北京小學(xué)快速記拼音的方法

2019-08-08 18:40:00 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京小學(xué)快速記的方法！漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要。并且漢語(yǔ)的用處很大，不僅讀書需要它，就是幫助我們學(xué)習(xí)普通話同樣的重要。下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京小學(xué)快速記的方法，希望可以幫助到大家，祝你們學(xué)習(xí)天天進(jìn)步。

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北京小學(xué)快速記的方法

　　一、單韻母 6個(gè)單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，嘴巴張大 a a a ，嘴巴圓圓o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齒對(duì)齊 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。

　　記住字形讀音（形象記憶）

　　a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa.

　　o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫。

　　e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee.

　　i字好象大頭人，穿件衣服iii.

　　u像樹(shù)上小鳥(niǎo)窩，住只烏鴉uuuü像一條大鯉魚，嘴里吐泡 ü ü ü 。

　　二、聲母［21個(gè)輔音＋零聲母（Y、W，例如：安言忘云）］讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。像個(gè)6字 b b b ，臉盆潑水p p p ，兩個(gè)門洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圓 d d d ，雨傘把子t t t，一個(gè)門洞n n n ，一根小棍 l l l ， 9字加鉤 g g g ，機(jī)槍向上k k k，一把椅子h h h ， i下加鉤j j j，像個(gè)9字q q q ，一個(gè)叉字 x x x，像個(gè)2字 z z z ，半個(gè)圓圈 c c c ，半個(gè)8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r 。

　　記住字形讀音（形象記憶）

　　唇音：

　　b字好象收音機(jī)，收聽(tīng)廣播bbb（播）.雙唇不送氣清塞音

　　p字好象水出盆，媽媽潑水ppp（沷）.雙唇送氣清塞音

　　m字好象兩扇門，蒙上眼睛mmm（摸）.雙唇鼻音

　　f像一根小拐棍，爺爺靠它fff（扶）. 齒唇清察音

　　舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翹音）

　　d字好象小馬蹄，跑起路來(lái)ddd.（得）舌尖中不送氣清塞音

　　t像一把小雨傘，下雨打開(kāi)ttt.（它）舌尖中送氣清塞音

　　n像火車進(jìn)隧道，趕快鳴笛nnn.（呢）舌尖中鼻音

　　l像一根大木棍，打跑老狼lll.（樂(lè)）舌尖中邊音

　　舌根音（也叫舌面后音）：

　　g像9和彎鐮刀，收割莊稼ggg.（割）舌面后不送氣清塞音

　　k像大錘和鑿子，雕刻石頭kkk.（刻）舌面后送氣清塞音

　　h像倒立小酒杯，裝滿美酒hhh.（喝）舌面后清擦音

　　舌面前音：

　　j像一只小公雞，圓圓眼睛jjj.（雞）舌面前不送氣清塞擦音

　　q像一面小紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)qqq.（旗）舌面前送氣清塞擦音

　　x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音

　　平舌音：（舌尖前音）

　　z像一個(gè)數(shù)字2，娃娃寫字樂(lè)zzz.（滋）舌尖前不送氣清塞擦音

　　c像一只小刺猬，彎起身體ccc.(刺）舌尖前送氣清塞擦音

　　s像樹(shù)上蠶寶寶，吐絲織繭sss.(絲）舌尖前清擦音

　　r像田里小禾苗，向著太陽(yáng)rrr.（日）舌尖前濁擦音

　　舌尖后音：（也叫翹舌音）

　　z\c\s小酒鬼，見(jiàn)到酒杯（h)舌頭翹，說(shuō)話變成zh（蜘）\ch（吃）\sh（獅）。

　　zhi舌尖后不送氣清塞擦音chi舌尖后送氣清塞擦音shi舌尖后清擦音

　　特殊聲母：（零聲母）

　　y字好像小樹(shù)杈，掛件衣服yyy。（衣）齊齒呼

　　w字好像小屋頂，烏龜小屋www。（屋）合口呼

　　三、韻母（單韻母6個(gè)＋復(fù)韻母9個(gè)＋前鼻韻母5個(gè)＋后鼻韻母4個(gè)，共24個(gè)）

　　復(fù)韻母 9個(gè)復(fù)韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起。看前音擺口形，口形變化要注意，快速向后滑過(guò)去，合成一個(gè)音莫忘記。

　　記住字形讀音（形象記憶）

　　ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。

　　ei\ei\ei\ e+i 白鵝穿衣天上飛。ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。

　　ao\ao\ao\ a+o 阿姨愛(ài)穿花棉襖。

　　ou\ou\ou\ o+u 大海上空飛海鷗。

　　iu\iu\iu\ i+u 郵筒前面把信郵。

　　ie\ie\ie\ i+e 野鵝早餐吃樹(shù)葉。

　　üe\üe\üe\ ü+e 小魚騎鵝去訪月。

　　er\er\er\ e+r 野鵝有個(gè)小小耳。（注：獨(dú)立自成音節(jié)，不和任何聲母相拼。）

　　鼻韻母：不難學(xué)，前后鼻音分準(zhǔn)確。

　　前鼻韻母有五個(gè)，后鼻韻母是四個(gè)。前鼻韻母：5個(gè)

　　an\an\an\ a+n 阿姨登上天安門。

　　en\en\en\ e+n 白鵝門前把鈴摁。

　　in\in\in\ i+n 穿衣出門笑吟吟。

　　un\un\un\ u+n 烏鴉門前修車輪。

　　ün\ün\ün\ ü+n 小魚撞門頭發(fā)暈。

　　后鼻韻母：4個(gè)

