六年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)

2018-11-06 19:01:33 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)期中診斷的總結(jié)！期中診斷結(jié)束了，大家的數(shù)學(xué)成績差，撇開智力上的因素，較主要的原因往往是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的，下面就是小編為大家?guī)淼?/span>六年級(jí)數(shù)學(xué)期中診斷的總結(jié)，希望可以幫助到大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)期中診斷總結(jié)

　　當(dāng)我知道自己考得不如意時(shí)，我嘆了嘆口氣。這就是事實(shí)既簡單又冷酷。這時(shí)我想起那句老話：早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。也許我本來就比別人苯，也許我某種因素導(dǎo)致了全局落敗，兩者我更希望后者。

　　該做的也做了，分?jǐn)?shù)也出來了，又到了總結(jié)和反思的時(shí)候。經(jīng)過這回診斷，總結(jié)出五條主要問題：一、診斷心理;二、診斷經(jīng)理處理;三、診斷復(fù)習(xí)的核心;四、錯(cuò)題反思與總結(jié);五、舊知識(shí)的歸納和分析。下面做具體的解釋。

　　首先是診斷心理。在考前不要把自己弄得過于緊張，要放平衡心理，該干什么的時(shí)候就干什么，不要盲目的復(fù)習(xí)。診斷的時(shí)候心理至關(guān)重要，不要因?yàn)轭}目簡單而輕視一切，切記;淺水容易淹死人的道理;不要因?yàn)轭}目難而煩躁和著急，要平穩(wěn)心理，莫過于緊張。第二診斷精力處理。診斷需要人的經(jīng)理，這些精力來源于何處?就是平時(shí)的營養(yǎng)，不要偏食、挑食，父親大人母親大人給你吃的補(bǔ)品，既使你愛不愛吃，為了診斷你務(wù)必要硬著頭皮也要啃下去;更重要一點(diǎn)“養(yǎng)精取銳”，考前和診斷當(dāng)天較好一句都不說，復(fù)習(xí)也不用了，那樣只會(huì)你的精力影響診斷。第三診斷復(fù)習(xí)的核心。復(fù)習(xí)要講究方法，抓住重點(diǎn)，復(fù)習(xí)核心。比如說我數(shù)學(xué)的核心是粗心，那就按照核心多做題多練筆。第四錯(cuò)題反思與總結(jié)。過去錯(cuò)過的題，拿出來好好思考：它錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)�？鬃诱f得好：溫故而知新。你知道題錯(cuò)了還不行，要總結(jié)出它的方法和規(guī)律，才能不會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò)。第五舊知識(shí)的歸納和分析。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”學(xué)過的東西時(shí)常常拿出來復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎?診斷考得好不是一時(shí)復(fù)習(xí)得來的，而是持久復(fù)習(xí)舊知識(shí)得來的。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，也要有方法的啊。法國哲學(xué)家貝爾納曾說過：良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。所以說，我們就要學(xué)會(huì)歸納和分析，到了考前復(fù)習(xí)那就比較容易記住要點(diǎn)和重點(diǎn)。

　　子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。學(xué)習(xí)要會(huì)學(xué)同時(shí)也要會(huì)思考，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果大家能想我所提出的的那五點(diǎn)去做，弱國還考不好只能說明你做得不夠好和不足。

　　小編推薦：

　　小學(xué)數(shù)學(xué)期中診斷總結(jié)

　　小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　小學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　以上就是小編特意為大家整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)期中診斷的總結(jié)，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問，歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。