所以在以后的教學(xué)當(dāng)中就必須多加引導(dǎo)、發(fā)展他們的思維。

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　　小學(xué)數(shù)學(xué)期中診斷試題及解析

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