　　ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路頭高昂。

　　eng\eng\eng\ e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。

　　ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鷹。

　　ong\ong\ong\ 0+ng 公雞喔喔要捉蟲(chóng)。

　　四、整體認(rèn)讀音節(jié) 16個(gè)

　　zh ch sh r z c s，自成音節(jié)后加i 。

　　yi wu yu 一無(wú)雨，

　　ye yue yuan夜月圓，

　　yin yun ying 隱云影。

　　五、聲調(diào)

　　一聲平平左到右，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。

　　六、標(biāo)調(diào)規(guī)則先標(biāo)a o e ，再標(biāo) i u ü 。 i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹，輕聲不標(biāo)就空著。

　　七、拼寫規(guī)律小ü有禮貌，見(jiàn)了j q x，要脫帽。

　　小ü見(jiàn)大y，去掉兩點(diǎn)還讀ü。

　　ü拼n和l，兩點(diǎn)省不得。

　　八、兩拼法前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

　　九、三拼法聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)�；蛘撸喝浝�，中間介音別丟掉。

　　例如：

　　“a”，不可以和j、q、x組成音節(jié)，中間要加“i”。

　　“O”，不可以和g、k、h組成音節(jié)，中間要加“u”。

　　十、書寫規(guī)則四線三格記心間，字母住里邊。聲調(diào)、圓點(diǎn)寫上格，胳膊長(zhǎng)了住上格，尾巴長(zhǎng)了住下格，其它部分在中格。中格一定要飽滿，上格、下格空一點(diǎn)兒，書寫規(guī)則記心間，才能寫規(guī)范。

　　總結(jié)：（ZT）

　　a o e， i u ü，標(biāo)調(diào)多按此順序；如果 i u 緊相連，標(biāo)到后者頭上去。

　　拼寫規(guī)則講得細(xì)，任何聲母不獨(dú)立；zh ch sh r z c s，自成音節(jié)后加i 。

　　iou uei uen，別猶豫，單用頭變y或w；（iou,uei,uen自成音節(jié)要用y,w開(kāi)頭如you,wei,wen,）如果前面有聲母，去掉o e合規(guī)矩。（與其他聲母合拼則省略中間的o,e,如niu牛）

　　i母打頭搞獨(dú)立， i in ing前加大y；（當(dāng)韻母i,in,ing自成音節(jié)前面須加y如衣yi.）其他所有復(fù)韻母，都把小i變大y 。（而其它i行韻母自成音節(jié)則I改為y,如ia改ya.）

　　u母單打莫遲疑，前加大w就可以；（韻母w自成音節(jié)則須加w如屋wu）u母為首獨(dú)為戶，要把小u變大的。（U開(kāi)頭的韻母自成音節(jié)則將u改為w如ua改wa.）

　　凡帶ü 母要注意，獨(dú)立去點(diǎn)前加y；（ü開(kāi)頭的韻母自成音節(jié)則加上y并省略兩點(diǎn).）n l相拼不去點(diǎn)，去點(diǎn)只指j q x 。

　　重要規(guī)則

　�。�1）標(biāo)調(diào)：見(jiàn)到a母莫放過(guò)，沒(méi)有a母找o、e， i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。（2）i、in、ing前無(wú)聲母，加個(gè)y母來(lái)彌補(bǔ)。（整體認(rèn)讀音節(jié)）（3）ü見(jiàn)j、q、x，兩點(diǎn)定要抹， ü拼n和l，兩點(diǎn)省不得。（4）輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)，er作兒化e不要。（5）u前無(wú)聲u改w（獨(dú)u除外）， ü前無(wú)聲ü改yu。（6）a、o、e作頭易混淆，音節(jié)間加隔音號(hào)（’）。（7）b、p、m、f四聲母，只拼o來(lái)不拼e（么除外）。

　　復(fù)習(xí)要點(diǎn)及方法：

　　（1）聲母：

　　A、形近字母：

　　b—d—p—q：這幾個(gè)聲母都是由一豎和一個(gè)半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，較容易混淆。在復(fù)習(xí)時(shí)，可以結(jié)合一些順口溜幫助記憶，比如：像個(gè)6字bbb，9字反寫ppp，6字反寫ddd，像個(gè)9字qqq�；蚴莃和d對(duì)面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……還可以讓孩子動(dòng)手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。

　　n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以用順口溜讀一讀，或是動(dòng)動(dòng)手，用手指擺一擺這幾個(gè)字母的樣子。

