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2019-2020學(xué)年北京師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案
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2019-2020年北京師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案!數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和其它任一門(mén)課程一樣,需要你跟著學(xué)校老師走,多做題,多總結(jié)方法模式,并總結(jié)出自己的一套解決方法。下面小編就給大家?guī)?lái)2019-2020年北京師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案!希望對(duì)大家有所幫助哦!
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一、首先我們分析高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)
(1)教材內(nèi)容方面:高中數(shù)學(xué)教材,較多研究的是變量和集合,不但注重定量,且需作定性研究。一句話(huà):內(nèi)容多,抽象性、理論性強(qiáng)。
(2)教學(xué)方法方面:高中教師在處理高中教材時(shí)卻沒(méi)有充裕的時(shí)間去反復(fù)強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容,他們?cè)诮虒W(xué)中,不僅要對(duì)教材中的概念、公式、定理和法則加以認(rèn)真講解,還要重視孩子各種能力的培養(yǎng),對(duì)習(xí)慣于“依樣畫(huà)葫蘆”缺乏“舉一反三”能力的高一孩子,顯然無(wú)法接受。?
(3)學(xué)習(xí)方法方面:進(jìn)入高中后,則要求孩子勤于思考、勇于鉆研、善于觸類(lèi)旁通、舉一反三、歸納探索規(guī)律。
(4)課程要求方面:由于高中數(shù)學(xué)內(nèi)容難度增大,數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用增加,要求孩子會(huì)使用文字、符號(hào)和圖形等數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題進(jìn)行交流,對(duì)能力提出更高的要求。
二、高一孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法建議
其實(shí),良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不是一朝一夕就可以隨意形成的,這是一個(gè)非常龐大的系統(tǒng)問(wèn)題,他不僅包括對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的態(tài)度、課堂聽(tīng)課的效率、功課知識(shí)的鞏固、課外知識(shí)的補(bǔ)充以及階段學(xué)習(xí)效率的評(píng)價(jià)等。
眾所周知,教師教學(xué)的主要環(huán)境是課堂,教師必定會(huì)將自己對(duì)所教課程的全部精華放在課堂上傾吐給孩子。因此,作為孩子,抓住課堂,必將事半功倍。
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