2019年北京高三一模語文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《故都的秋》

2019-03-04 21:52:13 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年北京高三一模語文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《故都的秋》！一輪復(fù)習(xí)到底復(fù)習(xí)了多少內(nèi)容呢？作者運(yùn)用對比的手法來表現(xiàn)對故都之秋的依戀之情。各種視覺的沖擊，給大家美的感覺，好好準(zhǔn)備一模，離夢想更近了一步。下面是2019年北京高三一模語文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《故都的秋》!同學(xué)們，加油啊！

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　　2019年北京高三一模語文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《故都的秋》(一)

　　1.作者主要從哪個(gè)方面寫故都的秋?請用一字概括。(聲、形、色、味!)

　　一、朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容

　　2.讀第1、2自然段，作者分別哪些字來概括北國之秋和南國之秋的特征。

　　北國之秋：清、靜、悲涼

　　南國之秋：慢、潤、淡

　　作者運(yùn)用對比的手法來表現(xiàn)對故都之秋的依戀之情。

　　故都的秋在哪里呢?

　　思功課：

　　3、作者分別從不同的角度為我們描繪了五幅故都的秋景圖，請同學(xué)們結(jié)合自己的想象力分別給以介紹,并賞析五幅秋景圖(感覺或色彩)。

　　小院清晨落蕊秋蟬嘶叫

　　閑話秋涼

　　秋果奇景秋景圖色聲碧空藍(lán)朵黃中帶白青布淡綠微黃 (冷色調(diào) )

　　帚聲衰弱的蟬聲風(fēng)雨聲人聲 (靜 )反襯提問：本文的“形” 、“神”是什么?形神的結(jié)合點(diǎn)是什么?

　　文章的“形”是故都的自然風(fēng)物，具體說是五幅秋色圖。

　　文章的“神”是贊美故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)向往眷念故都之秋的真情，流露出深遠(yuǎn)的憂思和孤獨(dú)感。

　　“結(jié)合點(diǎn)”是“清、靜、悲涼”。

　　“揣摩領(lǐng)悟語言”的閱讀規(guī)律

　　“揣摩領(lǐng)悟語言”是在客觀把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上對富有警策作用或者能夠代表作者風(fēng)格或者對文章主旨表達(dá)有決定作用的重點(diǎn)語句和語段進(jìn)行深入的思考與賞析，體會出其象征義、比喻義，尋覓出文章各部分之間在言情表意上的內(nèi)在聯(lián)系。

　　1、在北平即使不出去吧……感覺到十分的秋意。提問：從這里你看到了作者怎樣的“主觀色彩”?

　　愜意、沉醉(一種文化人幽靜恬適的審美心理)

　　孤單(隱士之風(fēng)，對社會的潔身自好，對秋光秋花的孤芳自賞)

　　2、像花又不像花的那一種……極柔軟的感覺。

　　提問：從這幅落蕊圖中，你品味出作者怎樣的感情?

　　無邊落木蕭蕭下→→→壯闊

　　秋風(fēng)掃落葉荒涼極微細(xì)極柔軟、無聲無味的落蕊

　　孤獨(dú)、落寞、感傷情懷

　　3、比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。

　　提問：作者認(rèn)為南國之秋與北國之秋較大的區(qū)別在哪個(gè)方面?能否用一個(gè)字概括?而上句中的比喻又是從哪幾個(gè)角度入手的呢?

　　明確：較大的區(qū)別在于：味。

　　四個(gè)比喻又是從飲食文化入手，讓人從飲食中的“味”去領(lǐng)悟秋之“味”，讓人從形象的“味”去品味抽象的“味”。北國之秋就像“白干、饃饃、大蟹、駱駝”，讓人感到味烈、味深、味濃、味久;而南國之秋就像“黃酒、稀飯、鱸魚、黃犬”，讓人感到味潤、味淺、味淡、味短。用如此豐富生動的意象又令人讀后回味悠長，明了于胸。

　　提問：你認(rèn)為郁達(dá)夫在文中是頌秋還是悲秋?

