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北京高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧

2019-08-21 00:47:31  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

北京高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧!你已經(jīng)是一名光榮的高中孩子了,高中的語(yǔ)文閱讀類(lèi)型你有哪些是你擅長(zhǎng)的呢?快來(lái)和小編一起看看吧!下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧!希望可以幫助到大家。

 

北京高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧

 

  高中語(yǔ)文閱讀理解解題方法有哪些認(rèn)清文體。初步判斷出文體的大致類(lèi)型,是記敘文、議論文還是小說(shuō),因?yàn)椴煌捏w的答題套路都是不一樣的。

  積累基礎(chǔ)知識(shí)。無(wú)論文章多么的深?yuàn)W難懂,但是診斷考察的知識(shí)點(diǎn)都是大致相同的,所以只要基本功扎實(shí),診斷就不用發(fā)愁。一般要掌握常見(jiàn)的修辭手法、表現(xiàn)手法及它們的作用。

  標(biāo)題和文章結(jié)構(gòu)。通過(guò)文章的標(biāo)題以及關(guān)鍵句(一般是首段和每一段的段首)了解文章的結(jié)構(gòu),一般文章結(jié)構(gòu)方式有總分、遞進(jìn)、并列等幾種。

  情感表達(dá)。掌握文章情感的表達(dá)方式,一般表達(dá)方式有敘述、描寫(xiě)、抒情、議論和說(shuō)明五種。此外,要特別注意文章中人物、環(huán)境和場(chǎng)景的描寫(xiě)方法和作用,這些往往是診斷的重點(diǎn)。

  表達(dá)方式類(lèi)——一般針對(duì)段落或篇章中具體的表達(dá)方式命題

  1、確認(rèn)語(yǔ)段所用的具體的表達(dá)方式。

  2、明確五種表達(dá)方式(記敘 議論 說(shuō)明 描寫(xiě) 抒情)具體分類(lèi)及作用、以便答題時(shí)明確方同

  3、確認(rèn)所指定語(yǔ)段運(yùn)用何種表達(dá)方式,結(jié)合文章具體分析。

  描寫(xiě)方式:正面(又叫直接)、側(cè)面(又叫間接)。

  運(yùn)用描寫(xiě)手法總的作用:表現(xiàn)人物性格、反映作品主題

  形象描寫(xiě)以形傳神,動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)人物特點(diǎn),語(yǔ)言描寫(xiě)言為心聲,表現(xiàn)人的性格特點(diǎn) ,心理描寫(xiě)揭示人物內(nèi)心世界 白描簡(jiǎn)筆勾勒,簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確傳神

  描寫(xiě)景物的角度:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)

  描寫(xiě)景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合 由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、聲色結(jié)合

  環(huán)境景物描寫(xiě)的作用:①襯托人物的心情,表現(xiàn)人物品質(zhì)②交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),交代故事發(fā)生背景,③推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,④渲染(烘托)氣氛、⑤預(yù)示人物命運(yùn)⑥較后的景物描寫(xiě)一般都有象征意義,比如課文《藥》之結(jié)尾。

  例:①(海淀二模) 請(qǐng)分析文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句在小說(shuō)中的作用。(3分)

  【對(duì)應(yīng)文段】陽(yáng)光下閃著一個(gè)很大的湖,湖心有一小洲,一條柳堤如綢帶從岸邊飄到洲上。湖的彼岸,有一座不高的山,綠云間露出古寺的一角紅檐。

  要點(diǎn):照應(yīng)前文《適園小記》中的相關(guān)內(nèi)容,寫(xiě)出了胡令行工作生活的環(huán)境,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,用環(huán)境的優(yōu)美襯托胡令行品行的美好。 (答對(duì)3點(diǎn)即可得3分,意思對(duì)即可)

 、(朝陽(yáng)二模)秋季里的這一天陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,但這卻讓瓦薩卡的心情更加煩悶。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他,嘲笑他,鄙視他……

  小說(shuō)第⑴段在文中有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文,做簡(jiǎn)要分析。(6分)

  【答案要點(diǎn)】要點(diǎn)一:運(yùn)用景物描寫(xiě),交代了故事發(fā)生的環(huán)境。(1分)要點(diǎn)二:運(yùn)用反襯、擬人的手法,突出了主人公瓦薩卡沮喪、自卑的心境。(2分)要點(diǎn)三:引出下文,為后文寫(xiě)主人公瓦薩卡的處境艱難做鋪墊。(1分)要點(diǎn)四:點(diǎn)明主人公心情煩悶,與小說(shuō)結(jié)尾“覺(jué)得心里有一絲暖意”形成對(duì)照,突出人物的心理變化。(1分)要點(diǎn)五:照應(yīng)題目,與結(jié)尾呼應(yīng),使作品結(jié)構(gòu)完整。(1分)

  情節(jié)的敘述方式:重點(diǎn)是插敘和倒敘。

  插敘是文章情節(jié)宕開(kāi)一筆,增強(qiáng)了文章內(nèi)容的豐富性和閱讀的趣味性,更能補(bǔ)充介紹與小說(shuō)題旨相關(guān)的背景和情節(jié),更好地表現(xiàn)小說(shuō)的主旨。

  倒敘是小說(shuō)以逆時(shí)間的方式進(jìn)行敘述,往往先交代小說(shuō)的結(jié)局或中間情節(jié),然后再去追溯故事如何一步步發(fā)展至此。

  倒敘可以給讀者的閱讀帶來(lái)一種“間離”效果,使讀者能始終保持對(duì)小說(shuō)事件的清醒意識(shí),更好地去思考小說(shuō)想傳達(dá)的主旨;倒敘可以營(yíng)造情節(jié)的懸念性,激發(fā)閱讀興趣;倒敘使得情節(jié)敘述更曲折更豐富,增加閱讀趣味。

  鑒賞類(lèi)題型

  (朝陽(yáng)一模)17.本文表現(xiàn)手法多樣,語(yǔ)言生動(dòng)。請(qǐng)以第⑸段中畫(huà)線(xiàn)句子為例,作簡(jiǎn)要賞析。(5分)

  書(shū)信之來(lái),及門(mén)而止,然后便安詳?shù)靥稍谛畔淅锏饶闳ト?哪像電話(huà)來(lái)時(shí),穿堂入室,直搗你的心臟,真是迅鈴不及掩耳。

  答案:這句話(huà)運(yùn)用了比擬和對(duì)比的手法,(2分,要點(diǎn):“比擬”或“擬人”、“對(duì)比”),生動(dòng)形象地突出了書(shū)信安靜舒緩和電話(huà)咄咄逼人的特點(diǎn)(2分,要點(diǎn):書(shū)信和電話(huà)的特點(diǎn)),表達(dá)了作者對(duì)書(shū)信的喜愛(ài),對(duì)電話(huà)的厭惡(1分,要點(diǎn):作者對(duì)書(shū)信或電話(huà)的態(tài)度)。

 

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以上就是小編特意為大家整理的北京高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,選擇理解是高考重要的題型之一,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)一定要加強(qiáng)選擇理解的訓(xùn)練,較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,更多資料歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話(huà):!那里有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答。

 

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