北京小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

2020-02-21 13:07:29 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)！即將升初中初中的大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？家長(zhǎng)們也是要多多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀況的，適當(dāng)輔導(dǎo)一下自己孩子的學(xué)習(xí)哦~下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位家長(zhǎng)們帶來(lái)幫助。

　　給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

　　先進(jìn)、要想學(xué)好語(yǔ)文首先要讓孩子寫好每個(gè)字。

　　孩子一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)中語(yǔ)文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長(zhǎng)可以經(jīng)�？纯春⒆拥墓φn本。

　　第二、適當(dāng)檢查孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。

　　小學(xué)語(yǔ)文診斷的特點(diǎn)就是非常重視基礎(chǔ)知識(shí)。這些基礎(chǔ)知識(shí)大部分都是來(lái)自課本上的如：生字詞語(yǔ)，成語(yǔ)，要背誦積累的古詩(shī)、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握。但是孩子在學(xué)校里的時(shí)間是不夠的，所以需要家長(zhǎng)的配合。作為家長(zhǎng)可以翻翻孩子的書本，看看他們的筆記或者有沒有亂涂亂畫，這些都是孩子上課有沒有認(rèn)真聽講的依據(jù)。有時(shí)間的可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容給你聽。另外每周可以安排幾次聽寫或者背誦之類的任務(wù)。這些都能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到督促的作用。

　　第三、為孩子提供必要的課外讀物，并督促孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

　　家長(zhǎng)可以關(guān)心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況，可以讓孩子讀讀課文給你聽，看看他們是不是自己想辦法解釋詞語(yǔ)，概括主要內(nèi)容，提出問(wèn)題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導(dǎo)書上的內(nèi)容，這樣的預(yù)習(xí)是沒有什么大的效果的。

　　關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。要寫好作文貴在堅(jiān)持和積累。為了使孩子的作文水平有更大的進(jìn)步，我給家長(zhǎng)提以下建議

　　一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，散文集，歷史方面的書籍等。也可以讓孩子去去圖書館或者新華書店看書，每周都要安排一定的時(shí)間讓孩子看書，如果書買來(lái)只是擺設(shè)那也沒有什么效果的。有空的時(shí)候也可以跟孩子們聊聊自己看過(guò)的書，這樣更加可以激發(fā)孩子的讀書興趣。

　　二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走，仔細(xì)觀察身邊的事物等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。

　　總之，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，相信有了家長(zhǎng)的幫助孩子一定可以把語(yǔ)文學(xué)的更好。

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資料附贈(zèng)：六年級(jí)家長(zhǎng)要關(guān)注的重點(diǎn)

　　五六年級(jí)關(guān)注重點(diǎn)：鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，保持孩子良好心態(tài)

　　1.無(wú)論招考政策怎么變，打好基礎(chǔ)才是根本。

　　五年級(jí)上學(xué)期開始，語(yǔ)、數(shù)、外各科的難度有所加大，而且很多都是小學(xué)升初中診斷的重難點(diǎn)，如果這一階段遺留太多問(wèn)題，肯定會(huì)對(duì)小學(xué)升初中有影響。

　　所以一定要做好錯(cuò)題的歸納整理工作，之前一直沒有錯(cuò)題本的，也該建立一個(gè)了。不過(guò)，把錯(cuò)題一字不差地抄一遍并沒什么用，關(guān)鍵是要經(jīng)常翻看，把以前出過(guò)錯(cuò)的題型爛熟于心。只要能保證以前錯(cuò)過(guò)的題型、知識(shí)點(diǎn)下次不再錯(cuò)，就已經(jīng)抓住了一半的分?jǐn)?shù)。

　　從五年級(jí)下半學(xué)期開始，就要有意識(shí)地接觸一些小學(xué)升初中的真題了，了解診斷題型、出題方式，心里有底。

　　2.進(jìn)入六年級(jí)，就是緊張的小學(xué)升初中備戰(zhàn)了。

　　這一年里，心態(tài)非常重要，很多孩子因?yàn)檫^(guò)于緊張，或者父母期望高、壓力大，導(dǎo)致診斷失利。所以，給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨的家庭氛圍就好了，千萬(wàn)不要因一個(gè)小學(xué)升初中診斷搞得大張旗鼓。高考都無(wú)法決定人的一生，何況區(qū)區(qū)小學(xué)升初中診斷。

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北京小學(xué)家長(zhǎng)輔導(dǎo)一年級(jí)的技巧

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