北京期末初中讓世界充滿愛綜合性學習

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北京期末初中讓世界充滿愛綜合性學習！ 回望過往，哪里見過語文考幾分的孩子？除非就是智障兒童，這我們另當別論。在這里，我們不得不問：語文成績這樣差，問題到底出在哪里？家長？老師？還是孩子自己？ 下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">北京期末初中讓世界充滿愛綜合性學習。

北京期末初中讓世界充滿愛綜合性學習

●活動目標

了解關(guān)愛普通人，培養(yǎng)孩子的愛心、同情心。

培養(yǎng)孩子善于與人相處，與人共事，與人合作的精神。

培養(yǎng)孩子的口語交際能力，提高寫作記敘文的能力。

●活動重點

孩子準備過程中的合作任和個人的獨立自主性。

細心觀察，用心思考。

活動準備

分組：課代表和班委組織同學分組，本著自愿的原則，人數(shù)盡可能均衡，分

為三個大組：a．關(guān)愛身邊的伙伴b．同在一片藍天下c．人人都獻出一份愛

搜集整理材料：搜集體現(xiàn)愛心、同情心、互幫互助的文章、故事，以小組為單

位，將文章或故事或打印或復印或清抄整理成冊。

觀察身邊的伙伴,思考他們需要什么樣的關(guān)愛，觀察街頭墻角擺小攤的、撿破爛的，思考應該怎樣關(guān)愛他們。

●課時安排

一課時。

活動過程

故事導入

有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區(qū)別。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃

飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴里，于是人人挨餓，個個愁眉苦臉。可是在天堂之中，眾人(天使)也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進對方的嘴里，于是人人飽食個個開心。

這就是天堂與地獄的差別。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心

的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會更加美好。

搜集資料的交流

O課堂交流分組為四個人一個小組，四個人盡量應分屬于三個活動大組，這樣在一個小組的交流中，小組同學可以分享到三個不同側(cè)面所體現(xiàn)的不同主題。

交流內(nèi)容：

a．所選資料的出處。

b．概述所選的主要內(nèi)容(內(nèi)容大意)。

c．找出文章中感人的語句或段落讀一讀。

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活動過程

故事導入

在小組交流的基礎(chǔ)上，推選發(fā)言人在全班交流。

三項活動的討論以四人小組為單位，討論“關(guān)愛身邊的伙伴”，“同在一片藍天下”，“人人都獻出一份愛”三個內(nèi)容，小組討論任選一個，注意團結(jié)協(xié)作。

老師注意指導：

“關(guān)愛身邊的伙伴”：側(cè)重于討論怎樣針對需要關(guān)愛的伙伴的情況，給予切實的幫助?怎樣使每個人都感到集體的溫暖，與大家一起快樂地成長?說話要注意掌握分寸，要得體，要尊重同學的自尊心。

“同在一片藍天下”：交流對街頭墻角那些擺小攤，撿破爛的觀察，思考所得與感受。從不同角度不同側(cè)面得出的感受，甚至相反的感受都可以交流，討論，可以開闊思路，鼓勵孩子說真話，訴真情。

“人人都獻出一份愛”：討論應當采取哪些行動，來幫助那些需要幫助的'弱者?說話要注意針對一定的關(guān)愛目標，提出具體的行動方案，不要空談，要注意引導孩子提供力所能及的幫助。

教師小結(jié)

圍繞同學們的觀察，思考，討論交流，抓住他們思維的火化，閃光的語言，進行總結(jié)評述。

布置功課

以“博大的愛”為內(nèi)容，寫一篇記敘文，要求：中心明確，條理清楚，詳略得當。盡量寫出自己獨特的體察和感悟。

活動小結(jié)：

通過這次活動，同學們把目光投向社會的弱勢群體，也投向了班級里的同學，同學們的心靈得到凈化，得到洗滌，得到了升華，再也不是鄙夷與傲慢，代之以慈善和關(guān)心，人的那種善良的秉性回歸了!

這項活動加強了語文與生活的聯(lián)系，同時，也培養(yǎng)了孩子的關(guān)心和同情心。

語文學習能力的高低，決定著其他科目的成績，我們也不難發(fā)現(xiàn)，語文將成為學校必須重視的科目。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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