2019四年級英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)

2018-11-25 15:17:53 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019四年級英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)！四年級是小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的過渡和連接階段，是非常重要的階段。在這個時期，已經(jīng)從單詞的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)移到句型的學(xué)習(xí)。在這個階段，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣依然十分重要，孩子在這個時期已經(jīng)掌握了一定的單詞和簡單的句型，因此可以補充一些英語小短片，小歌曲，下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019四年級英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)，希望可以幫助到大家。

2019四年級英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)

（一）

　　聽說不能停

　　聽和說是語言能力也是語言學(xué)習(xí)的途徑，到了四年級，英語聽說的重要性依然不可忽視。

　　我們可以把聽說資源和方式變得更為豐富，不僅是教材內(nèi)容，還可以包括孩子感興趣的英語故事，科普知識等等。

　　另外一些現(xiàn)代化的播放媒體，或是英語學(xué)習(xí)APP也可以利用起來，這些為孩子們的英語聽說訓(xùn)練提供了更為便利的條件。

　　既有聲音又有生動的場景，表現(xiàn)力強，可創(chuàng)造自然真實又生動形象的語言情境。孩子們在這樣的環(huán)境中，可以將英語語言和真實情景聯(lián)系起來，過程更輕松，掌握得更扎實。

　　另外，一些和外教交流的課程對提高孩子的英語聽說能力也是非常的有幫助，能夠培養(yǎng)孩子的英語綜合能力。

　　重視英語閱讀

　　堅持英語閱讀可以起到增強英語語感，擴大詞匯量，提高寫作水平等作用，同時也是熟悉英語思維方式，掌握地道英語表達的重要途徑。

　　四年級的孩子，已有一定的英語基礎(chǔ)，英語閱讀的能力可以重點培養(yǎng)起來。

　　提到英語閱讀，就一定要提到一個非常重要的工具——自然拼讀。

　　我們知道，孩子在閱讀的過程中肯定會遇到陌生的單詞，非常影響閱讀體驗。

　　自然拼讀具體的內(nèi)容是直接總結(jié)了字母及字母組合與單詞發(fā)音直接的規(guī)律，孩子們掌握自然拼讀，就能夠做到見詞能讀，閱讀中就沒有陌生單詞的障礙。

　　自然拼讀對于單詞的拼寫記憶也非常有幫助，知道單詞怎么發(fā)音，就能夠準確拼寫出來。

　　提高課堂效率

　　四年級不要忘了培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，把課堂的學(xué)習(xí)效率提高到較大。

　　只要把課堂效率提高，達到老師的要求，孩子的英語不會差，一些課外的輔導(dǎo)班都是不必要的。

　　那么家長朋友們要督促孩子們做到：課前做好預(yù)習(xí);課中認真聽講，跟隨老師的節(jié)奏;功課及時復(fù)習(xí)總結(jié)。

　　英語學(xué)習(xí)技巧分享

　　英語作為一門語言，學(xué)習(xí)重在聽說讀寫的積累，對英語的訓(xùn)練可以滲透在孩子的日常生活中。

　　比如：養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，在早晨記憶力較好的時候，大聲一會兒英語;比如在孩子的生活環(huán)境中加入英語元素，平時帶孩子們出門玩的時候，時刻關(guān)注出現(xiàn)在身邊的英語;又比如在家中為孩子布置一個小英語角等等。

（二）

　　四年級是小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的過渡和連接階段，是非常重要的階段。在這個時期，已經(jīng)從單詞的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)移到句型的學(xué)習(xí)。在這個階段，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣依然十分重要，孩子在這個時期已經(jīng)掌握了一定的單詞和簡單的句型，因此可以給孩子補充一些英語小短片，小歌曲，這楊不僅僅可以提高孩子的興趣，還可以擴大孩子的知識面。

　　另外，在語言的訓(xùn)練上，我覺得可以采取以下措施

　　步驟/方法

　　一：編故事提高語言能力。我認為，英語中參雜漢語并不是不可取，因為畢竟英語是第二外語，又是初學(xué)。由于缺乏英語環(huán)境，往往使得他們感到英語很沒用，所以講故事給他們提供了一個自我發(fā)揮的機會。

　　二：見縫插針說英語

　　(1)買東西的時候，可以提示小朋友說：Giveme...

　　(2)每天吃飯前，可以說Sitdown，please.飯后對長輩說Standup，please.

　　端菜的時候，或者遞東西可以說Hereyouare.收到東西說Thankyou.

　　(3)看見不認識的東西，可以問：What’sthis?

　　一次上英語課，有同桌2個人都沒寫完功課，我先問先進個孩子，她回答說忘了做，再問她同位，

　　那男孩說：Me，too.我不僅沒批評他，反而表揚他會活學(xué)活用。

　　三：寓教于樂。在課堂中多用些小游戲，能大大提高孩子的興趣。也會起到事半功倍的效果。

　　四：多多鼓勵表揚。