2020年北京東城高一下學(xué)期期末試卷及答案

2020-06-10 23:37:01 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2020年北京東城高一下學(xué)期期末試題及答案

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科目	標(biāo)題
數(shù)學(xué)	2020年北京東城高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題及答案
語(yǔ)文	2020年北京東城高一下學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案
英語(yǔ)	2020年北京東城高一下學(xué)期期末英語(yǔ)試題及答案
物理	2020年北京東城高一下學(xué)期期末物理試題及答案
化學(xué)	2020年北京東城高一下學(xué)期期末化學(xué)試題及答案
生物	2020年北京東城高一下學(xué)期期末生物試題及答案
歷史	2020年北京東城高一下學(xué)期期末歷史試題及答案
地理	2020年北京東城高一下學(xué)期期末地理試題及答案
政治	2020年北京東城高一下學(xué)期期末政治試題及答案
作文	2020年北京東城高一下學(xué)期期末語(yǔ)文作文試題及答案

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　　高一期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

　　過(guò)度復(fù)習(xí)法

　　“過(guò)度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增加，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了與這種“遞減”現(xiàn)象相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過(guò)度復(fù)習(xí)法”，即本來(lái)用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過(guò)度”，以期在“遞減時(shí)不受影響”。

　　“一題不二錯(cuò)”

　　復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過(guò)。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。

　　要掌握診斷技能

　　“基礎(chǔ)題，全做對(duì);一般題，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”。這是應(yīng)該面對(duì)考卷時(shí)答題的策略。診斷試題總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分。“保住應(yīng)該保住的，往往也不容易;因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照，要頑強(qiáng)拼搏到較后一分和較后一分鐘。

　　“繞過(guò)攔路虎，再殺回馬槍”

　　診斷時(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒(méi)完沒(méi)了的耗時(shí)間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來(lái)再反過(guò)來(lái)做它就做出來(lái)了。診斷時(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。

　　“對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度”

　　淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對(duì)試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上更好的發(fā)揮出較好水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利。

　　“多出妙手不如減少失誤”

　　這是韓國(guó)著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談。他談的是下棋，但對(duì)我們?cè)\斷也不無(wú)借鑒意義，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好成績(jī)比較好的孩子，要取得出色的成績(jī)，創(chuàng)造優(yōu)異，減少失誤是為至要。

　　較關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣

　　美國(guó)教育學(xué)者布魯納說(shuō)：“孩子的較好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說(shuō)“興趣是較好的老師”。沒(méi)有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂(lè)此不疲?比如政治，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng)，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對(duì)政治的興趣。平時(shí)多關(guān)注些國(guó)家的大政方針政策，在遇到問(wèn)題時(shí)，也會(huì)把自己想象成一個(gè)公務(wù)員，想象公務(wù)員是怎樣解決問(wèn)題的，這樣政治就生動(dòng)起來(lái)了，其實(shí)政治就在我們身邊。

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