2019-2020年北京市第三十五中學(xué)高一上學(xué)期歷史期末試卷及答案

2019-11-14 10:34:53 　來源：本站原創(chuàng)

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　2019-2020年北京市第三十五中學(xué)高一上學(xué)期歷史期末試題及答案！期末診斷就要來了，高一的同學(xué)們復(fù)習(xí)好了嗎？歷史知識(shí)點(diǎn)不能死記硬背，要多做一些試題來理解才行。下面是小編給大家整理的2019-2020年北京市第三十五中學(xué)高一上學(xué)期歷史期末試題及答案!希望可以幫到大家。

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下面是北京市往年高一期末診斷試題及答案，大家參考下。

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部分資料截圖如下：

附贈(zèng)資料：歷史學(xué)習(xí)方法，歸類記憶法

　　整理、歸類歷史知識(shí)，可使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，不僅便于孩子記憶，而且還能培養(yǎng)孩子的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內(nèi)容按中央集權(quán)制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的發(fā)展、科技文化的發(fā)展、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系、農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭等進(jìn)行歸類。
　　再如，中國古代文化史內(nèi)容，又可按天文學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過歸類，對(duì)孩子鞏固知識(shí)能起到事半功倍的作用。

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