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如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨立性，結(jié)果只會適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨嘀噠的下著。風呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)ィ?mdash;—撲通一聲，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個巨人。反復摔倒幾次后，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來越遠。
在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動!
是啊，獨立是每個夫婦培養(yǎng)一個孩子的主要工作，為什么那么多溺愛孩子的父母，讓孩子習慣了衣來張手，飯來張口的生活?使他們成為溫室的花朵?成為一支不敢在風雨中成長的幼苗。成為一只不敢在藍天翱翔的雛鷹?那些，有著過分溺愛孩子的父母啊!覺醒吧。你那樣做，不是愛他。而是害他……
獨立，對于我們每個人來說，是那么的重要。父母只會注意自己的滿足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會因為一點兒得失而于他人爭執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨立性，結(jié)果只會適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨還在嘩嘩的下。。而此時。我的散步的心情卻和開始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。
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父親是個文人-------是老百姓所公認的文人。他一無文學作品，二不在文學部門工作，但年已八十開外的老人，靠著一生對文學的愛好，孜孜不倦的追求硬生生地在我們生活的院落闖出了名氣，被大家稱作“文人”。他的作品充其量不過是寫寫畫畫，較有收獲的也就是在省一級報刊上偶有幾篇文章上報，其次，就是日日不間隙地繪畫，幾十年如一日從不間斷。我常想：“如果如今的孩子如父親那般的勤奮，是不是大學的門檻隨意邁進。”
耳濡目染，從小我就聞慣了墨香味，不經(jīng)意間，不善學習、不愛學習的我也多少有了一點書生氣，
小時候，走進父親的房間，那滿桌子雜亂的紙張、廢棄的報紙、大大小小的毛筆，隨手拿起來也就亂畫一起。但我注定是和父親不一樣的性格，常對他的那些愛好不屑一顧;所以，不論父親苦口婆心的教誨，嚴厲的責備，他會的那些我全然失傳。父親不抽煙、不喝酒、不打牌、不高聲說話，說話不帶臟字;我則不同，抽煙、喝酒、打牌，隨口就會罵娘。工作了，我和父親在一個單位，一些熟悉我和父親的人，常疑惑地說：“你是***的兒子?”千真萬確。對不起，是我迷惑了大家，我不該不懂文學，我不該喝酒打牌，但我確實是父親的兒子，可以滴血認親，可以做親子鑒定。
孩子時代，腦袋再聰明，不努力總是一事無成，渾渾噩噩地混完了學業(yè)走入了工作崗位，鐘情于呼朋喚友階段。男孩子青春叛逆期的癥狀表現(xiàn)地一覽無余，心里有個念頭：父親會的都是無用的，父親不會的我都要學。學抽煙，一段時間抽煙有點上癮，可能骨子里還是厭惡抽煙的，也不知什么時候抽煙的惡習隨著時間的河流被悄悄流走;喝酒打牌則是與日俱增，時間越久酒量越有一定知名度技越高，小小院落里也小有名氣，不以為恥，反以為榮。是非判斷是要用時間來衡量的，慢慢地我長大了，知道了好壞，懂得了該做的和不該做的，徘徊期，思想迷茫，心情煩悶、空虛，無所事事，沉湎于網(wǎng)絡，喜歡上了聊天。忽一日，碰上了一位人民教師，一來二去的談話中，感謝她發(fā)現(xiàn)了我的潛質(zhì)，說我語言犀利、邏輯感強，文字功底不錯，鼓勵我學著去寫作。生性好強的我也著實想表現(xiàn)一下，咬著牙試著寫了一段時間日記，又一日，碰巧看了一篇散文，文末有一投稿地址，突發(fā)奇想把我認為日記里寫的幾篇比較滿意的日志投了出去，不想，竟然發(fā)表了，無疑對我又是很大的鼓勵。就這樣我接觸上了文學，也和父親一樣愛上了這個我認為不應該愛的東西，煩躁了，我用手指通過鍵盤向電腦傾訴;高興了，那筆尖流出的墨跡我相信那一定是高興的淚水;就連酒后發(fā)酒瘋我也會通過文字來散發(fā)。生活中，我不再空虛;工作中，我積極上進。就這樣，我總感覺活得有滋有味。
標哥的出現(xiàn)對我又是一個轉(zhuǎn)變，他是我的一位親戚，又是一位人民教師。剛認識的時候，在我心目中;他聰明、博學，不像人們心目中的教師，倒像是一位具有淵博知識的生意人。人說：人過四十不學藝。但標哥打破了這個傳說，他五十歲的時候開始學畫國畫，半年的時間，有模有樣，作品拿出來，甚是惹人喜愛。我愛慕虛榮，好想在人前有所表現(xiàn)，也想像標哥一樣有一手絕活，去電詢問標哥，師從何人?標哥給了一個網(wǎng)址：徐湛學國畫。我打開看了一下，一頭霧水，甚是麻煩，無從下手。忽然，腦門子靈光一閃，想起了練毛筆字，于是，準備著，在網(wǎng)上搜索了一段時間，隨意買了筆硯、字帖，欣欣然開始了新生活，掐指一算，練字也快足月，從扭七扭八的方塊字顫顫巍巍的下筆動作到稍有模樣的字體比較靈活的下筆，我感覺就像農(nóng)民秋季收獲莊稼一樣有了一種成就感。
在此，我要感謝兩位人民教師，傳道授業(yè)解惑也。他們在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，生活中、隨時隨地都以自己的言傳身教引領(lǐng)者這個時代，
今晚，晚飯后，我又端坐于書桌前，認認真真地寫起了大字，一股墨香味直入鼻子，不由地想起了我的父親，想起了父親家里滿桌狼藉的書畫、筆墨。前生注定有緣人，今世掙扎逃不脫。我不喜父親的習性，不慎又沾染了書生氣，現(xiàn)今又常被人評論為：文氣。聞著筆墨味，我又想起了后山的槐花香，前幾日，于野外散步時，四月份的槐花香沁人心鼻，今晚的墨香味和槐花香一樣讓人心醉。
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