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北京小學(xué)教師節(jié)手抄報(bào)人民教師是一個(gè)偉大的職業(yè),很多的老師陪自己孩子的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于自己的孩子,只有自己的孩子有一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)很開(kāi)心的,所以這次的教師節(jié)一定要和老師說(shuō)一聲謝謝,辛苦啦!下面小編為大家?guī)?lái)北京小學(xué)教師節(jié)手抄報(bào)!希望對(duì)同學(xué)們有幫助!
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【篇一:感謝老師】
又是一個(gè)教師節(jié),因?yàn)榉偶,我雖然沒(méi)有鮮花和禮物送給老師,但我對(duì)老師的感恩之語(yǔ),是說(shuō)不完的。
老師像園丁,用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和愛(ài)的雨露細(xì)細(xì)地哺育我們成長(zhǎng)。為了哺育我們這些小樹(shù)、小花,老師每天起早貪黑,辛勤地為我們備課,給我們上了一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課。有時(shí)候,為了給我們批改功課,直到很晚才能休息,真是嘔心瀝血。
老師像媽媽,當(dāng)我們有困難和問(wèn)題的時(shí)候給我們幫助和解答,為我們打抱不平。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。
老師像朋友,在班級(jí)受到表?yè)P(yáng)、獲得品質(zhì)的時(shí)候,和我們一起高興。在班級(jí)受到批評(píng)時(shí),老師也是神情低落。我們有了開(kāi)心或煩惱的事,也會(huì)告訴老師,老師和我們同憂共苦,一起歡樂(lè)。
教師是太陽(yáng)底下較崇高的職業(yè),聽(tīng)媽媽說(shuō),她一生中遇到過(guò)許多好老師,他們對(duì)媽媽的影響是巨大的。老師是一個(gè)光榮的職業(yè)。在他們的帶領(lǐng)下,我一定也會(huì)像媽媽小時(shí)候一樣,慢慢長(zhǎng)大。
在這里,我想說(shuō):“老師,謝謝您!”
【篇二:感謝老師】
您無(wú)私的給我們知識(shí),把我們浸泡在知識(shí)的海洋里;默默的培育著我們,使我們從一個(gè)無(wú)知的孩童開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)起來(lái),您的付出就是我們的收獲,您失去了休閑、娛樂(lè)的時(shí)間,我們卻得到了寶貴的知識(shí)。所以,敬愛(ài)的老師,我較想對(duì)你說(shuō)的依然是那平凡而又陳舊,但卻飽含我真情的幾個(gè)字:
“謝謝你了,我敬愛(ài)的老師。”
經(jīng)過(guò)您們的辛勤培育,我現(xiàn)在已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上,在您們的諄諄教悔下,我一定會(huì)跑得更穩(wěn)、更好!要達(dá)到這一目標(biāo),我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開(kāi)的,所以呀,年輕、漂亮而又惹人敬愛(ài)的龔老師,我想悄悄對(duì)你說(shuō):“你講課的聲音有點(diǎn)小喲,我們后面的同學(xué)有時(shí)聽(tīng)不清楚。您在有可能的情況下走動(dòng)走動(dòng)吧。”有些不好意思,老師,不要怪孩子不心疼您喲!
其實(shí)我也知道,講課是非常費(fèi)神的,所以我還要對(duì)你說(shuō):“下功課一定要好好休息,多喝點(diǎn)水,保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽(yáng)光,孩子我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了。”
老師,我想對(duì)你說(shuō)的話好多好多,但是紙?zhí)烫蹋瑹o(wú)法將我對(duì)老師的這份深情與尊重記錄,我想了好多好多華麗的詞語(yǔ),但還是抵不過(guò)那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字:
“老師,您辛勤了!謝謝您!”
【篇三:感謝老師】
老師啊,比喻您的實(shí)在有太多、太多。有人說(shuō),老師像明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引正確的方向;有人說(shuō),老師是山澗較清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗,但我覺(jué)得您象一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。
時(shí)間過(guò)得可真快,一眨眼我就從一年級(jí)到六年級(jí)了,我做您的孩子也有六年了,在您的教導(dǎo)下我取得了優(yōu)異的成績(jī),更健康地成長(zhǎng)。今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),向您說(shuō)說(shuō)我的心里話,來(lái)表達(dá)我對(duì)您深深地敬意。
我記得我剛上一年級(jí)時(shí),對(duì)一切都很懼怕。記得有一次上語(yǔ)文課,您進(jìn)來(lái)教室后跟同學(xué)們說(shuō)“下面,我請(qǐng)四個(gè)同學(xué)來(lái)讀一下先進(jìn)課的先進(jìn)段。”我以為你不會(huì)叫我,可沒(méi)想到您先進(jìn)個(gè)就叫我了,當(dāng)時(shí),我的心中又害怕又緊張,生怕自己讀的不好。可在您的鼓勵(lì)下,我鼓起了勇氣,帶著歡快的感情讀完了。讀完我抬起頭,就聽(tīng)到您說(shuō)“讀得十分好。”我聽(tīng)見(jiàn)后,心中對(duì)您充滿了感激。
老師,您好似陽(yáng)光、雨露。您用較燦爛的陽(yáng)光普照,用香甜的雨露滋潤(rùn)我們的心田。
“春蠶織絲線,甘露育新苗。”我覺(jué)得做您的孩子,真好。
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