掃描注冊有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
2019年北京朝陽區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文知識點(diǎn)！較后的一個(gè)寒假你都干嘛了？過的是否充實(shí)呢？語文的文言文，考前，平時(shí)的時(shí)候都應(yīng)該拿出小本本隨時(shí)記憶一點(diǎn)的，愛智康助力模擬診斷，給打家整理了文言文準(zhǔn)備內(nèi)容，下面是2019年北京朝陽區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文知識點(diǎn)!同學(xué)們，加油�。�
想要了解2019年高考一模試題的相關(guān)資料，請點(diǎn)擊加入【愛智康高中交流福利群】
，并直接向管理員“小康康”索��！愛智康高中交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，高中以及高考政策等相關(guān)消息，請持題目，續(xù)關(guān)注！
2019年北京朝陽區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文知識點(diǎn)(一)
而的用法⑴表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于“然而”、“可是”、“卻”。例：
�、倨浼疑踔瞧渥�，而疑鄰人之父
�、谇�，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。
�、票硎酒P(guān)系，連接狀語和中心詞，相當(dāng)于“著”、“地”等，或不譯。例：
�、賴W然而駭者，雖雞狗不得寧焉。
②朝而往，暮而歸
�、潜硎炯僭O(shè)關(guān)系，連接主語和謂語，相當(dāng)于“如果”、“假使”。例：
�、偃硕鵁o信，不知其可。
�、谥T君而有意，瞻予馬首可也。
�、缺硎静⒘校喈�(dāng)于“而且”、“又”、“和”或不譯。例：
①敏而好學(xué)，不恥下問。
②永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。
�、坌妨蚨巧喵X之穴無可寄者。
⑸表示承遞關(guān)系，相當(dāng)于“而且”、“并且”、“就”或不譯。例：
�、贀衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。
�、谟嗦劧�
�、释�“如”：好像，如同。例：
軍驚而壞都舍。
�、送�“爾”，你，你的。例：
①而翁歸。
②若欲死而父。
「而已」罷了。例：
�、倏诩既俗琳现校蛔�、一椅、一扇、一撫尺而已。
�、谌缡嵌�。
�、圪狗庾鄷r(shí)潛易之而已。
�、艽似湫囊詾樘煜轮獞�(zhàn)得惟我而已。
�、荼戎T大江，不啻小支而已。
「而后」才，方才。例：
①賴膚覺之助，而后見為體。
②臣鞠躬盡瘁，死而后已。
�、廴露蟪�。
「而況」即“何況”，用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。例：
�、俳褚早婍嘀盟�，雖大風(fēng)浪不能鳴也。而況石乎!
�、诩冀�(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎!
何的用法
�、攀裁�。例：
�、僮雍味�?(何：憑什么。)
�、诖箬F椎，不知何許人。
⑵怎么樣。例：
①如太行、王屋何?
�、谄淙缤潦�?
�、悄睦�。例：
①又何往而不金玉其外、敗絮其中也哉?(何往：到哪里。)
②卻看妻子悉何在。
�、墼ブ萁裼沃�?
�、榷嗝�。例：
�、偎五ｅ�，山島竦峙。
�、谖嵝叶萌辏趾尾恍叶袢罩袊�!
�、蔀槭裁�。例：
�、儆鑷L求古仁人之心，或者二者之為，何哉?
�、谌馐痴咧\之，又何間焉?
�、鬯诮允且�，而此獨(dú)以鐘名，何哉?
�、荦R人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?
�、试趺�。例：
①若為傭耕，何富貴也?
②徐公何能及君也?
�、俗髡Z助詞相當(dāng)于“啊”。例：
新婦車在后，隱隱何甸甸。
⑻何：通“呵”，喝問。
例：信臣精卒陳利兵而誰何。(誰何：呵問他是誰何意思是檢查盤問。)
「何如」怎么樣，怎樣。例：
�、傥嵊虾＃稳�?
�、诮袢罩潞稳�?
�、弁炊ㄋ纪矗春稳缭�!
「何消」哪用得著。例：
這自然，何消吩附。
「何若」如何。怎樣。例：
此為何若人。
「何嘗」并非。例：
你說的何嘗不是。
「何為」
�、攀裁词恰＠汉螢�“護(hù)官符”?
�、圃趺磿�(huì)?例：則眾何為而不洶洶?
�、亲魇裁�。例：①客何為者?②敬杰多而財(cái)有余，何為而不成?
