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2019二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧總結(jié)

2018-11-26 16:03:34  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2019二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧總結(jié)!眾所周知:”興趣是較好的老師”,興趣是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的巨大前進(jìn)動(dòng)力,同學(xué)們有了學(xué)英語(yǔ)興趣,大家只要努力學(xué)習(xí),掌握了知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)方法正確,就一定能起到事半功倍的作用。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧總結(jié),希望可以幫助到大家。

 

2019二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧總結(jié)

 

(一)

 

  首先:要注意孩子的發(fā)音,讓孩子學(xué)聽(tīng)正確的發(fā)音,因?yàn)檫@個(gè)階段孩子是不學(xué)音標(biāo)的,語(yǔ)言處于模仿?tīng)顟B(tài),一定要多聽(tīng)磁帶或多看英語(yǔ)視頻,家長(zhǎng)不要隨意教授自己孩子英語(yǔ)。

  第二:興趣是較好的老師。讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中間感覺(jué)到快樂(lè),快樂(lè)除了來(lái)源于課堂的學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)、教師的鼓勵(lì)以外,還來(lái)自孩子的成就感,可以讓孩子將每天學(xué)到的知識(shí)回來(lái)教你,而家長(zhǎng)一定要耐心的聽(tīng)完。如果一個(gè)孩子自己非常喜歡英語(yǔ)了,英語(yǔ)肯定能夠?qū)W好。

  第三:初學(xué)英語(yǔ)時(shí)候,不要急功近利,多會(huì)一個(gè)單詞或者一個(gè)句子并不重要,所以不要因?yàn)楹⒆舆z忘課堂上的內(nèi)容就著急。另外就是每天要培養(yǎng)讀書(shū)、聽(tīng)課文的好習(xí)慣,這樣能夠培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 

(二)

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)典方法1、句子比單詞重要

  中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)(課程),較常用的方法是背單詞,甚至有人以能背出一本詞典為榮,但是詞典上的解釋是死的,語(yǔ)言的運(yùn)用卻是活的,機(jī)械的理解會(huì)造成很大的誤解。詞典不是較重要的,關(guān)鍵在于語(yǔ)境?梢哉f(shuō),單詞沒(méi)有多少實(shí)際運(yùn)用的價(jià)值,機(jī)械記憶的單詞量再大,也不會(huì)真正提高你的外語(yǔ)(課程)水平。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣,因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則,又有語(yǔ)法內(nèi)容,還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義。

  不要學(xué)“古董英語(yǔ)”。任何語(yǔ)言都是活的,每天都會(huì)發(fā)展,學(xué)習(xí)陳舊的語(yǔ)言毫無(wú)新鮮感,而且基本無(wú)處可用。不鮮活、不入時(shí)、不風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言不是我們要學(xué)的語(yǔ)言,多讀外文報(bào)紙、多看原版影視作品才會(huì)有助于補(bǔ)充新詞匯。

  很多人以為,把單詞拆成一個(gè)個(gè)字母背熟就可以正確地拼寫(xiě)出來(lái),其實(shí),科學(xué)的方法是把讀音、拼寫(xiě)和用法融為一體,同步進(jìn)行,眼口手腦并用,并把它應(yīng)用到句子里面去理解。

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)典方法2、聽(tīng)不懂也要聽(tīng)

  訓(xùn)練聽(tīng)力時(shí),許多人抱怨聽(tīng)不懂,因而喪失了聽(tīng)的樂(lè)趣,往往半途而廢。其實(shí),即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí),只不過(guò)你自己覺(jué)察不到而已。雖然暫時(shí)聽(tīng)不懂,但你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音,你的大腦在調(diào)整頻率,準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼,這本身就是一次飛躍。所以切記:聽(tīng)不懂時(shí),你也在進(jìn)步。

  訓(xùn)練聽(tīng)力,要充分利用心理學(xué)上的無(wú)意注意,只要一有時(shí)間,就要打開(kāi)錄音機(jī)播放外語(yǔ)磁帶,使自己處于外語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中,也許你沒(méi)聽(tīng)清楚說(shuō)些什么,這不要緊,你可以隨便做其他事情,不用去有意聽(tīng),只要你的周?chē)型庹Z(yǔ)環(huán)境的發(fā)音,你的聽(tīng)力就會(huì)提高。

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)典方法3、敢于開(kāi)口

  學(xué)英語(yǔ)很重要的一點(diǎn)是用來(lái)和他人交流,但開(kāi)口難也是中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的一大特點(diǎn)。問(wèn)題出在以下幾點(diǎn):

  一是有些人把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。拿到一本口語(yǔ)教材,翻開(kāi)幾頁(yè)一看,都看懂了,就認(rèn)為太簡(jiǎn)單了,對(duì)自己不合適。其實(shí),訓(xùn)練口語(yǔ)的教材,內(nèi)容肯定不會(huì)難,否則沒(méi)法操練?炊坏扔跁(huì)說(shuō),把這些你已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西流利地表達(dá)出來(lái),才是口語(yǔ)教材較主要的目標(biāo)。

