期末復(fù)習(xí)方法-2018年北京高三政治期末復(fù)習(xí)方法

2018-12-29 19:17:41 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　期末復(fù)習(xí)方法-2018年北京高三政治期末復(fù)習(xí)方法!圣誕節(jié)過后，大家就應(yīng)該靜下心來準(zhǔn)備期末診斷。高三期末考的政治題，一定不只是這個(gè)學(xué)期學(xué)的內(nèi)容，它肯定會(huì)包括三年的知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)有時(shí)事政治，大家要多多關(guān)注國家大事。下面是期末復(fù)習(xí)方法-2018年北京高三政治期末復(fù)習(xí)方法!同學(xué)們期末加油。

　　期末復(fù)習(xí)方法-2018年北京高三政治期末復(fù)習(xí)方法(一)

　　1 通讀所有的書,找出全部知識(shí)點(diǎn),現(xiàn)在沒必要記住,看到能想起來就OK

　　2 找大量的帶有答案的題目來看,看完題試下能想起多少,你怎么答,然后翻看答案.找出題目和答案有關(guān)聯(lián)的東西,注意!!!不要搞題海戰(zhàn)術(shù),一個(gè)類型的題做到心中有數(shù)就行.

　　3 再通讀你的教科書,背下所有的知識(shí)點(diǎn).

　　4 再找新的帶答案的題目來,看題,自己列出所有知識(shí)點(diǎn),用語言組織好他們,再看答案,如果大致一致,OK

　　5 學(xué)會(huì)拍馬屁,在政治卷子的簡(jiǎn)答呀,論述啊,適當(dāng)?shù)呐纳鐣?huì)主義的馬屁很有用.

　　期末復(fù)習(xí)方法-2018年北京高三政治期末復(fù)習(xí)方法(二)

　　功課復(fù)習(xí)以消除遺忘、鞏固記憶為目標(biāo)，不管老師是否留功課，都應(yīng)當(dāng)對(duì)照課堂筆記與教材進(jìn)行比較性復(fù)習(xí)，然后再做功課。

　　單元復(fù)習(xí)是指完成了一章或一組內(nèi)容后的復(fù)習(xí)，主要采取比較異同，尋找內(nèi)在聯(lián)系，篩選累積的方式進(jìn)行。

　　期末復(fù)習(xí)主要是將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的知識(shí)分門別類地進(jìn)行分析綜合，系統(tǒng)歸類的過程。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，較寶貴的時(shí)間是功課復(fù)習(xí)，因?yàn)榉乐惯z忘的較有效辦法就是及時(shí)復(fù)習(xí)。心理學(xué)的研究表明，記憶是有規(guī)律可循的，學(xué)過的知識(shí)如果不加以復(fù)習(xí)就會(huì)忘記，過一天會(huì)忘記一半以上，經(jīng)過兩天就會(huì)忘記2/3左右，以后遺忘的數(shù)量會(huì)逐漸減少。因此，學(xué)習(xí)后若不及時(shí)復(fù)習(xí)，就會(huì)大大增加復(fù)習(xí)的困難，降低學(xué)習(xí)的效率。

　　為了提高復(fù)習(xí)的效率，我們要在復(fù)習(xí)時(shí)采取一定的方法，從不同角度做出合理的安排。在時(shí)間安排上，功課復(fù)習(xí)至少安排兩次。先進(jìn)次利用課間休息時(shí)間，用腦子復(fù)習(xí)一下...復(fù)習(xí)的形式是很多的，如課堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等

　　課堂復(fù)習(xí)有三種：講新課前，復(fù)習(xí)與之有關(guān)的舊知識(shí)，這叫做準(zhǔn)備復(fù)習(xí);老師講完功課，往往要趁熱打鐵做點(diǎn)訓(xùn)練，這是以消化為目的的準(zhǔn)備性復(fù)習(xí);一節(jié)課將結(jié)束時(shí)，將本節(jié)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸納、小結(jié)，這是以吸收為目的的梳理性復(fù)習(xí)。

　　單元復(fù)習(xí)是指完成了一章或一組內(nèi)容后的復(fù)習(xí)，主要采取比較異同，尋找內(nèi)在聯(lián)系，篩選累積的方式進(jìn)行。

　　期末復(fù)習(xí)主要是將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的知識(shí)分門別類地進(jìn)行分析綜合，系統(tǒng)歸類的過程。

　　為了提高復(fù)習(xí)的效率，我們要在復(fù)習(xí)時(shí)采取一定的方法，從不同角度做出合理的安排。在時(shí)間安排上，功課復(fù)習(xí)至少安排兩次。先進(jìn)次利用課間休息時(shí)間，用腦子復(fù)習(xí)一下這節(jié)課的要點(diǎn)，第二次復(fù)習(xí)應(yīng)安排在晚上，讀一下課堂筆記，對(duì)照教科書進(jìn)行。

　　在對(duì)復(fù)習(xí)方式的運(yùn)用上，可根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活使用。

　　常用的復(fù)習(xí)方法有：

　　(1)嘗試回憶法。即在復(fù)習(xí)時(shí)，先把老師講過的內(nèi)容在頭腦中回憶一遍，然后再打開書或筆記本進(jìn)行對(duì)照，對(duì)回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識(shí)再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣做不僅可以鞏固記憶，而且能夠逐步養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣;

