高一分班考試一般考什么？北京的小伙伴們要開始復(fù)習(xí)了

2020-07-31 14:34:19 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高一分班診斷一般考什么？北京的小伙伴們要開始復(fù)習(xí)了！在面對分班考的時(shí)候，首先要多了解下診斷目的，在清楚了解診斷以后要開始著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了，下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高一分班診斷一般考什么？北京的小伙伴們要開始復(fù)習(xí)了！希望對大家有所幫助哦！

　　【名詞解釋】

　　分班考

　　接到高中錄取通知書或入學(xué)后，學(xué)校為了依據(jù)孩子的成績或特長等分出實(shí)驗(yàn)班和普通班，特色班和平行班等而進(jìn)行的內(nèi)部診斷，診斷科目根據(jù)學(xué)校選擇目的的不同各異，診斷難度較大，診斷范圍不定。

　　摸底考

　　摸底考與分班考大同小異，只是從名稱上不凸顯“分班”功能，學(xué)校和班主任可以通過摸底考了解孩子，便于因材施教。

　　【常見問題】

　　一、為什么重點(diǎn)高中統(tǒng)一中考之后，還要組織一次分班考?

　　1.中考難度有限，區(qū)分度不大

　　由于中考承擔(dān)一部分學(xué)業(yè)考的功能，難度分布在8:1:1，所以中考成績體現(xiàn)出來的梯度非常小，甚至?xí)嬖谝徊糠謱W(xué)習(xí)素養(yǎng)很好的孩子被埋沒，分班考可以有效的將中考正態(tài)分布中的優(yōu)異段細(xì)分。

　　2.教學(xué)進(jìn)度分開、高中師資分配

　　高中學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，精力充沛、智力發(fā)達(dá)。重點(diǎn)高中希望把優(yōu)選秀的師資力量分配給優(yōu)選秀的孩子，從進(jìn)度或者難度上進(jìn)行分開。

　　二、參加分班考/摸底考需要準(zhǔn)備什么?

　　上海的分班考大部分考的都是初中的內(nèi)容，但是難度比較大，很多是初中的內(nèi)容。也有可能會涉及一些高一的內(nèi)容和運(yùn)用高中的思維方法。一般來說，學(xué)校越好，考得越難!

　　三、分班診斷考哪幾門呢?

　　是這樣的：每個(gè)學(xué)校都不太一樣。例如位育，考5門：數(shù)理化英語(語文從12屆，也就是10年開始考)。上中、市三女中等大多數(shù)學(xué)校都只考數(shù)理化英4門。聽說建平、復(fù)興考十門!

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　　如何適應(yīng)高中生活

　　一、優(yōu)先或盡早熟悉環(huán)境

　　在進(jìn)入高中之前，同學(xué)們可以自己或請家長陪伴優(yōu)先去校園逛逛，熟悉一下校園。建議同學(xué)們盡可能獨(dú)立地去探索，并且把與自己學(xué)習(xí)較相關(guān)的一切例如教室、操場、食堂、辦公室、硬件設(shè)施以及相應(yīng)的規(guī)章制度都一一了解清楚。作為學(xué)校的一方，也可以組織相應(yīng)的活動來幫助同學(xué)熟悉環(huán)境，例如設(shè)計(jì)相應(yīng)的地圖，把與孩子相關(guān)的地點(diǎn)標(biāo)注出來，用的方式，把孩子分成小組，看哪個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把標(biāo)出的地點(diǎn)都找出來，既可以促進(jìn)孩子熟悉校園環(huán)境，又能幫助孩子創(chuàng)造彼此合作交流的機(jī)會。

　　二、積極、開放地面對新同學(xué)

　　陌生的環(huán)境會帶來壓力，和原來的同學(xué)和知心朋友的分離也容易讓人難過，但任何事物都有兩個(gè)方面。用積極和開放的心態(tài)來面對新的人際環(huán)境，是這個(gè)階段必不可少的。首先，可以換個(gè)角度來看待這個(gè)問題，陌生的環(huán)境和同學(xué)其實(shí)意味著你可以結(jié)識更多新的好朋友，也可以找到新的知心朋友，交友的范圍更加廣泛了;其次，如果你是一個(gè)平時(shí)相對內(nèi)向或是過于羞怯的同學(xué)，這正是你改變自己的一個(gè)成長的機(jī)會;而且，一定要有一種心態(tài)，就是大部分同學(xué)其實(shí)和你面對的都是同樣的情境，大家也都渴望新的友誼，也都愿意生活在融洽的氛圍中。尤其要注意的是，不要因?yàn)橛X得現(xiàn)在沒有好朋友，就每天不停地給原來的好朋友打電話，而不跟班里的任何人交往。家長在這種情況下，要有耐心，鼓勵(lì)和支持孩子，而不是著急地強(qiáng)迫孩子改變。學(xué)�；虬嗉壱部梢越M織相應(yīng)的團(tuán)體或小組活動，幫助同學(xué)們增進(jìn)彼此了解和交流的機(jī)會，從而更快地適應(yīng)環(huán)境。

