2019-2020年北京101中學(xué)高一下學(xué)期英語期末試卷及答案

2020-06-30 13:27:15 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019-2020年北京101中學(xué)高一下學(xué)期英語期末試題及答案

↓↓↓保存下方二維碼圖片后，進(jìn)行微信掃碼添加番茄老師立即領(lǐng)取↓↓↓

　　2019-2020年北京101中學(xué)高一下學(xué)期英語期末試題及答案！英語作為先進(jìn)一門診斷中的外語，需要花些時(shí)間來記憶單詞，熟悉語法，當(dāng)然較后還要應(yīng)用于實(shí)際的聽說讀寫幾個(gè)方面。下面小編就給大家?guī)?019-2020年北京101中學(xué)高一下學(xué)期英語期末試題及答案！認(rèn)真做一做吧。希望對大家有所幫助哦！

以上是部分資料截圖，微信掃碼
立即領(lǐng)取【2019-2020年北京101中學(xué)高一下學(xué)期英語期末試題及答案解析】
↓↓↓

　　一、強(qiáng)調(diào)話語的整體理解

　　高考聽力診斷題的設(shè)計(jì)主旨是檢查考生在語篇層面上對聽力材料的理解能力，這種理解必須建立在對語篇的整體理解之上。因?yàn)�，無論是對話還是獨(dú)白，沒有整體知覺是不可能實(shí)現(xiàn)確切理解的。

　　二、強(qiáng)調(diào)口頭語言的真實(shí)性

　　高考聽力診斷題的語料是來自生活的真實(shí)語料，而不是為了檢測知識而專門準(zhǔn)備的不具備交際條件的語料。真實(shí)的語料是具有真實(shí)語境，真實(shí)動(dòng)機(jī)，真實(shí)心態(tài)，真實(shí)人際關(guān)系和真實(shí)交際策略的實(shí)際的言語活動(dòng)。

　　三、強(qiáng)調(diào)社會語言策略的具體把握

　　考生在接受真實(shí)的語料時(shí)應(yīng)當(dāng)使用適當(dāng)?shù)纳鐣浑H策略，把聽的重點(diǎn)放在有目的地獲取信息上，在獲取信息的過程中，考生應(yīng)當(dāng)在整體語篇理解的背景上把各種具體信息聯(lián)系起來，在頭腦中構(gòu)成真正符合實(shí)際情景的心理畫面。當(dāng)然，這需要考生在平時(shí)的訓(xùn)練中就逐步積累實(shí)施社會語言策略的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。

　　四、強(qiáng)調(diào)聽力技能的熟練運(yùn)用

　　聽力試題實(shí)際上涉及對語境的體驗(yàn)，聽的過程中的預(yù)測活動(dòng)，對談話人社會角色的分辨，對交際策略的實(shí)際運(yùn)用等項(xiàng)技能的實(shí)際運(yùn)用。由于高考聽力語言材料是真實(shí)性較強(qiáng)的材料，所以，這種試題就要求孩子十分熟練地使用各種聽的技能。

微信掃碼添加番茄老師，領(lǐng)取

【完整版2015-2020高一下學(xué)期期末試題及答案解析】匯總電子版+高一升高二暑期學(xué)習(xí)規(guī)劃+高二上學(xué)期期中試題

部分資料截圖如下：

同時(shí)，也向您推薦1對1期末沖刺課程

點(diǎn)擊鏈接http://yushangyun.cn/z2019/qimocms/index.html或下方圖片即可預(yù)約！

以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京101中學(xué)高一下學(xué)期英語期末試題及答案的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！