北京朝陽外國語學(xué)校小學(xué)升初中面試準(zhǔn)備

2020-02-23 13:09:54 　來源：百度文庫

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北京朝陽外國語學(xué)校小學(xué)升初中刪掉準(zhǔn)備！投遞朝陽外國語學(xué)校的同學(xué)們有沒有收到刪掉的通知呢，沒有收到也不要著急，但是同學(xué)們及家長們要提早的為刪掉做準(zhǔn)備了，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京朝陽外國語學(xué)校小學(xué)升初中刪掉準(zhǔn)備！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

刪掉中需要注意的禮貌問題 ▼

1.敲門進(jìn)入，隨手關(guān)門;向老師們鞠躬，問“老師們好”；

2.站姿與坐姿要端正;

3.自我介紹和回答問題時眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大;

4.不要搶話。等老師問完再回答;

5.刪掉結(jié)束后向老師鞠躬，說“謝謝老師，再見!”，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關(guān)門。

入學(xué)刪掉究竟要考察什么？

先進(jìn)，英語表達(dá)能力的考察。主要考察孩子的英文口語表達(dá)能力和語言的組織能力，這部分通過會允許孩子用漢語回答，但一口流利的英語和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音能為孩子增色不少。

第二，記憶性考察。這種題考察的是孩子瞬間記憶的能力。

第三，考察的是孩子觀察能力和發(fā)散性思維。

第四，溝通和情商的考察。

第五，是考察創(chuàng)造思維、演講能力和學(xué)習(xí)能力。

刪掉時如何克服緊張

如果到了刪掉現(xiàn)場，有的孩子還是抑制不住緊張，那么就可以通過做一些小小的動作來轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張的情緒。

➪深呼吸。

嘗試著在等候的時間，閉起眼睛，連續(xù)做幾次深呼吸，深呼吸有助于放緩快速的心跳，從而消除各類顫抖。

➪扮怪臉。

通過扮怪臉，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌肉。如果能對著小鏡子看到自己的古怪樣子，一定會忍俊不禁的笑出聲從而消除緊張情緒。

➪臨場活動。

診斷前可以稍稍的活動一下，小跑幾步，走動走動，踢踢腿之類的都可以。這樣緊張的情緒就可以得到緩解，但是注意不要劇烈運(yùn)動。

➪平時做好臨場小技巧訓(xùn)練

造成緊張的另外一個原因就是缺乏這方面的訓(xùn)練。

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資料附贈：小學(xué)升初中面談常見問題

1.你喜歡你的小學(xué)嗎？請介紹一下你的小學(xué)

題目點(diǎn)評

小學(xué)背景，對初中來說，是了解、評價孩子很重要的一個標(biāo)準(zhǔn)。而了解一所小學(xué)在小朋友心里的地位和形象，能夠發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心對學(xué)習(xí)環(huán)境的喜好與要求，甚至能看出孩子對學(xué)習(xí)這件事情的態(tài)度。當(dāng)然，此類問題一般都要回答“喜歡”。

參考回答

喜歡。我的小學(xué)是XX小學(xué)，小學(xué)將近6年的讀書時光，給我留下了非常美好的記憶。我的小學(xué)雖然不是很大，但是讓我感覺像家一樣溫馨。從教室到操場，從食堂到閱覽室，每一個地方都讓我回憶滿滿。從一年級入學(xué)到現(xiàn)在，我認(rèn)識了很多好朋友，大家平時一起學(xué)習(xí)、一起參加活動，關(guān)系很融洽。學(xué)校經(jīng)常會組織我們參加一些實(shí)踐活動，還有春游，每到這個時候，都是我較開心的時刻。老師不僅教給我們知識，也很注重我們的品格培養(yǎng)，我愛我的小學(xué)，更愛我的同學(xué)和老師。

模擬自測

說一說你小孩子活中讓你較難忘的一件事。四年級的時候，我代表小學(xué)去參加區(qū)里的小孩子演講比賽，一開始我有點(diǎn)害怕，怕自己發(fā)揮不好，但是老師和同學(xué)給了我很大的鼓勵和信心，結(jié)果我取得了第二名的好成績，當(dāng)時真的超級開心，不僅僅是因?yàn)槲夷昧霜�，更重要的是有很多人支持我，這讓我很感動，也讓我很難忘。

2.你較擅長的學(xué)科是哪個學(xué)科？你學(xué)習(xí)這門學(xué)科有什么心得？

題目點(diǎn)評

文化課成績一定是可能會考項(xiàng)，學(xué)校更喜歡全面均衡的孩子，但是對孩子來說，興趣或者天分導(dǎo)致他一定會有相對喜歡或者相對擅長的學(xué)科，結(jié)果層面就是這一科的成績比較好。學(xué)校老師更關(guān)注成績背后的習(xí)慣和方法，這才是關(guān)鍵。

參考回答

我較擅長的是英語，我覺得英語學(xué)習(xí)較重要的是積累單詞，我比較喜歡閱讀原版英文讀物，可是我發(fā)現(xiàn)詞匯量不夠，很難真正理解文章的意思。所以我在閱讀的時候，會把不懂的詞摘抄下來，這樣我不知不覺積累了很多的詞匯，慢慢我發(fā)現(xiàn)我的閱讀理解水平有，更多的詞匯量也增強(qiáng)了我的語法語感，所以我的英語學(xué)習(xí)心得就是積累詞匯。

模擬自測

你覺得你哪科的成績比較弱？準(zhǔn)備怎么補(bǔ)？

我覺得我語文成績相對不是很好，每次診斷，我總是在作文上得分不是很高，我現(xiàn)在已經(jīng)找到提高作文水平的對策了。

因?yàn)槲颐看卧趯懽魑臅r候，發(fā)現(xiàn)文章的邏輯和層次不是很清楚，老師也給我指出這個問題了，所以我準(zhǔn)備先參考優(yōu)秀范文，先去模仿它的結(jié)構(gòu)，慢慢總結(jié)積累，同時增加閱讀量，不僅學(xué)習(xí)內(nèi)容，也學(xué)習(xí)它的結(jié)構(gòu)。

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