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北京八中小學(xué)升初中特長診斷!小學(xué)升初中的特長生診斷是什么樣子的呢?大家該怎么準(zhǔn)備呢?大家要加油鴨!小編給大家總結(jié)了歷年家長關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容,招生情況,供關(guān)注的家長參考。下面是小編給大家整理的關(guān)于北京八中小學(xué)升初中特長診斷,一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助~
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教委有關(guān)文件和西城區(qū)教委2018年初中入學(xué)招收體育、藝術(shù)和科技特長生工作的有關(guān)要求,為推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,為確保特長生招生工作規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),特制定本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立初中特長生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:王俊成
成員:李劍波呂彤耿曉東張春林
成立以副校長為組長的體育特長生、藝術(shù)特長生、科技特長生招生工作小組,制定具體方案并抓好工作落實(shí)。
三、招生計(jì)劃
根據(jù)西城區(qū)教委六年級(jí)分配給我校的特長生指標(biāo)為學(xué)校招生名額,特長生招生總?cè)藬?shù):46人,其中體育特長生14人(田徑,乒乓球和籃球項(xiàng)目),藝術(shù)特長生29人(管弦樂和聲樂項(xiàng)目),科技特長生3人(均為機(jī)器人項(xiàng)目)。
四、招生條件
1.品學(xué)兼優(yōu),愛好廣泛,具有較強(qiáng)的求知欲。
2.特長優(yōu)勢明顯且文化課水平發(fā)展比較均衡,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。
3.科技特長生只招收機(jī)器人項(xiàng)目,要求孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,對(duì)機(jī)器人項(xiàng)目有濃厚興趣,動(dòng)手能力強(qiáng),有過基本的機(jī)器人編程和制作的學(xué)習(xí)經(jīng)歷;藝術(shù)特長生只招收管弦樂和合唱,要具有較高的綜合藝術(shù)素養(yǎng)和較扎實(shí)的表演技能;體育特長生只招收跑類項(xiàng)目、跳類項(xiàng)目、乒乓球和籃球項(xiàng)目,要具有較高的綜合體育素養(yǎng),有發(fā)展?jié)摿,專?xiàng)運(yùn)動(dòng)能力突出。
4.根據(jù)上級(jí)要求,各項(xiàng)目特長生只面向西城區(qū)招生,只有在填報(bào)特長意向?qū)W校時(shí)選擇了北京八中的孩子才能參加我校組織的專項(xiàng)診斷。
另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了:
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資料附贈(zèng):小學(xué)升初中常見問題
思想上不能松懈,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,要刻苦努力,不要掉隊(duì)。
萬事開頭難。相當(dāng)一部分同學(xué),進(jìn)入初中后,以為考入重點(diǎn)中學(xué),考入實(shí)驗(yàn)班,就萬事大吉了。休息一段時(shí)間,然后再努力,反正中考還早著呢!這就大錯(cuò)特錯(cuò)了!中考有的是實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)成績不如普通班的。初中三年,眨眼即過,而且初一、初二、初三環(huán)環(huán)相扣,初一的知識(shí)比較簡單,但如果基礎(chǔ)打的不牢,不能開拓思維,少有學(xué)習(xí),到了初二學(xué)習(xí)幾何證明,初三學(xué)習(xí)二次函數(shù)就會(huì)感覺很吃力,尤其是到初二,初三還要學(xué)習(xí)兩門新的學(xué)科——物理和化學(xué)。三門課放在一起,很多初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué),就很難趕上了。所以,同學(xué)們從跨入中學(xué)大門開始,就要有長遠(yuǎn)的計(jì)劃,步步為營,時(shí)時(shí)占得先機(jī)。
要摒棄小學(xué)毛躁,不安的學(xué)習(xí)心態(tài),養(yǎng)成認(rèn)真,踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這個(gè)毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn)。原因是,小學(xué)的知識(shí)比較簡單,即使你粗心大意,也只是會(huì)做,寫錯(cuò)馬虎而已。但到了初中,這就包含兩層含意:
一是,似懂非懂。隨著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提高,同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式,就不可能完全消化老師所講的題目,只知皮毛,似懂非懂。而似懂非懂不等于馬虎。前者根本上講就是不會(huì),不懂。(有的孩子看似什么都會(huì),就是診斷不會(huì))一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,就很難改正,而且這樣的同學(xué)還覺得自己其實(shí)很聰明,老師講得都會(huì),只是偶爾馬虎而已。結(jié)果診斷成績總是一塌糊涂。
二是,在完全會(huì)做的情況下,做錯(cuò)題目。這是馬虎。小學(xué)時(shí),大家分布在各個(gè)不同的小學(xué),班級(jí)里面優(yōu)秀的同學(xué)不多,馬虎一點(diǎn),還是不能影響到你在班里的位置。而到了重點(diǎn)中學(xué),尤其是實(shí)驗(yàn)班,競爭很激烈,大家都很聰明。這個(gè)時(shí)候比的就是誰更努力,更踏實(shí),更少犯錯(cuò)誤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績很好,而到了初中后,成績?cè)絹碓讲畹脑颉?/p>
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