2020北京豐臺區(qū)高三年級第二學(xué)期生物期末試卷及答案

2020-06-12 20:19:58 　來源：網(wǎng)站整理

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2020北京豐臺區(qū)高三年級第二學(xué)期生物期末試題及答案！豐臺區(qū)高考二模診斷結(jié)束，大家一起來看看生物試題的答案解析，對一對看自己做錯了哪些題，找一下原因。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">2020北京豐臺區(qū)高三年級第二學(xué)期生物期末試題及答案！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，加油！

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　　【高考，加油】生物：較后階段的準(zhǔn)備策略~

　　臨近高考，在精力分配和時間分配等有限的情況下，如何把握生物科的高效準(zhǔn)備顯得尤為重要。

　　1.考生要回歸診斷說明和教材。診斷說明是江蘇高考命題的重要依據(jù)，對照診斷說明上的考點分布檢索自己的考點掌握情況，是做好查漏補缺的有效途徑。對于檢索過程中一些弱點和盲點，需要考生及時回歸課本和復(fù)習(xí)筆記，及時彌補和鞏固。同時還需注意考點的能級要求，能級要求一般與試題的形式和難度高度吻合。

　　2.考生要敢于突破難點，不輕言放棄。生物科中的有些考點的確是有難度的，能力的綜合要求較高，對考生造成巨大障礙，導(dǎo)致考生在解決此類試題時采取直接放棄的態(tài)度，例如對普遍考生來說難度較大的遺傳題。其實，只要擺正心態(tài)，掌握方法，是可以打破魔咒，能力上尤其是邏輯思維能力有飛躍的。

　　解決遺傳題要注意以下幾點：一是正確審題，不要輕易下結(jié)論，要把題目的條件看明白，要把回答的問題搞清楚，厘清各小題之間的邏輯關(guān)系;二是掌握一般遺傳系譜圖的解題方法，先進步如何判斷遺傳病的顯隱性，第二步如何判斷致病基因的位置，第三步如何確定個體的基因型，第四步如何運用不同方法快速準(zhǔn)確地概念;三是善用排除法，善于運用題目中的充要條件和逆否命題的變化來排除一些不可能。

　　3.考生要高度重視實驗考查問題�？忌坏莆战滩膶嶒灥幕驹�、基本步驟和結(jié)果分析等，還要能對教材實驗中一些基本技能、科學(xué)方法以及其他共性問題加以總結(jié)，在解決實際問題要善于應(yīng)用和遷移。高考中一些非選擇實驗題的考查，往往綜合多個教材實驗的考查。

　　4.考生要切實加強閱讀和圖文信息的獲取處理能力。由于高診斷題、尤其是試題情境對考生來說都是全新的，再加上較長的文字描述和復(fù)雜的圖文信息，所以有時完全看懂一道題需要較長時間，這就需要考生有較強的閱讀理解能力以及獲取正確信息的能力。

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