2019北京中考考試說(shuō)明英語(yǔ)解讀

2020-04-12 17:18:14 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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2019北京中考診斷說(shuō)明英語(yǔ)！中考的所有科目都有它們自己的診斷說(shuō)明，同學(xué)們可以很好的看一遍，英語(yǔ)診斷的關(guān)鍵在于耐心，診斷時(shí)間充足，同學(xué)們?cè)谠\斷的過(guò)程中不要總慌慌張張的，要看清楚題目在動(dòng)筆。下面，小編為大家?guī)?lái)2019北京中考診斷說(shuō)明英語(yǔ)。

2019北京中考診斷說(shuō)明英語(yǔ)

英語(yǔ)更強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)

英語(yǔ)科目在內(nèi)容修訂過(guò)程中強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)。例如，單項(xiàng)填空考查的都是考生所熟悉的基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn)；完形填空著眼于實(shí)詞和高頻詞考查；閱讀理解試題中，獲取具體信息和簡(jiǎn)單推斷這兩項(xiàng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的試題占了很大比例。

同時(shí)，修訂內(nèi)容貼近考生、貼近生活、貼近時(shí)代。例如，閱讀理解中有課外實(shí)踐活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作、綠色家園、自我等話題；書面表達(dá)包括寫電子郵件和投稿兩個(gè)任務(wù)。

此外，修訂內(nèi)容也注重選擇性，以滿足考生的不同思維需求，給各層次的考生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。例如，文段表達(dá)在考查形式上繼續(xù)做選做嘗試，兩道題目話題不同、形式不同，任選一道作答，給考生更多的選擇空間。

2019年《診斷說(shuō)明》英語(yǔ)科目仍然注重對(duì)語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略的綜合考查。修訂內(nèi)容注重診斷任務(wù)的真實(shí)性，促進(jìn)學(xué)以致用，以用促學(xué)。例如，“文段表達(dá)”一題中的兩個(gè)任務(wù)均符合現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)言運(yùn)用情況。

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2019北京中考診斷說(shuō)明英語(yǔ)解讀

總體變化并不大，宏觀上與去年相同。只是微觀略有改動(dòng)，尤其是附錄中的詞匯。

補(bǔ)充詞匯增多常用詞匯：benefit; event; organize

總的來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言知識(shí)主要考察孩子對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的掌握，大綱中對(duì)知識(shí)點(diǎn)也給出了詳細(xì)的細(xì)化。重點(diǎn)、難點(diǎn)依然需要足夠關(guān)注。語(yǔ)言知識(shí)的考察重點(diǎn)直觀體現(xiàn)在試題中的單項(xiàng)選擇和完形填空上，總結(jié)歷年單項(xiàng)選擇題，知識(shí)點(diǎn)的分布具體如下：詞法考核：143個(gè)，占81.25%：代詞：占18.18%;介詞：占6.82%;動(dòng)詞：占34.66%;形容詞：占7.95%;名詞：占 3.98%;冠詞：占1.70%;連詞：占5.11%;數(shù)詞：占1.70%;副詞：占1.13%;句法考核：13個(gè)，占7.38%：賓語(yǔ)從句：占 6.25%;定語(yǔ)從句：1.14%。交際用語(yǔ)：13個(gè)，占7.39%。不難看出，動(dòng)詞和代詞的考察始終是語(yǔ)法知識(shí)的重點(diǎn)。

語(yǔ)言技能在聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫四個(gè)方面對(duì)孩子提出具體要求，在診斷中考察體現(xiàn)在聽(tīng)力理解，閱讀理解，寫作表達(dá)上�？此瞥橄蟮目疾�，需要同學(xué)們平時(shí)的積累，多聽(tīng)，多讀，多寫。聽(tīng)和閱讀理解中的閱讀是輸入的過(guò)程，閱讀理解中的理解和寫作表達(dá)是輸出的過(guò)程，輸入和輸出相輔相成，需要全面把握。

如何應(yīng)對(duì)新的診斷大綱

聽(tīng)力方面：從2012年大綱來(lái)看，聽(tīng)力增加了2分，而且在語(yǔ)速上也比較快，孩子在聽(tīng)力方面多有不適應(yīng)感。在平時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中希望孩子能夠注意一些單詞的連讀和特殊詞的出現(xiàn)，這一點(diǎn)需要孩子在平時(shí)訓(xùn)練聽(tīng)力的時(shí)候多關(guān)注哪些單詞在一起會(huì)連讀，哪些單詞聽(tīng)力中經(jīng)常會(huì)提到。

完形閱讀方面：一定要多閱讀原汁原味的外國(guó)的文章。另外在做閱讀理解的文章時(shí)，如果在閱讀理解中會(huì)碰到生詞，大家一定不要慌，因?yàn)榇蟛糠值纳~，都可以根據(jù)上下文判斷出來(lái)，判斷不出來(lái)的一般跳過(guò)就好了，不要因?yàn)橐粋€(gè)單詞影響了整片卷子。在閱讀時(shí)，一定要注意事件發(fā)展的順序和句子之間的邏輯關(guān)系，因?yàn)檫@對(duì)做題很有幫助。此外，一定要把握閱讀篇章的整體邏輯。從下面的圖表中，我們可以看出，一定要增強(qiáng)孩子平時(shí)的閱讀量，此外，中考英語(yǔ)文章的考查越來(lái)越偏向于外國(guó)原汁原味的英語(yǔ)文章的考查，這就要求孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要多注意培養(yǎng)閱讀理解能力。

寫作方面：書面表達(dá)部分主要支撐點(diǎn)和知識(shí)運(yùn)用有部分相似，主要在于大家平時(shí)一些特別句型的積累，一些比較好的句型，比較特別的單詞或短語(yǔ)(如for example可以用for instance替換)大家都應(yīng)該趕快背一背。除此之外，在診斷寫作文的時(shí)候，大家一定要注意一些時(shí)態(tài)，字母大小寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)這些容易被忽略的地方。與此同時(shí)，同學(xué)們一定要注意寫作中的優(yōu)秀范文進(jìn)行背誦。

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