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期末復習方法-2017年北京高一物理期末復習方法!時光飛逝，同學們進入高中馬上就一個學期了。高中的生活大家還適應嗎？高中物理屬于跳躍性思維，比較抽象。大家要找到好的復習方法，畢竟公式那么多。小編給大家整理了一些，下面是期末復習方法-2017年北京高一物理期末復習方法!同學們期末加油。
期末復習方法-2017年北京高一物理期末復習方法(一)
1.質(zhì)點：
質(zhì)點：將物體看成一個有質(zhì)量但無體積、無形狀的點。
理想化模型：現(xiàn)實中并不存在。
影響：對研究結(jié)果無影響時才能將物體看成質(zhì)點。
例如:研究地球自轉(zhuǎn)、研究火車過橋、給體操運動員打分時，不能將其看成質(zhì)點。
2.位移：
位移：起點到終點的有向線段。
大�。簭钠瘘c到終點的距離。
方向：從起點指向終點。
無關：與中間路徑無關。
路程：起點到終點的路徑的長度。
例如：在圓形操場跑一圈，位移等于0，路程等于周長。
3.平均速度：
平均速度：總位移與總時間之比。
大�。嚎偽灰瞥钥倳r間。
方向：從起點指向終點。
無關：與路徑無關。
平均速率：總路程與總時間之比。
例如：在圓形操場跑一圈，平均速度等于0，平均速率等于周長除以時間。
4.瞬時速度：
瞬時速度：某瞬間、某時刻、某位置的速度。
大�。簾o限短距離內(nèi)的平均速度。約等于極短時間內(nèi)的平均速度。
方向：軌跡的切線方向。
瞬時速率：瞬時速度的大小。
5.矢量：
矢量：遵從平行四邊形定則的物理量。矢量有方向。
目前學過：力、位移、速度、加速度。其他是標量。
標量：不遵從平行四邊形定則的物理量。標量沒有方向。
6.國際單位制：
包括：基本單位(7個)、導出單位、*輔助單位(2個)。
目前學過的基本單位：千克、米、秒。(*另有安培、開爾文、摩爾、坎德拉)。
導出單位：由基本單位推導出來的單位，例如：牛頓。
非國際單位：厘米、克、英寸等。
期末復習方法-2017年北京高一物理期末復習方法(二)
7.時間和時刻：
時刻：時間軸上的一個點。
時間：時間軸上的一個間隔。
之差：時刻之差等于時間。
例如：火車時刻表上的出發(fā)到達“時間”都是指時刻。運行“時間”是指時間。
8.加速度：
表示：速度變化的快慢。即速度的變化率。
大�。核俣鹊淖兓颗c時間之比。a=dv/dt
方向：等于速度變化量的方向。等于合外力的方向。
無關：加速度大小與速度大小或速度變化量的大小無關;加速度的方向與速度的方向無關。
正負：假如選初速度方向為正方向，加速運動的a>0;減速運動的a<0.
原因：合外力是產(chǎn)生加速度的原因;
9.慣性：
慣性：物體保持靜止或勻速的性質(zhì)。
固有屬性：物體本身具有保持靜止或勻速的性質(zhì)。(不變快，不變慢，不轉(zhuǎn)彎)
大小：質(zhì)量大的物體慣性大。
無關：與速度大小無關。
不是力：慣性不是力，是性質(zhì)。
10.運動學公式：
位移公式：
x=v0t+(1/2)at^2
x= (1/2)at^2
h= (1/2)gt^2
速度公式：
v=v0+at
v=at
v=gt
推論：
v^2-v0^2 = 2ax
v^2 = 2ax
v^2 = 2gh
平均速度：
v=(v0+v)/2=x/t=vt/2
x=t(v0+v)/2
11.運動學解題方法：
1)畫線段圖
2)標出已知和所求量(初速度、末速度、位移、時間、加速度)
3)按特征選擇公式
12.三種性質(zhì)力：
重力: G=mg，豎直向下
彈力: f=kx、垂直于接觸面
摩擦力：f=uF, 0<=f<=fmax 平行于接觸面,阻礙相對運動。
13.牛頓先進定律
牛頓先進定律：物體總是保持勻速直線運動或者靜止，除非有外力改變它。
表明：保持勻速或靜止是物體的性質(zhì);力不是維持物體運動狀態(tài)的原因。力可以改變物體的運動狀態(tài)。
14.牛頓第二定律
牛頓第二定律：物體加速度的大小與合外力成正比，與質(zhì)量成反比;加速的方向等于合外力的方向。
表明：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。
公式：a=F/m 或F=ma.
期末復習方法-2017年北京高一物理期末復習方法(三)
15.牛頓第三定律
牛頓第三定律：物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。
相互作用力：等大、反向、共直線;同生、同滅、同性質(zhì);作用點在相互作用的兩個物體上;合力無意義。
二力平衡：等大、反向、共直線;作用點在同一個物體上;合力為0.
16.超重、失重：
超重：壓力大于重力，人體感覺自己變重了，其實重力不變。
失重：壓力小于重力，人體感覺自己變輕了，其實重力不變。
例如：電梯加速上升或減速下降時人體處于超重狀態(tài);電梯減速上升或者加速下降時人體處于失重狀態(tài);宇航員經(jīng)常處于完全失重狀態(tài)，宇航員仍然受地球引力。
17.合力、分力
合力：能夠等效替代兩個力(或多個力)的那一個力。
分力：能夠等效替代一個力的那兩個力(或多個力)。
合力與分力的關系：等效替代關系。
例如：斜面上的物體受重力mg作用，可將重力分解(替代)為沿斜面向下的下滑分力mgsina和垂直于斜面的分力mgcosa.
13.合成、分解力的原則：
平行四邊形定則：若用平行四邊形的兩條相鄰的邊表示分力，那么它們所夾住的對角線就表示合力。
三角形定則：若用三角形的一條邊表示合力，那么另外兩條邊(首尾相接)就表示分力。
關系：三角形定則是平行四邊形定則的一個變種，它們適合不同場合。
14.平衡：
物體平衡：物體靜止或者勻速(緩慢移動看成平衡)。
力平衡：能使物體平衡的幾個力。
物體的平衡條件：合力為0。
不平衡：加速運動、減速運動、轉(zhuǎn)彎。
15.求解平衡問題方法：
合成法：三個力平衡時，兩個力的合力與剩下一個力是一對平衡力。
正交分解法：平衡力分解到坐標軸上后，兩個坐標軸上的力分別平衡。
建立坐標的方向：垂直力多的方向;無關的未知力的方向;對稱軸的方向。
整體法：相對靜止或相對勻速的幾個物體，可以看成一個整體。
先整體后隔離：整體法不考慮內(nèi)力，簡單。
先兩頭后中間：兩頭的物體受力少，簡單。
16.求解不平衡問題方法：
合成法：受個力作用時，兩個力的合力(對角線)方向沿著加速度方向。
建立坐標：沿加速度(合外力)的方向建立直角坐標系。
正交分解法：建立直角坐標系;分解不在坐標軸上的力到坐標軸上;列平衡方程和牛頓第二定律。
整體法：相對靜止或相對勻速的幾個物體，可以看成一個整體。
先整體后隔離：整體法不考慮內(nèi)力，簡單。
先兩頭后中間：兩頭的物體受力少，簡單。
加速度相同：隔離體與整體的加速度相同。
17.實驗：
探究合力與分力的關系;
探究加速度與質(zhì)量、與合外力的關系;
記住原理、工具、步驟、注意事項。
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!學習靠的是日積月累，絕不可以眼高手低。只要選擇家學習認真，堅持不懈就一定能學好。
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