　　(2)要點(diǎn)法。即在復(fù)習(xí)過程中，尋求知識(shí)中的要點(diǎn)，抓住要點(diǎn)也就抓住了問題的主干。如復(fù)習(xí)課文時(shí)，就可以把重點(diǎn)詞、每段的關(guān)鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標(biāo)上記號(hào)，使這些詞句作為記憶的支撐點(diǎn)，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞句，也就抓住了整篇課文的內(nèi)容;

　　(3)比較法。即找出各科知識(shí)間的特點(diǎn)和共同點(diǎn)，通過同中求異或異中求同來鞏固復(fù)習(xí)效果;

　　期末復(fù)習(xí)方法-2018年北京高三政治期末復(fù)習(xí)方法(三)

　　一、堅(jiān)定信心，充分利用和分配時(shí)間

　　1.對(duì)自己學(xué)習(xí)政治要自信：

　　政治學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)差異沒有數(shù)理化等學(xué)科大;所學(xué)內(nèi)容與我們的社會(huì)生活比較密切;較后一年只要重視突出，肯下苦功容易見效果;要充分相信自己的能力，堅(jiān)信別人能做到的自己也能做到;要消除對(duì)“政治”的反感及恐懼，對(duì)政治課無興趣是學(xué)不好、考不好的。

　　2.要充分分配時(shí)間：

　　充分利用時(shí)間是考好各科的共性，也有政治科復(fù)習(xí)本身的特殊要求。在高三學(xué)年里學(xué)政治的時(shí)間應(yīng)比高一、高二的時(shí)間多得多;特別是到了五、六月份，花在政治上的時(shí)間至少應(yīng)保證在保證1/4以上;考前幾周甚至可以達(dá)到1/3—1/2(這是由政治科不同于中英數(shù)的獨(dú)自特點(diǎn)決定的，政治科對(duì)基礎(chǔ)的要求不像中英數(shù)那么高，在短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)能起到一定的作用。過去有人稱政治“是輕工業(yè)，投資少，見效大”，但在考前這一年及考前一、二個(gè)月內(nèi)，要投入更多，否則是無效益可言的);每天復(fù)習(xí)政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配時(shí)間)的時(shí)間應(yīng)保障有1/6—1/5。

　　二、書本理論——全面的回顧和復(fù)習(xí)　　歷年的政治診斷內(nèi)容必然會(huì)覆蓋相當(dāng)?shù)姆秶�，即使專業(yè)、點(diǎn)題，也一定會(huì)有個(gè)別的出入。因此，在較后階段，考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一次比較全面的回顧和復(fù)習(xí)是相當(dāng)必要的，只有書本理論爛熟于心，真正理解了，才有可能結(jié)合時(shí)事正確而全面的分析問題。

　　無論每年的時(shí)事有何新的動(dòng)態(tài)，無論它想考查哪處理論知識(shí)點(diǎn)，都是以基礎(chǔ)性為起點(diǎn)，都是建立在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)記憶和深刻理解的基礎(chǔ)上的。因此，考生在回顧和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，一定要對(duì)照考綱進(jìn)行。按照考綱羅列的知識(shí)點(diǎn)，逐一推進(jìn)，檢查自己對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。對(duì)那些已經(jīng)有了深刻理解和把握的知識(shí)點(diǎn)，只需要在大腦中回顧一遍就可以了。而對(duì)那些印象不深刻、尚未很好把握的知識(shí)點(diǎn)，則需要找來相應(yīng)的資料，進(jìn)行鞏固和加強(qiáng)。同時(shí)，對(duì)大綱中新增的知識(shí)點(diǎn)和命題頻率高的知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)掌握。

　　三、掌握應(yīng)有的答題技巧　　注意題干與題肢的必然聯(lián)系，題肢本身正確的，不等于它與題干有必然聯(lián)系，題肢本身錯(cuò)誤的，不一定與題干沒有必然聯(lián)系。這種情況，就要求我們?cè)诖痤}時(shí)仔細(xì)體察，切不可粗心大意。其二，注意運(yùn)用比較的方法來選擇，尤其是拿不定主意時(shí)，采用比較方法可以獲得較好的效果。常見的不定項(xiàng)選擇題形式及答題時(shí)注意的問題：

　　1.理解說明型：題干中的導(dǎo)語多用“表現(xiàn)”、“說明”、“表明”、“對(duì)此正確理解”、“從以上分析看出”等等。解題時(shí)應(yīng)把題干與題肢聯(lián)系起來看它們?cè)趦?nèi)涵上是否一致，或外延上是否等同。

　　例：“觀念的東西不外是移入人的頭腦，并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已。”這句話表明：

　　A、人腦是意識(shí)的生理基礎(chǔ)　　B、意識(shí)和物質(zhì)只有形式上的區(qū)別

　　C、意識(shí)的形式是主觀的，內(nèi)容是客觀的　　D、意識(shí)活動(dòng)具有能動(dòng)性

　　此題正確答案是C、D。A項(xiàng)雖然正確，但內(nèi)涵上與題干的要求不一致。B項(xiàng)本身觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

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