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高考議論文技巧分享!北京不會寫議論文的高中生來看看

2020-04-25 12:40:15  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  怎樣做到“穩(wěn)”呢?我認(rèn)為至少有兩點(diǎn)要求:

  一是主體要鮮明。議論文要像議論文,記敘文要像記敘文,不要寫成四不像的東西。

  有很多同學(xué)喜歡在考場作文中寫散文,我個(gè)人認(rèn)為,散文是一類比較難把握的文體,如果寫作者水平很高,文采特別好,散文的確可以作為爭取優(yōu)異的有利武器,但反過來,一旦寫偏、寫散,得到的分?jǐn)?shù)就會很低。我的作文水平不高,所以較少嘗試散文。如果一定要寫這類文體,我倒建議,可以考慮把它糅合到議論文和記敘文中,寫成議論散文或記敘散文。只有文體鮮明,老師才能依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給出分?jǐn)?shù),而自己在估分時(shí)也能做到心中有數(shù),不至于產(chǎn)生太大的偏差。

  二是如果寫的是議論文,觀點(diǎn)要明確,盡量在文章開頭的部分提出自己的觀點(diǎn),開門見山,而不是逐章顯志。

  關(guān)于這一點(diǎn)老師在講課時(shí)也是反復(fù)強(qiáng)調(diào),寫議論文入題要快,切忌統(tǒng)圈子。一般來講,評卷老師對作文的開頭是比較重視的,他們會認(rèn)為這樣的文章結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不會跑題,所以應(yīng)及早亮出觀點(diǎn),傳遞給老師一個(gè)簡單明了的信息。

  至于求新,我個(gè)人認(rèn)為,可以從兩方面進(jìn)行突破:

  先進(jìn),使用名言警句和成語典故表達(dá)觀點(diǎn),很多時(shí)候可以起到事半功倍的效果。

  有時(shí)候我們要表達(dá)一種觀點(diǎn),用自己的話會顯得羅嗦,而恰當(dāng)?shù)匾靡环N古語,既言簡意賅,又會讓老師眼睛一亮,覺得這個(gè)孩子的知識很豐富,就會贏得好感。

  二,注意文章的立意和思路。

  議論文的格式是很固定的,換句話說也很“八股”,先進(jìn)段提出觀點(diǎn);第二段分析觀點(diǎn),進(jìn)行論證;第三段聯(lián)系實(shí)際;第四段總結(jié)升華,千篇一律,容易讓人厭倦。這時(shí),如果你的文章有新的立意和思路,就能吸引住老師的目光。

  比如說現(xiàn)在有些作文會在大標(biāo)題的下面,提示出一句重點(diǎn)的話;有的文章會在結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新,如分成幾個(gè)板塊,每一塊都有小標(biāo)題,小標(biāo)題連起來又是一首詩,雖然這樣在內(nèi)容上不見得創(chuàng)新,但是在形式上給老師留下了深刻的印象,你的作文可能因此得優(yōu)異。當(dāng)然,這一切都要建立在“穩(wěn)”的基礎(chǔ)上。

  

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