北京生物中考題

2020-03-11 17:21:00 　來源：百度文庫

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北京生物中功課！生物學是自然科學中的基礎學科之一，是研究生命現(xiàn)象及其活動基本規(guī)律的科學。同學們應該對初中生物這門課非常的感興趣吧？興趣是學習的好老師，只要大家喜歡學習生物，生物成績也不會差的，中考即將來臨，大家有沒有做往年的中考生物試題呢？下面是小編為大家?guī)?/span>北京生物中功課，一起來看看吧，希望可以給同學們帶來幫助喲~

　北京生物中功課

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　　初中生物知識點總結之生物多樣性

　　1生物多樣性的內(nèi)涵

　　它包括三個層次：生物種類多樣性(即物種多樣性)，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

　　生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關系：

　　(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的較直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

　　(2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式。北京生物中功課基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。

　　(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

　　2脊椎動物的主要特征

　　(1)魚類：水生，體表具有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，卵生，體外受精，變溫。如：青魚、海馬和鯊魚等。

　　(2)兩棲類：幼體水生，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體水、陸兩棲，用肺呼吸和皮膚輔助呼吸，卵生，體外受精，變態(tài)發(fā)育，變溫。如：青蛙、蟾蜍、大鯢(娃娃魚)等。(兩棲類是由水生向陸生過渡的中間類型)

　　(3)爬行類：體表具有鱗片或甲，用肺呼吸，體內(nèi)受精，卵生，變溫。如：壁虎和揚子鱷等。(真正的陸生脊椎動物)

　　(4)鳥類：被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，心臟四腔，用肺呼吸和氣囊輔助呼吸(雙重呼吸)，恒溫，體內(nèi)受精，卵生。如：麻雀、雞和駝鳥等。

　　(5)哺乳類：體表被毛，牙齒分化，心臟四腔，用肺呼吸，恒溫，大腦發(fā)達，胎生、哺乳。如：鯨、蝙蝠、海豚等。(哺乳類是動物界中較高等的一個類群)。

　　3達爾文的生物進化學說

　�、边_爾文乘“貝格爾號”艦考察，提出了自然選擇學說——被恩格斯稱為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一。

　�、布永粮晁谷傅泥沟倪M化及原因：

　　喙不變———取食昆蟲;

　　喙尖而長——取食仙人掌;

　　喙鑿狀———取食果實;

　　喙粗而尖——取食種子。

　　[由于環(huán)境條件(如食物、北京生物中功課生物空間等)的改變，地雀的喙的形態(tài)、大小等方面發(fā)生了進化，以適應改變的環(huán)境。]

　�、匙匀贿x擇學說：在生存斗爭中，適者生存，不適者淘汰的過程。對同種生物而言，具有有利變異的個體在生存斗爭中容易獲勝，并繁殖后代;具有不利變異的個體則容易被淘汰。

　�、醋匀唤绲纳锲毡榇嬖谥z傳和變異現(xiàn)象。生物進化是自然選擇的結果。

　　4生物的分類

　�、鄙锓诸惖囊罁�(jù)：生物的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等。

　�、采锓诸惖牡燃墸�

　　⑴分類等級：界、門、綱、目、科、屬、種。

　　⑵種是指形態(tài)結構和生理功能上表現(xiàn)相似，生態(tài)分部基本相同的一群生物。

　　⑶在生物分類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度越大，親緣關系越近。

　　5動物在自然界中的作用

　　(1)維持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡。

　　生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)中的多種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在維持生態(tài)平衡中起重要的作用。

　　(2)促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

　　(3)幫助植物傳粉，傳播種子。

　　動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。北京生物中功課但是，當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等。

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