　　三、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，正確評價(jià)自己

　　如果條件允許，在入學(xué)之前找一位已經(jīng)進(jìn)入高二高三的學(xué)長，向他或她請教高中應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，你需要優(yōu)先做哪些準(zhǔn)備，需要注意在哪些方面訓(xùn)練自己。如果你看到本文已經(jīng)是開學(xué)了，那么也請你在高年級找一位同學(xué)來指導(dǎo)和幫助自己，他們的經(jīng)驗(yàn)會對你很有幫助。此外，要多跟同學(xué)交流，盡可能形成學(xué)習(xí)小組共同學(xué)習(xí)。這不僅會大大提入學(xué)習(xí)效率，而且由于經(jīng)�？梢愿瑢W(xué)交流，會發(fā)現(xiàn)自己遇到的困難往往是大家都遇到的，可以避免因?yàn)閾?dān)心只有自己遇到這樣的困難而苦惱。還有，要多跟老師交流，在一開始出現(xiàn)跟不上的狀況時(shí)，要及時(shí)向老師請教，甚至可以跟老師們談?wù)勛约旱目鄲�。有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師往往會容易幫助孩子找到調(diào)整和解決的方法。還要注意的是，在剛進(jìn)入高中的頭幾次測驗(yàn)，甚至包括期中診斷，都要用平衡的心態(tài)來看待，這并不一定能代表你的能力以及你高考的成績甚至未來的發(fā)展。它只是用來檢驗(yàn)?zāi)惝?dāng)前知識掌握狀況的方式，目的是為了幫助你找到更好的學(xué)習(xí)方法，以及有針對性地鞏固教學(xué)內(nèi)容。

　　四、在假期內(nèi)要逐步調(diào)整

　　在盡情放松的暑假里，請?jiān)诤笃诎才乓恍┲鸩皆黾訌?qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)，以幫助自己恢復(fù)一定的學(xué)習(xí)狀態(tài)�？梢哉腋咧械臅畞磉M(jìn)行預(yù)習(xí)，優(yōu)先對高中的知識點(diǎn)有一定的了解，同時(shí)也可以優(yōu)先發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的不同，有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備，這樣可以在入學(xué)后更快地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。此外，現(xiàn)在很多高中校在入功課的假期會安排一些相應(yīng)的活動，例如軍訓(xùn)和入學(xué)教育，或是有關(guān)的團(tuán)體活動，積極參與到這些活動中，可以優(yōu)先認(rèn)識未來的同學(xué)和老師，增加開學(xué)后人際環(huán)境的熟悉程度，降低由于環(huán)境和人陌生帶來的不適應(yīng)的可能性。

　　五、正�；⒓皶r(shí)求助

　　人們給自己壓力的普遍來源之一是認(rèn)為自己當(dāng)前的情況，其他人都沒有。高中生入學(xué)后，較大的問題并不是出現(xiàn)一些基本的不適應(yīng)行為，而是認(rèn)為“只有自己這樣，別人都沒有”。在咨詢室里也經(jīng)常出現(xiàn)一種有趣的現(xiàn)象，如果一個(gè)高一孩子前來咨詢自己當(dāng)前的適應(yīng)問題，在進(jìn)行過程中，有另一個(gè)孩子也同樣因此前來，如果征得前者同意讓后者在旁邊等待的話，往往過了幾分鐘時(shí)間，第二個(gè)同學(xué)就會有所共鳴，較后兩個(gè)人的緊張和壓力都會消除很多。因此，不要認(rèn)為自己的情況和問題只有自己有，可以加強(qiáng)與同學(xué)的交流和溝通，正常化自己當(dāng)前的情況，是非常重要而有效的。另外，遇到困惑要及時(shí)求助，無論是同學(xué)還是老師，或是以前的好朋友。

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