「何意」
�、攀裁匆馑肌＠簠s不害我，倒與我好差使正不如何意?
⑵豈料，哪里料到。例：女行無偏斜，何意致不厚?
「何由」
⑴如何。例：長夜沾濕何由徹。
�、剖裁丛�。例：致之何由?由于疾病。
�、菑氖裁吹胤�。例：何由知吾可也?
「何乃」怎么能。例：
何乃太區(qū)區(qū)!
「何得」怎么能。例：
生之者甚少而靡之者甚多，天下財(cái)產(chǎn)何得不蹶?
「何加」有什么益處。例：
萬鐘于我何加焉!
「何曾」有什么益處。例：
可又是胡說，你又何曾見過他?
「何其」多么。例：
何其衰也!
2019年北京朝陽區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文知識點(diǎn)(二)
高一語文文言文知識點(diǎn)：特殊句式
(一)判斷句
�、俳袼^慧空禪院者，褒之廬冢也。(……者，……也：“者”表停頓語氣，“也”表判斷語氣)
�、谒^華山洞者，以其乃華山之陽名之也。(……者，……也)
�、劢裱�“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。(……者，……也)
�、艽怂詫W(xué)者不可以不深思而慎取之也(因果判斷句，“此”是主語，“所以”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“……的原因”，“也”語氣助詞，表判斷)
�、荽擞嘀靡�(此……也)
(二)倒裝句
1.狀語后置句
�、俟湃酥^于天地、山川、蟲魚、鳥獸，往往有得。
�、谔聘D慧褒始舍于其址
2.定語后置
①有穴窈然。
(三)省略句
①有志矣，不隨(之)以止也(省賓語)
�、谟兄九c力，而又不隨(之)以怠。(省賓語)
�、塾嘤谄捅忠�(之)悲夫古書之不存。(省賓語)
�、苡斜�(于)道(省介詞)
2019年北京朝陽區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文知識點(diǎn)(三)
詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語
有泉側(cè)出。側(cè)：名詞作狀語，從旁邊
2.名詞作動(dòng)詞
①始舍于其址。舍：名詞活用為動(dòng)詞，筑舍定居。
②名之曰褒禪。名：名詞活用為動(dòng)詞，命名，稱呼。
�、酆笫乐嚻鋫鞫苊撸慰蓜俚酪苍�。名：名詞作動(dòng)詞，說明白。
(二)動(dòng)詞的活用
1.動(dòng)詞作名詞
①而其見愈奇。 見：動(dòng)詞作名詞，見到的景象。
�、谏w其又深，則其至又加少矣。至：動(dòng)詞用作名詞，到達(dá)的人。
�、弁械谩� 得：動(dòng)詞作名詞， 心得，收獲。
�、芎笫乐嚻鋫鞫苊撸慰蓜俚酪苍�。傳：動(dòng)詞作名詞，流傳的文字。
(三)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
�、賳柶渖睿瑒t其好游者不能窮也。深：形容詞用作名詞，深度。
②而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。險(xiǎn)遠(yuǎn)：險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方。
2.形容詞作動(dòng)詞
�、俸糜握咭嗖荒芨F也。窮：形容詞活用為動(dòng)詞。窮盡，走到盡頭。
②火尚足以明也。 明：形容詞用作動(dòng)詞，照明。
3.形容詞的使動(dòng)
①后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。 謬：弄錯(cuò)，使……錯(cuò)。
�、谥劣谟陌祷杌蠖鵁o物以相知�；璋担菏箘�(dòng)，使人感到模糊迷惑。
(四)副詞作動(dòng)詞
不得極夫游之樂也。極：副詞作動(dòng)詞，盡情享受。
相關(guān)推薦：2019年北京海淀區(qū)高三一模復(fù)習(xí)知識點(diǎn)【匯總】
2019年北京朝陽區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文作文寫作技巧
愛智康高中教育頻道為大家分享的2019年北京朝陽區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文知識點(diǎn)到這里就結(jié)束啦，有關(guān)北京高考一�？记拜o導(dǎo)及考后規(guī)劃的課程，請直接撥打免費(fèi)咨詢電話：
!2019年高考距離大家越來越近，同學(xué)們一定要把握現(xiàn)在，有困難克服一下，拿個(gè)好成績。
大家都在看
限時(shí)免費(fèi)領(lǐng)取
Copyright 2005-2021 yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學(xué)而思網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
違法和不良信息舉報(bào)電話：010-60645366 舉報(bào)郵箱：1v1jubao@tal.com
