北京小學生語文閱讀理解能力差怎么辦

2019-08-10 21:00:54 　來源：本站原創(chuàng)

北京小孩子語文閱讀理解能力差怎么辦！多讀。這當然沒錯，熟能生巧是世人皆知的道理。但，讀也要講求質量。盲目無緒地亂讀未必就能提高閱讀理解能力。不少孩子感到委屈，自己也讀了不少文章，學了不少“密技”，可閱讀理解能力老是提不高。怎么辦呢？下面小編為大家整理的北京小孩子語文閱讀理解能力差怎么辦？希望對同學們提供幫助。

　　北京小孩子語文閱讀理解能力差怎么辦如何提高——培養(yǎng)孩子閱讀的興趣

　 “興趣是較好的老師”。興趣是指對事物喜好或關切的情緒。心理學上認為它是人們力求認識某種事物和從事某項活動的意識傾向，表現(xiàn)為人們對某件事物、某項活動的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應。它能推動孩子去尋求知識，開闊眼界。對學習感興趣的孩子，學習會更加主動，積極，產生愉快緊張的情緒和主動的意志努力狀態(tài)，從而提高自己學習活動的效率和效果。因此，我校要求教師在教學過程中，采用以疑激趣的辦法來激發(fā)孩子自學的興趣。孩子在學習過程中遇到疑問時，教師因勢利導，激起他們自學的欲望和興趣，所以，在指導孩子閱讀課文時，強調孩子要一邊讀一邊想，特別要在“想”字下工夫，學會設疑，釋疑。如先抓住主要的問題來設問，然后讓孩子帶著問題讀課文，孩子學習情緒很好的，很快便弄清課文的大概意思，并把握整篇文章的脈絡。

　　北京小孩子語文閱讀理解能力差怎么辦如何提高——引導孩子形成良好的閱讀習慣

　　葉圣陶先生曾經說過：“如果閱讀粗略，養(yǎng)成了不良的閱讀習慣，將成為‘終身之果’�？梢�，如果良好的閱讀習慣養(yǎng)成了，將會終身受益。所謂良好的閱讀習慣，包括三個意思：一是要養(yǎng)成每天閱讀和習慣，持之以恒，日積月累地吸取知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，陶冶性情;二是閱讀時，引導孩子采取認真的閱讀態(tài)度和正確的閱讀方法，如認真檢索、勤查字典的習慣;做讀書筆記的習慣;能圈、點、勾、劃，做到不動筆墨不讀書的習慣;發(fā)表議論、思考問題、背誦摘錄的習慣。只有養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，才能專心致志地讀，開動腦筋地讀，才能學有所得。

　　北京小孩子語文閱讀理解能力差怎么辦如何提高——總結

　　一、采用多種形式激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子在參與中獲得思想啟迪，享受審美樂趣。

　　二、讓孩子帶著問題閱讀。

　　三、要訓練孩子的概括能力。

　　四、訓練孩子默讀，做到眼到、心到，不能用手指著字一個一個讀。

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