北京小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練100篇

2019-07-24 11:44:35 　來源：本站原創(chuàng)

北京小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練100篇！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。語文無疑在任何孩子時代,都是一門重要的學(xué)科。在如今新課改的情況下,語文學(xué)科的重要性更加凸顯。在語文學(xué)習(xí)中，想要提高成績，適當?shù)挠?xùn)練是必不可少的。。下面為大家?guī)?/span>北京小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練100篇，希望對同學(xué)們提供幫助。

北京小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練100篇

1.快樂與感觸

依稀記得在我兩三歲的時候，我天天跟著媽媽到學(xué)校里玩耍,那時媽媽在學(xué)校里給幼兒班代課。課間一群比我大點的孩子們總是圍著我說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽到鈴聲嘴里“哦- --” 著飛也似的進了教室。于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達:一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的球臺上翻著曬曬太陽:聽到南邊教室里悠揚的歌聲,于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里看，仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。

如今，我已是那時年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時一切不懂的，今天都明白了。那時的快樂依在，那時的天真依在。不過現(xiàn)在我所看到的、聽到的、感悟的比那時多得多了。

清晨的校園，陽光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點印在綠綠的草坪上。無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃過-群高大的身影- -- -- 我們的老師，他們又上班去了。

當校園正中升起鮮艷的五星紅旗時，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點得生機勃勃。我再不需要像過去那樣踮腳仰頭地去向往了。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，聆聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛。

課間，我們?nèi)齻z倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學(xué)著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講:“這是中國，這是長江、那是黃河...我們的學(xué)校在這里，要記住，別忘記�？次业氖趾么�，把一個省都罩住了。”小娃娃們嘰嘰喳喳地笑個不停，我也笑得前俯后仰。

上課鈴響了，我們“哦- -- - "著飛也似的進了教室。那天我們進了教室，唱完了一首長長的歌，沒見老師來，于是我站起來對大家說:“大家先讀讀書吧，我去辦公室看看”。話音剛落，只見李老師一瘸-拐地走進教室。同學(xué)們注視著他的腳。原來他腳上纏著一圈大大的藥紗布。我們明白他的腳受傷了。他開始給我們講課，和往常一樣站著，不時還轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來。-會兒，我從他變化了的語調(diào)中感到:他的腳疼痛難忍了。我忍不住環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)的眼里都水晶晶的，此刻我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫道:“在我們快樂的時候，我們的老師也許正痛苦著;在我們獲取的時候，我們的老師正在奉獻著;在我們成長的時候，我們的老師正在消亡著。”

太陽依舊從東邊升起，燦爛的陽光總是灑滿校園。當我的年齡到了是現(xiàn)在的若干倍的時候，我會依然記起今天的快樂與感觸。

1、作者的感觸是什么? (4分)

2、在文中找出擬人的一-句話寫在下面。(1分)

3、用“~~~"標出文中照應(yīng)的句子。(2分)

4、在文中找出三對反義詞寫在下面。(3分)

5、“哦一一”中的“一--”號的作用(2分)

“一群高大的身影--我們的老師，”中的“--號的作用。(2分)

6、把你對“陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影 ”的理解寫在下面。(4分)

7、第自然段是承上啟下的文字。(1分)

8、文章先寫回憶，再具體寫的校園、的校園、的事例及感觸。(3分)

參考答案:

1、校園和諧溫暖，在這里是快樂的，孩子之間，師生之間是多么的情切，同時作者感到老師太偉大，他們在無私地奉獻著。

2、擬人句: (略) 3、照應(yīng)句子(略) 4、找反義詞(略)

5、聲音的延長。注解。6、清晨老師們就匆匆地走進辦公室開始了一天緊張的工作，老師的形象是偉大的。

7、第二。8、清晨的課間的發(fā)生在課中1/60頁

2.父親的禮讓

那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因為學(xué)校有規(guī)定，旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費,而這些學(xué)雜費用,足夠我家人一年的生活開支。較后，只有我和嘎子被列為準貧困生,之所以被稱為準貧困生，是上面只給了一個名額，所以，我和嘎子之間，只有一個會成為正式的扶助對象。

接下來,學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家作調(diào)查。我陪老師到家時，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說:“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來，歡迎老師。”

我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞�，把父親和母親拉進里屋，向他們詳細說明我的申請以及準貧困生的事。較后，我一本正經(jīng)的說:“只有一個名額，所以，我們必須要抓住。”父親低下頭想了想，問我:“哪嘎子家境如何?”

我說:“比我強不到那去，他父親上山打柴折( )了腿，靠母親支撐全家。”

父親較后對我說:“這個名額我認為歸人家，你不能爭，我們家境比他強，況且我和你娘還能掙()錢。”好說歹說，父親罵了我一通，說我年紀輕輕地不學(xué)好，我覺的一肚子委屈。父親到外面招呼和老師說話，轉(zhuǎn)回頭對母親說:“娃他娘，今天有貴客,把家里的雞殺一只。”接下來，他樂呵呵地笑著，對老師說:“役啥，孩子聽話就行，關(guān)于學(xué)費的問題，我和娃他娘都認為不算啥，我們有能力承擔,謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。”

老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會作出這樣的決定，這樣會損害我的尊嚴。

母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，父親過來幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時，父親對老師說:“家里沒年都會養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦。”

父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝的大醉。當晚我沒有回學(xué)校，夜里醒來時，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。

直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。

1、給帶點的字在括號里注音。(2分)

2、寫出下面詞語的近義詞。(4分)

禮讓-( ) 承擔-( ) 哭泣( ) 忽然--( )

3、從文中找出二個成語，寫在下面的括號里，并選擇其中一個成語造句。(4分)

( ) ( )

4、課文結(jié)尾說“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。”你知道當初的父親那么做的理由嗎? (4分)

5、讀完此文，你懂得了什么? (4分)

參考答案: 1、she zheng

2謙讓承受啜泣(哭號鳴咽啼哭飲泣抽泣)突然

3、一本正經(jīng)雞飛狗跳(造句略)

4、例如:他想告訴我做人的道理，貧窮卻不能卑微，善良卻不能自私。(或:他想讓我學(xué)會挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)生活，在走投無路時不得不拼搏的奮斗決心。)

5、談一些做人的道理(人要有愛心，善心等）

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