高中期末考試-2019年東城區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞

2019-01-03 22:11:52 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高中期末診斷-2019年東城區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞!12月結(jié)束，馬上就要期末診斷了。高二是高中成績(jī)較好的時(shí)期，大家要堅(jiān)持積累文言實(shí)詞。小編給大家整理一些重點(diǎn)虛詞，大家要記下來哦！下面是高中期末診斷-2019年東城區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞!同學(xué)們期末加油。

　　高中期末診斷-2019年東城區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞(一)

　　之

　　一、用作代詞，又分幾種情況：

　　(一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為"他(他們)"、"它(它們)"。作賓語或兼語，不作主語。例如：

　　作《師說》以貽之。(《師說》，代人，作賓語。)

　　郕使之然也。(《勸學(xué)》，代物，作兼語。)

　　闕秦以利晉，惟君圖之。(《燭之武退秦師》，代指闕秦以利晉這個(gè)事件)

　　四方之士來者，必廟禮之。(《勾踐滅吳》，代詞，他們)

　　與坐談，問之客曰。(《鄒忌諷齊王納諫》，代詞，這件事)

　　人非生而知之者。(《師說》，代事理，作賓語。)

　　(二)指示代詞，表近指�？勺g為"這"，通常作復(fù)指性定語。如：

　　均之二策。(《廉頗藺相如列傳》)

　　二、用作助詞，也分幾種情況：

　　(一)結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志。用在定語和中心語(名詞)之間，可譯為"的"，有的可不譯。如：

　　若能以吳、越之眾與中國(guó)抗衡。(《赤壁之戰(zhàn)》)

　　道之所存，師之所存也。(《師說》)

　　漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。(《滕王閣序》)

　　(二)結(jié)構(gòu)助詞，補(bǔ)語的標(biāo)志。用在中心語(動(dòng)詞、形容詞)和補(bǔ)語之間，可譯為"得"。如：

　　古人之觀于天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。(《游褒禪山記》)

　　(三)結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。用在被優(yōu)先的賓語之后，動(dòng)詞謂語或介詞之前，譯時(shí)應(yīng)省去。如：

　　宋何罪之有?(《公輸》，即"宋有何罪")

　　夫晉，何厭之有?(《燭之武退秦師》)

　　(四)結(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個(gè)分句時(shí)，"之"用在主語和謂語之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，可不譯。譯時(shí)也可省去。如：

　　師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!(《師說》)

　　悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西。(《捕蛇者說》)

　　孤之有孔明，猶魚之有水也。(《隆中對(duì)》)

　　臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本。(《諫太宗十思疏》)

　　(五)音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾，或用在三個(gè)字之間，使之湊成四個(gè)字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時(shí)應(yīng)省去。如：

　　頃之，煙炎張?zhí)臁?《赤壁之戰(zhàn)》)

　　毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。(《毛遂自薦》)

　　高中期末診斷-2019年東城區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞(二)

　　乎，h ū

　　(1)語氣助詞

　�、俦硎疽蓡栒Z氣，相當(dāng)于“嗎”“呢”

　　丈夫亦愛憐其少子乎?( ) . 《觸龍說趙太后》 ——男子漢也疼愛她的小兒子嗎?

　�、诒硎緶y(cè)度語氣，相當(dāng)于“吧”

　　圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?( ) . 《師說》 ——圣人成為圣人，愚人成為愚人的原因，大概都出于此吧?

　�、郾硎痉磫栒Z氣，相當(dāng)于“嗎”“呢”

　　臣以為布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎?( ) — 《廉頗藺相如列傳》 ——我認(rèn)為平民百姓之間的交往尚且不互相欺騙，何況大國(guó)呢?

　�、鼙硎靖袊@語氣，相當(dāng)于“啊”“呀”

　　嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!《陳涉世家》 ( ) . ——唉呀!燕雀怎能知道鴻鵠的志向啊!