　　B、音近字母：有些人的語(yǔ)音缺陷：鼻、邊音不分，前、后鼻韻母不分，這幾組就要特別加強(qiáng)訓(xùn)練：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

　　C、順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音，特定聲母y、w的順序排列。孩子的教材將翹舌音和平舌音的教學(xué)順序互換位置，是為了先易后難，便于教學(xué)。但是在記憶聲母表的順序時(shí)，就應(yīng)給孩子指出，翹舌音在前，平舌音在后。

　　（2）韻母：韻母按單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母的順序排列。

　　形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕn

　　音近：en—eng、in—ing、eng—ong

　�。�3）整體認(rèn)讀音節(jié)：整體認(rèn)讀音節(jié)的特點(diǎn)是要整體認(rèn)讀，不用拼讀。在幫助孩子記憶時(shí)，可以告訴孩子：先進(jìn)行跟相關(guān)聲母相應(yīng)，第二行和相關(guān)單韻母相應(yīng)，第三行前兩個(gè)和相關(guān)復(fù)韻母對(duì)應(yīng)，第四行和鼻韻母響應(yīng)。這樣一組一組來(lái)記更容易些。

　�。�4）標(biāo)調(diào)規(guī)則：關(guān)于漢語(yǔ)的標(biāo)調(diào)規(guī)則，可以幫孩子復(fù)習(xí)有關(guān)的兒歌：見(jiàn)a找a，沒(méi)a找o、e，i、u并列標(biāo)在后。兒歌背起來(lái)小朋友都會(huì)背，關(guān)鍵在于運(yùn)用。在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，較容易錯(cuò)的就是i、u并列出現(xiàn)的情況。要放在實(shí)際的詞語(yǔ)環(huán)境中讓孩子反復(fù)訓(xùn)練。

　　（5）拼寫規(guī)則：j、q、x、y與ｕ相拼的規(guī)則。很多小朋友在音節(jié)的合成時(shí)都知道ｕ上的兩點(diǎn)要去掉，反過(guò)來(lái)，音節(jié)的分解時(shí)，比如：qｕ（）—（），有的小朋友就不知道上的兩點(diǎn)要還原了。

　　關(guān)于，復(fù)習(xí)的形式可以有：

　　1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。

　　2）找出音節(jié)中的聲母或韻母。

　　3）分解音節(jié)或合成音節(jié)。

　　4）看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。

　　5）給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。

　　6）在音節(jié)中找出整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　7）看圖選擇正確的音節(jié)。

　　8）分別找出聲母、韻母、音節(jié)。

　　（1）學(xué)習(xí)a、o、e時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)是a、o、e的發(fā)音和四聲，教學(xué)的難點(diǎn)是e的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲。本課就可以將a、o、e的發(fā)音方法編成順口溜幫助孩子記憶，如“張大嘴巴a a a，攏圓嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”還可以根據(jù)聲調(diào)符號(hào)的形狀和a、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助孩子學(xué)習(xí)a、o、e的四聲。如“汽車平走ā ā ā，汽車上坡á á á，汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車下坡à à à。” （2）有些聲母的形比較相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子區(qū)別。也可以編順口溜，如“右下半圓b b b，左下半圓d d d，右上半圓p p p，左上半圓q q q，單門n，雙門m，拐棍f，傘把t，q下帶鉤g g g。” （3）學(xué)習(xí)b p m f時(shí)，是教學(xué)方法的起始課。可利用“前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰”的口訣，幫助孩子掌握兩的方法。又如，在教學(xué)三時(shí)，可將三的要領(lǐng)編成口訣“聲輕介快韻母響，三拼連讀很順當(dāng)。”或“三，要記牢，中間介音別丟掉。”幫助孩子領(lǐng)會(huì)方法。（4）聲母j、q、x與ü相拼，y與ü組成音節(jié)時(shí)，ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則，是教學(xué)中的難點(diǎn)。可利用下面的口訣幫助記憶規(guī)則：“小ü碰見(jiàn)j、q、x，去掉兩點(diǎn)還讀ü”，“小ü碰見(jiàn)j、q、x，脫去帽子行個(gè)禮”“j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來(lái)相拼，見(jiàn)面帽子就摘去”，“小ü很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽”，“小ü見(jiàn)大y，去掉兩點(diǎn)還讀ü。” （5）在學(xué)習(xí)鼻韻母時(shí)，也可以通過(guò)念兒歌幫助小朋友區(qū)別前鼻韻母與后鼻韻母。例如：鼻韻母，不難學(xué)，前后鼻音分準(zhǔn)確。前鼻韻母有五個(gè)，an、en、in、un、ün。后鼻韻母是四個(gè)，ang eng ing和ong。讀兒歌、編順口溜或口訣，既可以幫助孩子讀準(zhǔn)字母的音，記憶字母的形，又突出了教學(xué)的重點(diǎn)，解決了難點(diǎn)，還可以緩解小朋友的疲勞，調(diào)節(jié)小朋友的情緒，調(diào)動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。

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　　　　　　　北京一年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練卷

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