2019三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總結(jié)

2018-12-22 15:18:02 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總結(jié)！孩子是學(xué)習(xí)的主體，不是知識(shí)的容器。教師傳授知識(shí)、技能，只有充分發(fā)揮孩子積極性，引導(dǎo)孩子自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，才能變成孩子自己的財(cái)富。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總結(jié)，希望可以幫助到大家。

2019三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總結(jié)

　　一學(xué)期來(lái),我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作.根據(jù)新課標(biāo)精神要求完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法.

　　開學(xué)初,我就認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃,保證教學(xué)的順利進(jìn)行.

　　二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量.

　　在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)孩子的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)孩子學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)孩子多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力.

　　三、認(rèn)真批改功課,布置功課有針對(duì)性,有層次性.

　　對(duì)孩子的功課批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄孩子的功課情況,將他們?cè)诠φn過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué) .

　　四、做好功課輔導(dǎo)工作,注意分開教學(xué).

　　在功課,為不同層次的孩子進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的孩子的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度.對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于孩子知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是孩子思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣.這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái).

　　五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育.

　　為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮孩子的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力.讓孩子的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng).

　　總之,在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù),還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo).相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,也相信有耕耘總會(huì)有收獲.

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