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2019-2020年北京朝陽區(qū)高三下學期語文期中診斷（一模）試題及答案！語文的學習上每一天的積累都很重要，在寫作上更應(yīng)該下功夫，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京朝陽區(qū)高三下學期語文期中診斷（一模）試題及答案！一起來看看吧，希望可以給各位同學帶來幫助。
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資料附贈: 高三語文復(fù)習方法
重視教材、預(yù)習到位
許多同學在經(jīng)過中考之后，都有這樣一個感悟，語文學科分數(shù)的區(qū)分度不高，差別不大，很多人認為翻來覆去的研習課本，沒有多大用處，又有人聽說高考語文以課外內(nèi)容為主，以知識的牽移和運用為重點，課本學不學好不重要，不需要全力投入。殊不知，這些想法是很幼稚的，我們即將使用的教科書體現(xiàn)了一定的教學目標，對高考起一定的導(dǎo)向作用，它雖不等于全部的出題內(nèi)容，但卻是個范本，是個窗口，通過這個窗口學到知識規(guī)律是重點，通過大量純正優(yōu)美的文學作品提高審美情趣是難點。這確實需要同學們在思想上重視它，在實踐中琢磨切磋。
高中課本與初中課本較大的不同是長、深、美。文字多、內(nèi)容深、意境美，充分的預(yù)習與認真的品讀是提高語文學習效率的捷徑，有時一篇古文一周都不一定講完;一篇文章可以長達10頁左右。這樣的課容量可想而知是十分龐大的，同學們不能抱有僥幸心理，必須做到課前疏通字詞，讀順課文，功課理清思路，做好總結(jié)。
精積細累、咬文嚼字
請同學們從高一就達到一個共識，文科的學習方法唯有兩字——積累。語文知識廣博，短時間里絕難有大的突破。而盲目的摘抄積累是不行的，必須要仔細、要反復(fù)、要記牢。舉個例子：要能順利地讀懂淺易的文言文，就必須在長期的學習過程中逐漸積累有關(guān)文言實詞、虛詞的知識，這樣才能具備從同一實詞或虛詞的若干義項中選擇它在上下文語境中應(yīng)取義項的能力。又如：為保證普通話的順利推行，高考每年堅持在先進題中考查漢語語音。對于那些多音字、同音字，你是否做好診斷的準備了?
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