2015-2016年北京西城區(qū)高一下學(xué)期物理期末試卷及答案

2020-06-06 22:46:48 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高一物理復(fù)習計劃

　　臨近期末，不難發(fā)現(xiàn)，孩子與孩子之間的物理學(xué)科成績兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，不少物理基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對高中物理學(xué)習尤其感到恐懼。特別是物理新課程的實施，更加主要原理性的東西，高一孩子學(xué)習起來頗感吃力。為此，期末準備階段我們落實課本，抓好基礎(chǔ);不僅關(guān)注教材，更要關(guān)注不同層次的孩子，讓每一個孩子都能在復(fù)習階段充分挖掘潛能，取得較大的進步。及時的做好孩子的查漏補缺工作，為期末診斷打好勝利的一仗奠定基礎(chǔ)。

　　一、復(fù)習目標

　　1. 重點加強孩子整體素質(zhì)的提高，大面積提高高一物理成績

　　2.知識系統(tǒng)化，查缺補漏，使孩子有一個完整的知識體系

　　3. 提高孩子掌握知識和運用知識的能力

　　二、復(fù)習計劃與措施

　　總體計劃：加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，緊密團結(jié)協(xié)作，分工明確。計劃明確細致，保質(zhì)保量落實。

　　具體計劃與措施：

　　1、抓好孩子的思想教育工作，加強復(fù)習目的的教育，提高孩子的學(xué)習積極性，讓孩子初步掌握科學(xué)的復(fù)習方法，提高復(fù)習的效率。

　　2、引導(dǎo)孩子主動整理知識，回顧自己學(xué)過的知識和收獲。首先組織孩子回顧與反思自己的學(xué)習過程和收獲�？梢宰尯⒆诱f一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，感覺學(xué)習比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導(dǎo)孩子設(shè)想自己的復(fù)習方法。這樣孩子能了解到自己的學(xué)習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了孩子的學(xué)習情況，為有針對性地復(fù)習輔導(dǎo)指明方向。

　　3、重視孩子在復(fù)習中的情感體驗，采用多種方式調(diào)動孩子學(xué)習的積極性。在復(fù)習中促進孩子合作交流，培養(yǎng)孩子傾聽、評價的能力以及運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。復(fù)習時同樣要把物理知識與日常生活緊密聯(lián)系�？梢栽O(shè)計一些生活情境畫面給孩子用物理的眼光去觀察，提出物理問題，解決物理問題。

　　4、把本學(xué)期所學(xué)知識分塊歸類復(fù)習，針對單元診斷題、功課本中容易出錯的題作重點的滲透復(fù)習、設(shè)計專題活動，滲透各項物理知識。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習的內(nèi)容綜合化，給孩子比較全面地運用所學(xué)知識的機會。

　　5、在復(fù)習中重視孩子的個體差異，使所有孩子通過復(fù)習都得到進一步提高。抓兩頭帶中間，關(guān)注后進生的學(xué)習，進行耐心的輔導(dǎo)。

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