　　⑤用在句中，表示停頓語氣

　　胡為乎遑遑欲何之?( )《歸去來兮辭》 . ——為什么惶惶不安，想要到哪里去呢?

　�、扌稳菰~詞尾，有時(shí)相當(dāng)于“地”

　　故今之墓中全乎為五人也�！段迦四贡洝� ( ) . ——所以如今墓中是完完整整的五個(gè)人了。

　　(2)介詞。相當(dāng)于“于”

　�、俦硎緞�(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，在，從

　　生乎吾前，其聞道也固先乎吾。《師說》 ( ) . ——出生在我前面的，他懂得道理本來就比我早。

　�、诒硎緞�(dòng)作涉及的對(duì)象，對(duì)，向

　　君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣�！秳駥W(xué)》 ( ) . ——君子廣泛的學(xué)習(xí)，而且天天對(duì)照檢查自己，就會(huì)智慧明達(dá)，行為沒有過錯(cuò)了。

　�、郾硎緞�(dòng)作行為發(fā)生的處所，在

　　千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間�！蹲勇贰⒃鴷�、冉有、公西華侍坐》 ( ) . ——有一千輛兵車的國(guó)家，夾在大國(guó)的中間。

　�、鼙硎颈容^，比，跟……相比

　　以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》 ( ) . ——因?yàn)槲冶饶鷤兡挲g大一點(diǎn)，不要因?yàn)槲?年齡大這一點(diǎn)就不說了) 。

　　高中期末診斷-2019年東城區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞(三)

　　且，qiě

　　(1)連詞

　　①連接兩個(gè)形容詞，表示并列關(guān)系， “又……又……” 河水清且漣猗�！斗ヌ础� ( ) . ——河水又清又泛著一圈圈波紋。

　�、谶B接兩個(gè)動(dòng)詞，表示并列關(guān)系， “一邊……一邊……”

　　又有若老人咳且笑于山谷中者。《石鐘山記》 ( ) . ——又有像老人一樣，在山谷中一邊咳嗽一邊笑的。

　　③表示遞進(jìn)關(guān)系，而且，況且且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。《廉頗藺相如列傳》 ( ) .——而且因?yàn)橐粔K寶玉的緣故違背強(qiáng)大秦國(guó)的友好表示，這是不可以的。

　�、鼙硎咀尣疥P(guān)系，相當(dāng)于“尚且”

　　臣死且不避，卮酒安足辭!《鴻門宴》 ( ) . ——我死尚且不逃避，一杯酒哪里值得推辭呢?

　　⑤表示承接關(guān)系，那么聞姊家有閣子，且何謂閣子也?( )《項(xiàng)脊軒志》 . ——聽說姐姐家有閣子，那么什么叫閣子呢?

　　(2)副詞

　　①表示動(dòng)作行為的時(shí)間狀態(tài)，暫且，姑且

　　存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣�！妒纠簟� ( ) . ——活著的人暫且偷生，死去的人就算永遠(yuǎn)完了。

　�、诒硎緞�(dòng)作行為即將出現(xiàn)，將，將要

　　以為且噬己也，甚恐。《黔之驢》 ( ) . ——認(rèn)為(這驢)將要咬自己呢，非常害怕。

　�、塾糜跀�(shù)詞前，表示接近某一數(shù)字，將近，大約

　　北山愚公者，年且九十。《愚公移山》 ( ) . ——北山的愚公，年齡將近九十歲了。

　　(3)助詞，作用相當(dāng)于“夫” ，表示以下要發(fā)表議論

　　且庸人尚羞之，況于將相乎!《廉頗藺相如列傳》 ( ) . —— 一個(gè)平庸的人尚且對(duì)這種情況感到羞恥，更何況是將軍宰相呢?

　　有時(shí)“且夫”連用，表示下文更進(jìn)一步議論

　　且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也�！哆^秦論》 ( ) .. ——而且，天下并沒有減小或削弱，雍州的地勢(shì)，肴山、函谷關(guān)的險(xiǎn)固，還和原來一樣。

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