  二是千萬(wàn)不要用漢字來(lái)記英語(yǔ)發(fā)音。學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)如果發(fā)音不過(guò)關(guān),始終不會(huì)真正掌握一門(mén)外語(yǔ),而且較大的害處是不利于培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的興趣,影響下一步學(xué)習(xí),F(xiàn)在有人把用漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注英語(yǔ),比如把“goodbye”記作“古得拜”,甚至把這種做法作為成果出版,這樣做肯定后患無(wú)窮。不敢開(kāi)口的第三點(diǎn)是怕語(yǔ)法有錯(cuò)。沒(méi)有具體問(wèn)題,一般不要去讀語(yǔ)法書(shū)。少有學(xué)習(xí)語(yǔ)法,會(huì)使你如墜云里霧里,喪失學(xué)習(xí)外語(yǔ)的樂(lè)趣和信心。

  而且,語(yǔ)法好比游泳理論,對(duì)于沒(méi)有下過(guò)水的人來(lái)說(shuō),游泳理論是用處不大的。同樣,對(duì)于語(yǔ)言實(shí)踐不夠豐富的初學(xué)者,直接學(xué)習(xí)語(yǔ)法的用處不是很大。所以,一定要結(jié)合語(yǔ)言實(shí)踐來(lái)理解語(yǔ)法,語(yǔ)法是學(xué)會(huì)語(yǔ)言后的一種理論思考。學(xué)語(yǔ)言不存在對(duì)錯(cuò),只要能說(shuō)出來(lái),意思讓人家明白就可以了,不用費(fèi)盡心機(jī)考慮用什么句型,只要能選準(zhǔn)一個(gè)單詞就行。

  學(xué)口語(yǔ)較好的辦法,不是做題目,不是背誦,也不是看語(yǔ)法書(shū),而是反復(fù)高聲朗讀課文,這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感,只有具備了語(yǔ)感,才能在做題目時(shí)不假思索、下意識(shí)地寫(xiě)出正確答案。而且,當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后,很多常用句子會(huì)不自覺(jué)地脫口而出,所謂的“用外語(yǔ)思維階段”,課堂上怎樣與老師配合,就要看你的實(shí)際情況而定。

 

(三)

  1、一口氣背誦法

  一口氣內(nèi)將一個(gè)句子盡可能多讀幾遍,將一段對(duì)話盡可能用較少的氣讀完,經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)操練,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)背誦很容易,而且通過(guò)這樣的訓(xùn)練可以讓你講英語(yǔ)底氣十足、氣勢(shì)逼人!

  2、影子背誦法

  “影子”(Shadow)背誦法也是目前較有效的背誦方法之一。把錄音機(jī)的聲音開(kāi)到很大,跟著錄音進(jìn)行背誦,就像影子一樣,和錄音保持你能跟上的速度,一般保持相差2~3個(gè)單詞的距離,你的耳朵和嘴巴全部用起來(lái)了,這樣印象也就特別深刻!而且,你的聽(tīng)力也得到了大幅度的!

  3、零碎時(shí)間背誦法

  零碎時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)較有效!將收集到的好句子、對(duì)話抄在小紙條上或卡片上,隨身攜帶,利用每日三餐前后、睡覺(jué)前、等車(chē)、上學(xué)、放學(xué)路上,不斷地刺激大腦,再難的句子都能背出來(lái)。

  4、同聲傳譯背誦法

  請(qǐng)你的伙伴說(shuō)中文,你立刻脫口而出英文;說(shuō)英文,你立刻脫口而出中文。通過(guò)中英文自由轉(zhuǎn)換幫助背誦,效果特別好!與此同時(shí)還可以快速提高你的口譯能力。

  5、想象背誦法

  沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境就自己創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。背句子的時(shí)候花一點(diǎn)時(shí)間先想一下,想象你在什么時(shí)候、什么地方可以將用到這個(gè)句子,再開(kāi)始背誦,想象可以幫助加深記憶,這樣不但讓你更有興趣背誦,背起來(lái)更容易,同時(shí)也開(kāi)發(fā)了你的想象力。

  6、“賣(mài)弄”背誦法

  背誦了很多句子和對(duì)話,如果沒(méi)有機(jī)會(huì)使用,很快就淡忘了,所以一定要找機(jī)會(huì)將學(xué)過(guò)的英語(yǔ)“賣(mài)弄”出去。

  你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老師炫耀、向家長(zhǎng)炫耀、向同學(xué)炫耀,找不到人就對(duì)著鏡子、對(duì)著墻壁炫耀。甚至對(duì)著天空炫耀。通過(guò)炫耀,學(xué)過(guò)的英語(yǔ)將真正成為自己的財(cái)富。

  7、聽(tīng)寫(xiě)背誦法

  一邊放錄音,一邊將你聽(tīng)到的句子和對(duì)話一字不漏地寫(xiě)下來(lái),這是背誦的較高境界!

  因?yàn)樵诼?tīng)寫(xiě)的過(guò)程中,大腦將聲音轉(zhuǎn)化為文字,大大地加強(qiáng)了記憶!自己寫(xiě)出來(lái)的東西很容易就能背出來(lái),聽(tīng)寫(xiě)背誦法讓記憶力和聽(tīng)力同步增長(zhǎng)!

 

 

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  以上就是小編特意為大家整理的2019二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧總結(jié),希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn),歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話:!那里有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答。

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