　　文中的秋景中融入了作家情的眷戀，對故都秋的向往;而作家的主觀情感中又有秋的落寞，而且全文的基調(diào)是憂傷的、悲涼的，因此可以說是作者對故都的秋的一曲悲涼的頌歌。

　　2019年北京高三一模語文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《故都的秋》(二)

　　故都"兩字表明描寫的地點(diǎn)，帶有深切的的眷戀之情，秋"字明確描寫的內(nèi)容，題目很深沉。

　　郁達(dá)夫(1896-1945)，原名郁文，浙江富陽人�，F(xiàn)代著名的小說家、散文家。出身于一個(gè)知識分子家庭。從小熟讀唐詩宋詞和小說雜劇。曾赴日本留學(xué)，與郭沫若等發(fā)起創(chuàng)造社。1921年7月先進(jìn)部小說集《沉淪》問世，產(chǎn)生巨大的影響。1923年發(fā)表《春風(fēng)沉醉的晚上》。先后在北大、武昌師大、廣東大學(xué)任教。1930年3月參與發(fā)起成立左聯(lián)"�？箲�(zhàn)爆發(fā)后，積極投入抗日救亡運(yùn)動，后流亡蘇門答臘島堅(jiān)持抗戰(zhàn)。19459月被日本憲兵殺害。郁達(dá)夫的作品風(fēng)格清新，抒情濃烈，有感傷情調(diào)，有時(shí)流露出頹廢色彩。

　　本文寫于1934年8月。由于種種原因，郁達(dá)夫于1933年4月由上海遷居杭州，這段時(shí)間，過的是一種閑散安逸的生活，游山玩水，留下一些很好的散文。

　　2019年北京高三一模語文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《故都的秋》(三)

　　生字詞整理

　　混混沌沌：hun hun dun dun 形容糊里糊涂，無知無識。

　　原文：一個(gè)人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間混混沌沌的過去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼。

　　賞玩：shang wan 欣賞玩味(景物、藝術(shù)品等)。

　　原句：秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。

　　姿態(tài)：zi tai

　　領(lǐng)略：ling lue 了解事務(wù)的情況，進(jìn)而認(rèn)識它的意義，或者辨別他的滋味。

　　原文：求并不是名花，也并不是美酒，那一種半開半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程中，是不合適的。

　　碧綠：bi lu

　　原句：你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。

　　一椽破屋：yi chuan po wu 這里指普通平房。

　　原句：租人家一椽破屋來住著

　　疏疏落落：shu shu luo luo 稀疏零落。

　　原文：較好，還要在牽�；ǖ�，叫長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。

　　點(diǎn)綴：

　　原文：北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。

　　落蕊：luo rui

　　原句：像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。

　　細(xì)膩：xi ni 精細(xì)光滑。

　　原文：灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩又覺得清閑。

　　落寞：luo mo 寂寞;冷落，也作落漠。

　　原文：潛意識下并且還覺得有點(diǎn)落寞。

　　梧桐一葉而天下知秋：《淮南子說山》“以小明大，見一葉落而知?dú)q之將暮。”

　　原句：古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

　　啼唱：ti chang

　　原句：因?yàn)楸逼教幪幦L著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。

　　嘶叫：si jiao

　　原句：這嘶叫的秋蟬，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

　　平仄：ping ze 平聲和仄聲，泛指由平仄構(gòu)成的詩文的韻律。

　　原句：北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯(cuò)的歧韻，倒來得正好。

　　橄欖：gan lan(1)常綠喬木，羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形，花白色，果實(shí)長橢圓形，兩端稍尖，綠色，可以吃，也可入藥。(2)這種植物的果實(shí)。有的地區(qū)叫青果。(3)油橄欖的通稱。

　　原文：像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色。

　　橢圓：tuo yuan通常也指橢圓體。

　　原文：像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色。

　　蕭索：xiao suo缺乏生機(jī)，不熱鬧。

　　原文：足見有感覺的動物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠(yuǎn)，嚴(yán)厲，蕭索的感觸來的。

　　譬如：pi ru 比如。

　　原文：譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等

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